“王教練,你吹捧夠了嗎?下一節怎么打?是不是繼續無戰術的打爆他們?”我笑著說,高高昂起了頭,顯示出自己高大的身軀和無敵的競技狀態。
“沒錯!下一節繼續以天宇為主要進攻點,防守和進攻都不用做太大調整,但是對手雙人包夾你,是否需要把球傳出來或者做些擋拆配合?”王教練對我被包夾提出了擔心。
我正準備回答王教練的提問,但王博搶先說道:“有機會還是傳出來,畢竟2打1,你是我們全隊最關鍵的得分點,第四節生死大戰,對方肯定會權力包夾你。如果進攻太困難,我和章健的突破也是有殺傷力的。”
章健在一旁像小雞啄米一般點著頭,似乎忘記了剛才自己空位投籃不中的窘境。
我低下頭開始沉思:確實!隊友們說的有道理,畢竟是2打1,在人員上和對方防守重點上,我確實是被重點關照的球員,所以我決定堅決不傳球!雖然這完全不符合邏輯,明明被重點防守,應當傳出來啊,但我的思考模式跟別人完全不一樣,我的思考是覺得既然被重點防守,那就瘋狂的進攻得分,如果成功,對方的士氣將受到毀滅性打擊。重點防守的人都防不住,肯定會非常沮喪。
經過長時間思考后,我果斷說:“傳球是不可能的!第四節,我想進入單人單打模式!”轉頭對王博說,“大博總,等一下要把所有球都傳給我,不用擔心,我打爆他們是必須的!不管是1打2還是重點被防守,都會繼續竭盡全力的蹂躪對手,因為本場比賽結束,我將退出院隊!再也不參加學校組織的各種籃球聯賽!
“啊?!”王博吃驚的望看著我。
王教練也目瞪口呆,我覺得他可能想著培養一個大一新人不容易,眼看著未來將成為冉冉升起的學校巨星,下一屆和下下屆籃球聯賽都會吊打其他學院,現在突然退出院隊,讓他有些無法接受。
王教練耐心的說:“天宇,不要這么快做決定,再想想,本場比賽雖然能吊打對手,但未來在學校還會遇到更多的強敵。本屆可能你確實是一帆風順,但下屆也許遇到更厲害的對手,所以還是再考慮一下,不要退出院隊。
王教練開始對我說教,章健對我使了個眼色,接過話說:“天宇啊,你再考慮考慮,現在不是說退出院隊的時候,現在是要打好第四節,贏得冠軍的時候!”
我瞬間明白了章總的用意,要先穩住大家,畢竟這是比賽最后一節,現在突然說要退出,肯定導致所有人的不知所措,容易造成混亂局面,導致比賽失利。
我立即仰天大笑:“哈哈哈哈哈,不好意思啦各位,給大家開個玩笑,竟然沒被大家識破,哈哈哈,我就是這么隨口一說,逗逗大家,主要是比賽氣氛太緊張,所以說個笑話緩和一下氣氛。”
我接著說:“但第4節我是一定要單打獨斗的,希望大家給我一個刷數據的機會,好不好?大博總好不好?”
王博低下頭,沉思了一會說:“看效果吧,如果你單打不行,就傳出來。”
第四節比賽開始,對手發球。
作為最后一場的生死戰,最后一節明顯氣氛火藥味十足。
場下的觀眾也更加熱烈,雙方都拼命的吶喊著:“數學學院加油~!”“經濟學院加油~!”喊聲一浪高過一浪,甚至夾雜在一起,變成各種噪音和雜音,完全聽不清楚。加油聲屬于典型的有組織無紀律的學生式撒歡。
場上雙方也是殺氣騰騰,楊庫和湯生的雙后衛組合,在最后一節也要放手一搏。
楊庫運球過半場后,沒有交給湯生。看來剛才第三節湯生的暴力單打效果不好,對方已經改變了戰術。
楊庫拿球后直接奔向內線,面對雙人包夾示意大麥出來擋拆。大麥憑借身體強硬擋住王博,但章健仍然從他身邊溜過,繼續追防楊庫。
楊庫大步流星,快步從三分線外殺到內線,突然一個回頭望月,將球扔向罰球線附近。剛才擋拆的大麥拍馬趕到,在罰球線附近接球后,長臂一揮,高速運球三步沖向籃筐!
內線的大玉站穩了,但大麥已經沖起來了,2米13的身高,沖起來非常可怕和帶勁。大麥三大步距離跨到了籃下,向右側一滑,高拋出手!
“砰~刷~!”打板球進!開場一記2分,89:85,對方縮小分差。
回過頭來,王博知道還是要給我,果斷在中圈附近就把球傳給我。面對小前鋒和湯生的雙人包夾,我采取簡單粗暴方式,高效從左側一路強硬突破,頂著湯生往里突,并防止側后方的小前鋒斷球。
一路壓到零度角附近,直接干拔!
剛才的起步重撞已經將湯生頂開,此時干拔憑借彈跳力出手,如同彈簧一般,高聳入云,空中完全沒有任何蓋帽和防守,從容在零度角出手!
“唰~!”球中!91:85,經院再次拉開分差。
換到數學學院進攻。對方進攻上,由于湯生已經從內線到外線被我防死,而楊庫遭遇雙包夾,也是動彈不得,對方小前鋒命中率也不高,此時數學學院的戰術就是內外結合。
憑借楊庫在高位的快速移動,低位的大麥上前擋拆后,楊庫傳給大麥,再由大麥完成空接或內線強打。楊庫又是高拋,一檔一拆傳給大麥。大麥在籃筐正下方,依靠身體頂撞大玉后,原地干拔。離籃筐超近距離,將球放入筐內,又是2分!
91:87,對方在追分!
回過頭來,輪到我微笑著強打。對方對我已經忍無可忍,湯生和小前鋒完全無法阻擋我殺紅眼的狀態,最后一場聯賽的最后一節,刷數據成為我的當下存在的意義。
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