第65章 章大教頭
我們四人基本沒交流，因為比賽無論是比分還是氣勢，都屬于一邊倒壓制態勢，所以我們三人下場喝點水后，繼續上場戰斗。
王博休息，章健上場！我雖然表示有些吃驚，但明白王博的意思：章健比他防守更老道，尤其在掏球斷球、身體接觸小動作，以及制造對手進攻犯規等方面，章健更有經驗。章健有點老球痞的感覺，在我們幾個中屬于老油條和老油膩，因此他對于白皙青年白玫瑰應該更有吊打的節奏。
果然30秒短暫停后，老球痞章健直接摁死了白玫瑰！對方的戰術沒有多少變化，僅僅是雙人給白玫瑰擋拆，而章健1米78的身高與王博相近，但他比王博身體更瘦更靈活，在防守上也更有心得。
章健被擋拆時完全從擋拆隊員身前繞過，使得黑玫瑰與中年大叔的擋拆沒有成功。
擋來擋去，章健仍在白玫瑰面前。白玫瑰見沒有出手機會，強行從左側突破，運用自己不擅長的持球進攻！結果球立刻被章健眼疾手快順勢掏掉！
章健斷球后眉毛一抬，示意我發動反擊。我心領神會的從弧線圈外跨起三大步，直接沖入籃下；章健在左側弧線圈附近，直接將球甩了出去，沒有投籃動作，而是像低素質人士隨手甩垃圾一樣，把球甩向空中！
天宇號UFO適時出現，霸凌天下！我雙手在空中接住章健看似隨意的甩球，直接轟炸籃筐暴扣得分！又是1分，18:13，一波5比0我們基本將比賽帶走！
在老油條章健的防守下，白玫瑰被徹底打懵，而黑玫瑰急躁的在我這堵南墻面前，左突破右突破，撞得頭破血流，完全沒有機會！
黑玫瑰和白玫瑰隊徹底放棄了比賽。中年大叔也開始客串進攻。在大玉面前，大叔3投0中。三記投籃，中年大叔第一記是小拋投不中，第二記是三不沾的中距離投籃，第三記突破上籃，球被大玉蓋到籃脖子上彈出！
最終比分21:15，我和王博換防后的一波9比3直接帶走比賽，換防成為了比賽勝負的轉折點。
賽后的黑玫瑰垂頭喪氣坐在場邊，白玫瑰站著，嗚嗚的抹著眼淚，似乎在哭泣。兩位中年大叔安慰著白玫瑰和黑玫瑰。
在兩個中年男人安慰青年男人的溫情場面中，我完全沒有賽后的喜悅和歡樂心情，只想祝福兩對師徒能夠越打越好，多把身體練強壯、技術練全面，在下一屆比賽中，能走得更遠。
我對自己態度的轉變有些驚奇，越來越發現自己是一個遇善則善、遇惡更惡的熱血青年，喜歡吊打猖狂者，喜歡安慰低調者，有點籃球執法官或者籃球獵人的感覺，想到這里，感覺自己給自己的定位非常牛叉。
“怎么樣？是我建議的關鍵換防贏了比賽吧，哈哈哈”我一邊喝著脈動，一邊趾高氣揚的對王博說。
“不管信不信，反正我當時也準備換防了，只是心里有點焦躁，想一定要通過頂住對方完成一次斷球后，再換防。”王博表情認真的說。
“看來你是面子作祟，防不住還要硬防，下次早點換啊，省得我們大比分領先時間不多，后面略有緊張。”
“行行行，下次遇到牛人都讓你防，遇到進攻不行的交給我，可以了吧？”王博焦躁的說。
“哎，其實章隊在場下可以觀察局勢，果斷調整防守陣型，是不是章隊？”大玉喝著冰可樂對章健說。
“這樣也行，明天還有三場比賽，如果大家同意，我就當教練的角色，給你們調度調度。有機會我就上，沒機會我給你們觀察一下局勢，安排合適的戰術，當局者迷，旁觀者清嘛。然后在場邊喊一喊給大家提提神，怎么樣？”章健自告奮勇接過教鞭。
“我看可以，那就叫你章教頭了，不叫章隊了，行吧，哈哈哈”我拍著章健的肩膀說，向來對老大哥沒大沒小。
“這樣也行，章隊在場下可以客觀的看待我們的攻防情況。而且章隊一對一防守能力、斷球手速以及腳下移動都在我們之上。今天比賽最后階段，白玫瑰被章隊防得死死的，因此需要防小個進攻后衛，或者以持球投籃為主的對手時，章隊一定要保持上場狀態。”王博對章健一陣夸贊。
“過獎了過獎了，哈哈哈，我在后面上場體能肯定好，你們防累了，我就上去做貢獻，只要對手不是依靠身體硬打的，基本上能通過斷球或者延誤對手，達到成功防守的機會，畢竟12秒進攻時間很快就過去了，兩三次延誤，對方就得倉促出手。籃下又天宇和大玉，籃板應該有保證！”章健笑嘻嘻的轉而夸贊大玉和我。
“那是必須的，大玉在籃下基本無敵，身高臂長，摘籃板絕對是一流。”我也幫忙吹捧大玉，大家形成的“天生籃球王”夸夸群其樂無窮。
“對了天宇，我摘到籃板，你趕緊往弧線圈外跑，這樣我們攻防轉換速度更快，省得還要運球出弧線外。”大玉提醒我。
“沒問題，就這么安排，你一起跳摘籃板，我就往向外跑，然后我再從圈外強行突破或者回傳給你背身單打，縮短進攻時間，效率高、得分快，一波流帶走比賽，帶我們向30萬進發！哇哈哈哈哈哈。”
我說完仰天長嘯，笑得整個身體在抖動，而章健、王博、大玉三人像沒聽見似的，又在聊著其他戰術。
習慣是一個可怕的東西，當你習慣了令人毛孔悚然的仰天狂笑后，你對這種狂笑就免疫了、習慣了，完全把笑聲當成正常的、自然的聲音，并不感到意外，像是春天的鳥叫，令人和顏悅色。
我們打車回到學校，各自回寢室休息，為明天的比賽儲藏體力。
這項賽事安排在周六周日，使得我們學生黨可以在沒有課程的情況下，踏實參加比賽，不用擔心上課點名的問題，其他職場人員也一樣。