“他們看來要調整戰術了,”章健在場下迎接我們,一邊遞過來兩瓶水,一邊轉而對我們說。
“沒錯!”王博接著章健的話說,“肯定是從防守做起,現在比分膠著,進攻上沒什么好變化的。誰先做好防守,誰就能贏得比賽!”
“那我們怎么辦?”大玉放下手中的脈動,順著王博的話問。
“我們也要調整,主要是劉棟這個點!”王博氣定神閑的說,似乎有主意了。
“你說怎么防吧?王老師!”我知道王博又要出新招,所以迫不及待想接受王老師知識的熏陶。
“哎天宇,你防劉棟覺得他的特點是什么?”
“特點?!”我驚訝的問,王老師竟然向我詢問起劉棟的進攻技巧,看來王老師充分領悟了“不調查就沒有發言權”的至理名言。
我又想了想認真嚴謹的說:“給我的感覺劉棟非常喜歡投籃,不管是后仰還是干拔或者急停,各種花式投籃都投得很準,而且出手點特別高,我跳到他身前很難蓋到他的投籃。”
“其他呢?”王博接著問,“突破和擺脫能力怎么樣?”
“感覺他很少突破,基本上都是以投籃結束進攻,直接在我面前突破上籃,或者利用擋拆到禁區扣籃也比較少。”
“天宇說得對!我在場下也看了,劉棟就是一個超高出點的射手。他將球舉過頭頂,任何角度、任何位置都能出手,而且基本上每球必進,命中率奇高!”章健補充道。
“天宇,這樣!你要使勁貼他,而且要頂前防守,用身體減緩他投籃,期待他的命中率下降!”王博說出防守思路。
“你是說他在投籃時用手拽他嗎?”我對王博的頂前防守和身體減緩投籃的技術不理解,就像不理解cos和sin互相轉換的三角函數一樣。
“肯定不能上手,上手就是犯規!你要用身體去頂他,就是移動過程中用前胸拖延他的移動速度,用胳膊肘掛住他的投籃姿勢,動作幅度一定要小,否則會被判阻擋或者打手犯規。給你打個比喻,原來劉棟是在高速公路上行駛的賽車,非常順暢快速,每投必中!現在你要變成一條越野山路,坑坑洼洼的,讓他這臺賽車速度起不來,投籃受干擾,遇到你這個摩擦力巨大的地面,有勁沒處使!”
“我的天!這個比喻十分恰當,讓我竟無言以對!”我喜歡先捧再殺,“但萬一他要是輛SUV怎么辦?或者是輛吉普車,越野能力超強,山路無敵。”
“咱能不能不要搞笑了?時間已經不多了!”王博瞪了我一眼,轉身對旁邊的大玉說,“如果他們擋拆,大玉,你也要上前頂防劉棟,不能讓他輕松投籃,不是在他起跳后蓋帽,而是在他起跳前,用身體阻礙他的身體,讓他移動困難。”
“沒問題,”大玉點點頭,“我也是塊越野地唄!”
30秒暫停很快回來,雙方再次開打。場邊觀眾一邊倒的為棟棟隊加油,而我非常愿意成為賽場消音器,一投一出手一進球一碾壓,全場安靜!一防守一蓋帽一蹂躪,又是全場安靜!這是我的目標。我喜歡站在大多數人的對立面,因為,神只有一個,而人卻很多。
開場后由劉棟拿球發動進攻,我聽從王老師的教導,主動把肚皮貼過去,樣子就像我們在玩一個游戲,規則是這樣:李天宇肚皮很癢,但是不能用雙手去撓癢,必須用劉棟身體上的任何部位幫我撓,整個感覺就是這樣滑稽。
劉棟厭惡的想要甩開我頂防,但怎么甩也甩不掉,我像是一塊狗皮膏藥,整個身體貼了上去。劉棟左甩右甩,左右手來回甩,甚至把我向后推搡,還是對我無計可施。
他強硬的頂著我,而我也用同樣的力量回擊他,劉棟根本無法移動,無奈之下高高躍起,把甩給小后衛,自己無球跑往內線。
我緊跟劉棟腳步。他轉而在內線背身要球,神似張云松的小后衛立刻吊球給劉棟。劉棟剛一接到球,不運球不等球,直接轉身躍起后仰投籃!
我此時整個身體頂了過去,在劉棟起跳前我早已貼住他腰背甚至整個身體。
劉棟跳起空中轉身后,仍然被我的頂防給掛了一下,明顯沒有之前投籃跳得高,跳得有些吃力,匆忙中高出手點投出!
劉棟并沒有被我蓋帽,因為我根本沒有起跳,只是在下方用頂防和貼身阻礙他,使得劉棟出手非常艱難。
“當~!”球在籃筐上滑了一圈,刷筐而出,彈到旁邊。
大玉力壓眼鏡男花形高高躍起,在空中直接將球摘下,側身甩給王博。王博立即運球到弧線圈外,準備攻防轉換。
頂防完劉棟,我果斷到外線接球。王博把球塞給我,我拿球準備完成得分,對方果然變陣,站在我面前的還是劉棟,但在側面1米83小后衛也在協防!
小后衛并沒有完全放棄防守王博,他采取的是區域協防,就是劉棟貼身防我,而小后衛在離我兩步遠的距離里,站在我和王博中間左右兼顧。
這種區域協防,一方面可以對我形成雙人包夾,另一方面可以對王博起到一定補防作用。
我哪管那么多,管你2個人協防還是100個人全防,管你是棟棟還是西西,或者南南北北,照樣吊打碾壓,心里只有扣籃!
我持球故意向小后衛身前移動,硬撞過來!小后衛沒有像劉棟那樣體驗過“天宇牌火車頭”的威力,竟然上前硬碰硬想斷我的球。由于火車頭沖擊力太猛,直接將1米83小后衛撞飛起來!小后衛伸手的動作還沒靠近球,已經從弧線圈外極速飛進弧線圈內!
當然,我的撞擊動作非常干凈,沒有沉肩、抬臂等犯規動作,并且作為進攻方我正常運球移動,而他突然上前斷球,被撞飛完全是體重和身體素質的差距,并不是我的動作和帶球撞人的原因,因此裁判并沒有判罰我犯規。