“反正不跟你扯這么多了!我既然霸占了科科的身體,就要用這個身體做一些事情,當然,沒有什么好事,盡是些壞事,哇哈哈哈!”唐果又發出撕心裂肺的、傻了吧唧的反面人物怪笑,令我有點作嘔,不知道是不是中午吃的四菜一湯中餐太美味,肚子舍不得消化,所以造成了作嘔。
唐果一出現我就想作嘔。面對這種無恥的重生男,我特別想吊打對手,瞬間感覺自己熱血沸騰、活力無限,甚至疑惑自己身體體內也許也有一個什么亂七八糟的系統,就是一看到壞蛋對手就有為民除害的沖動,也許這就是傳說中的好人系統,見到壞人就上,見敵人就揍,并且實力和能力會翻倍的提高。我心里想著:難道這就是我的專屬系統?!
唐果見我自顧自的想著,拍拍我的肩說:“不跟你說了!反正我就是要用科科的這個身體做一些以前不敢做的事情,哈哈哈,但由于一個月的時間還比較短暫,訓練時間不長,所以我目前實力還沒有達到巔峰,等達到巔峰,練成無敵身體后,想干嘛干嘛,徹底用廢這個科科的身體,反正又不是自己的。”
唐果說完,我投出鄙視和蔑視的神情,但他不理會我的表情,主動轉身離開了。
但很快他又轉身回來說道:“差點忘了小宇子!等一下交手,手下留點情,畢竟我現在還沒提升到最強,不要打的太猛,真的謝謝啦!至于如何返回原先自己身體的辦法,也就是所謂的逆重生,暫時不告訴你,下次你有機會來M國再說,拜托了,不要打太猛,再次感謝啊,有機會請你吃飯!”
說完,唐果像是拍小弟一樣,再次拍了我的肩膀,轉身留下我在原地。他一邊往自己球隊的半場走,一邊哼起了奇妙的Z國兒歌:“兩只老虎,兩只老虎,跑得快~~,跑得快~~,一只沒有…”
歌聲令我感到無語、震驚和熱血沸騰。經過這番對話,我更堅定了本場比賽的目標:就是要盡百分之一萬的力量吊打對手,秒斬重生男!
適應性場地練習結束,全隊回到更衣室休息,然后準備出場。江教練直接在更衣室開始布置開場戰術。
在回到更衣室之前,我在球場上和球員通道里,趕緊追上王博,向他告知我與唐果交流的情況。我覺得王博是一個無所不知、無所不能的博學之人,連“平行宇宙模板”這種事他都能想出來,真是令我感覺恐怖。
我叫住王博,告訴他唐果是一個重生男,他略有驚訝的瞪大眼睛,但很快平靜下來,對我慢條斯理的說:“也許是真的吧,現在網文到處是重生,要么就是系統文,亂七八糟一大堆,所以也許真的有重生男,但唐果這種霸占別人身體,趕走別人靈魂的事最好還是少發生,畢竟像科比、詹皇這樣的偶像,如果被他們霸占,那就太可惜了!”
“你說的沒錯!”我驚訝的望著王博,因為我首次與他英雄所見略同,平時我倆的意見都會相差比較遠。
我接著對王博說:“我也是這么跟唐果說的,他竟然知道如何回去的方法,就是不用繼續留在科科身體里了。但他說是要用科科這個身體干盡壞事,非常卑鄙的小人,所以我特別想吊打他!”
王博冷靜的看著我,突然微笑道:“沒想到你還挺有正義感的,平時看你特別的中二和不靠譜,沒想到面對霸占別人身體的壞蛋,你還這么有斗志!”
“必須的!我是五好籃球手好不好?再說了,我怕這種重生的壞蛋到處蔓延,把我的偶像,比如萊昂納德、字母哥等給霸占了,我就欲哭無淚。”我認真的表達心中想法。
“行吧,吊打可能也就現在幾個月了,你剛才說他可以短時間不斷的提升自己能力,再過幾年也許你就很難吊打他了。”王博對未來充滿擔憂。
“所以這場比賽我要盡300的力量!”我對王博拍胸脯保證。
王博點點頭,沒再說什么,向我揮手示意去教練組做一些賽前準備了。
想到與王博交流后,我的心情更加開朗起來,看來他對重生、系統、平行宇宙這些亂七八糟的詞還是非常有研究的。
很快,在更衣室里賽前布置戰術開始。江教練眉頭緊鎖的站在隊員們中間,而王博站在他身后不遠處,我們圍坐在江教練周圍。
隊員們有的坐著、有的站著,有的又躺又睡的,在更衣室的旋轉靠椅上各種姿勢都有,但都面向江教練,聽他忽悠戰術。
“本場比賽開場還是以答案為進攻核心,上場比賽對獨行俠隊,答案在全隊的串聯上,做得非常細膩,進攻效果也很好。因此本場比賽還是以答案為火力輸出和進攻發動點!天宇、林浩、棟哥、易王,你們幾個圍繞在答案身邊,多跑動策應,打出集體籃球和全隊進攻!”教練認真流利的說完,看來早有提前思考和安排。
我非常耐心的等教練說完話,沒有打斷他,因為我是一個懂禮貌、知書達理的好同志、好學生。
此時我心里想到的卻是今天晚上的比賽,張子涵和夏語蓉都沒來看。
她倆說下午逛孟城,結果逛遠了,聽說她們兩人旅行團又開發了新的旅游路線,類似博物館和購物中心的地方,所以晚上回來時間比較緊,只好手機發微信告訴我,晚上的比賽可能不能去看了。我果斷表示沒事,因為夏季聯賽還很長,一場比賽女神看不到,后面還有很多場,這完全沒問題。
問題的關鍵是沒想到今天對手有個重生男,而這個重生男唐果的出現,使我戰斗昂揚、全身冒火,從內到外的火氣很大,因此,今天晚上的比賽,我真的要發揮300的力量,全力吊打對手。而這個瘋狂吊打的一幕,女神們都看不見了,此時我心里很是可惜。
高速文字章節列表