第520章 阿布成長

　　而盧比眼睛一直盯著阿布的跑動路線，在阿布快要接近底角時，突然一甩，將籃球直塞給右側底角。

　　阿布接球就投一記三分出手，不等不靠、不管不顧。

　　球飛在空中，而此時我跳起封蓋，但距離太遠，封蓋不及，“唰～！”的一聲底角空心三分入筐！

　　果然是全隊的進攻利器和得分老大，阿布開場的命中率非常高，5投4中。狂砍9分，與我形成對飆。

　　當然，在進攻上我們也完全不怵。雖然對手的盧比展現了串聯全隊的水平，并且帶動阿布和內線的大艾開始進攻。但我們進攻上，我與答案同樣是強強組合，一快一猛、一突一投雙核出海，確實如核彈爆發般摧城拔寨。

　　答案一步運到前場面對阿布也是完全不懼，雖然防守端阿布依靠身體碾壓答案，但答案進攻上的幽靈般運球和極速超快點突破速度，完全是甩出阿布一條街。

　　右側答案靈活的突然變向左側，依靠左手大跨步突破，一步過掉阿布，直突內線。而我從另一側開始往籃下沖擊。此時太陽隊內線的注意力全部在已經如尖刀般插入的答案身上。大艾、里奇雙高去封蓋答案，但答案并沒有上籃和投籃，而是突然一個基地傳球，從兩名跳起球員的腳下，將球傳了過來。

　　此時與答案默契配合，已經順下的我早已拍馬趕到，搶在小烏之前將球接住，順勢就是一記騰空而起的空接扣籃后！

　　內線里奇和大艾早已被答案吊起，“哐當～！”我如春天生長的竹筍一般竄入云霄，接球就扣，雙手再次炸筐，再次看下2分。

　　其實開場的得分方式我不是特別滿意，雖然展示了我暴力扣將的水平，并沒有展示我進攻多樣性的特點。我一邊回身一邊對答案一本正經的說道：“不要這樣傳球了，這樣傳不好。”

　　答案莫名的不知所以，畢竟剛才的突破傳球非常舒爽，喂球喂的我吃餅也是嗷嗷的直叫，答了我一句說道：“為什么不要這樣傳球？”

　　我認真而不茍言笑的說道：“老是暴力炸扣有兩點不好。第一點是沒有展示我全面的進攻水平，你知道的，我中投、突破后仰、空位投籃、上三步籃等等，可以說是樣樣都行，開場老是扣籃，讓人覺得我是一名扣將，而不是籃球之王。第二點…”

　　我正要繼續說，答案立刻回復打斷我，說道：“哎哎哎！別說了，我不想聽，認真防守！”

　　答案明白，我又要開始無厘頭的表演了，他已經與林浩、易王、王博等人一樣，非常了解我的說話方式。

　　但我不依不饒，完全不顧對手已經發球準備進攻的事實，硬生生的在答案附近繼續胡說八道：“不行！不說話我會很難受的。第二點就是我老是砸扣對手籃筐，也怪心疼的，畢竟對手籃筐也是一個物品，感覺還挺貴的，再這樣扣下去基本要被扣廢的。太陽隊這么好的迪克球館少了一個籃筐，多么不合適啊，哇哈哈哈。”

　　答案狠狠的盯了我一眼，果然把我甩開，認真的跟防阿布。我想，此時如果有耳機或耳塞，答案一定會戴上，拒絕與我深入的溝通。

　　說話之間，對手阿布的三分能力完全展現出來了。

　　盧比的運球過前場后，再次交給阿布，后者在右側面對答案，憑借絕對的身高和后撤步的動作，突然往里運球以后，猛的一個大跳步，跳到三分線外一步以上的距離，一個大號三分出手！再中！

　　阿布的開場手感火熱，抵消了小烏被我打爆的情況，阿布在進攻上完全是怎么投怎么有。

　　作為球隊老大，阿布的成長可以說是有目共睹，一名首輪順位并不太靠前的球員，能打到球隊老大的位置，確實令人刮目相看。

　　1米95的身高不算高，運動能力比較強，并且憑借著扎實的基本功和每天不斷進步的自我約束能力，阿布展現了一名職業球員的素養。

　　我這邊雖然和答案聯合取分還是非常順暢，但雙方比分還是非常膠著。

　　31:29，第一節比賽結束。我們領先三分，但對手得分也已經被打開，大家基本上在同一起跑線上。

　　盧比和阿布一傳一攻，帶領著太陽隊緊咬比分。雖然小烏基本在進攻上被我打廢，但是阿布的崛起，令我們大家憂心忡忡。

　　回到場下，希望教練給予更多指導，并通過第一節休息的調整，在第二節拉開分差，一波流帶走。

　　第一節打得確實焦灼，雙方飆得很厲害。

　　教練下場首先強調的是防守。江教練拿著戰術板一邊畫著一邊說道：“對手第一節比賽可以說是進攻全隊開花，尤其是阿布得分能力超強，但是我覺得對手進攻的核心還是在組織后衛，歐洲金童盧比身上。畢竟他是串聯全隊的進攻大腦，即使阿布不發飆，盧比的傳球和突破完全可以帶動大艾、小烏等人的進攻，所以我覺得下半場讓林浩和答案包夾盧比，大家覺得怎么樣？”

　　答案皺著眉頭沒說話，林浩也沒有發表意見。

　　此時，我瞬間有點懵圈，覺得教練的戰術有點天馬行空，果斷的說道：“老江，對手阿布是得分重器，如果包夾盧比，阿布空出來怎么辦？對手直接可以完全打瘋，依靠阿布的強勢完成殺傷。”

　　王博也在旁邊點頭說道：“天宇說的沒錯，對手阿布是得分后衛，并且是全隊的絕對老大，包夾盧比而放棄阿布似乎不合適。”

　　教練沒說話，也微微的點點頭表示贊同，但王博轉念又一說：“但對手目前兩個后衛線一個能傳，一個能得分，確實不好防。我們在防守上可以做一些嘗試調整，不如讓答案和林浩互相換防防守，讓答案防守盧比，讓林浩頂防阿布。第二套方案是讓兩人同時協防盧比，同時答案注意補防阿布進行牽制，兩套方案怎么樣？”

　　教練想了想說道：“還是選擇包夾吧，同時答案可能累一點，依靠速度去協防一下阿布，做到主要控制盧比的組織能力和傳球能力，同時兼顧阿布。”