第105章 征召

　　黃琦被征召了，征召令來自于華夏天宮本部，隸屬關系是位于無雙界的華夏士官軍校，身份是軍部認證的下士級民兵，接到的任務是馳援建州。

　　跟廬州界位面群相鄰的建州位面群遭受了未知敵人的大規模攻擊，而這種烈度的攻擊已經超過了建州這個還沒有修建起三界的位面自己能承受的極限，不得不向上求援，負責執行這個支援任務的就是無雙界。

　　相比于伐博位面這個遙遠的而且小的不能再小的地方，華夏現在的大事就是正在修建的32個三界。

　　每個修建的三界都是華夏掌控一個位面群的基點，類似于在位面中修建的城池，所以一直尋求發展的華夏依照自己的力量分批規劃并執行著三界修建計劃。

　　發現一個位面群，人員探索開發，然后在眾多位面中尋找條件合適的作為基礎，用融入新位面跟靈脈、龍脈抽取轉移的辦法進行建設，直到建設成神界級位面。這個達到神界級的位面就是三界修建的基點，也是集中力量修建后掌控整個位面群的核心。

　　13個跟本源位面所在位面群相鄰的位面群中，華夏占據了4個，分別建設了神州、中州、九州和龍州，成為華夏的第一批規劃中的三界。

　　此時這四個三界已經建成，所屬位面群中的眾多位面也已經進入全面開發階段。相對于勢力交錯，人員安逸懶散的本源位面，這四個位面更像是華夏的根基，對華夏文明的貢獻已經超過本源位面。

　　本源位面群相鄰的位面群已經全部被占據。或是哪個文明獨立開發，或是諸多大大小小的人類勢力交織在一起。

　　在華夏的神中九龍四個三界建設初步完成的時候，跟神中九龍這四個位面群相鄰的第二批12個位面群被選了出來，成為華夏建設開發的目標。

　　廬州跟建州、臨州這合計32個位面群已經屬于第三批，它們離本源位面更遠，全都是相隔著至少兩個位面群的遙遠區域。

　　因為遙遠，所以有著太多的未知；因為遙遠，力量投放上就有著種種限制。

　　廬州界緊鄰著無雙界，還跟道門力量盛行的昆侖位面群相隔不遠。眾多尋求機會的人從這兩界離開，在廬州界沒有設立的時候就已經先期進行了初步的開發。

　　即便他們的開發只限定在一個個小位面中，可是合起來也是廬州界能快速建設的基礎，將廬州界推成了第三次三界大開發中進度最快的那一小撮。

　　跟無雙界相鄰的還有松洲、臨州跟此處撐不住的建州。

　　同樣受到了無雙界的影響，這三個的建設速度都不慢，隱隱還在跟廬州界競爭，看誰能成為第三批最先完成框架搭建的三界。

　　選取一個符合條件的位面做基體，讓華夏意識完成位面意識的侵占，然后將眾多大大小小離得不遠的位面融入進去，把位面提升為神界級。

　　眾多融入進來的位面土著位面大清洗，人類居住的城鎮大建設，地邸各個系統的大建設，諸多天庭崗位人員的歸位和運轉。諸多事物，對于個人而言，每個都是超級大工程。

　　建州跟廬州一樣，一邊融入位面，一邊對融入的位面進行建設，還一邊著手進行天庭的組建。

　　問題就出在位面融入的時候。因為，以白下位面為基體融合諸多位面的時候，僅僅融入了三成，就發現剩下的那些位面融入都碰到了問題。

　　先是發現位面土著的攻擊加劇，拖延了位面挪移大陣的修建。這本屬于正常，因為意識到自身危險的位面意識自然會通過影響位面土著來進行自救，所以這個事情并沒有引起任何關注。

　　開發程度高力量強的，直接就把這些騷動鎮壓了下去，沒有引起任何波瀾。

　　開發程度低的，生活在那里的人本身話語權就不高，受重視程度也低，自然也沒人會專門關注他們。若是影響了位面進度，調動人手，或是雇傭民兵，那些反抗勢力也能快速的被鎮壓下去，完成位面挪移的任務。

　　直到現在，一個普普通通級別應該只有小世界級的位面中就要投入攻占大世界級的力量才能保證工程進度的時候，所有涉及到的人都意識到不對了。

　　因為不是一個位面是這樣，而是大部分位面都是如此。而且這種問題還爆發在正在修建的建州位面。建州位面的大部分地盤陷入混亂，大部分融入進去的位面區域被放棄，依靠開發度非常高的白下位面等寥寥數個區域進行死守，這才堪堪抵擋住未知敵人的攻勢。

　　求援請求經由建州籌備委員會向上遞交，代表華夏最高權勢的天庭總部下達了支援任務，執行這個任務的就是無雙界。

　　無雙界對建州的支援已經進行了數年時間，大規模的兵力調動一直在進行。而身為降臨者，這個人類中能用最便捷的方式完成位面跨越的人群更是作為先遣軍早早的就投入到支援任務中去。

　　黃琦記得，華夏士官學校的彭教官來找自己的時候，好像就有建州那邊請求民兵支援的事情。

　　當時的任務好像是請人幫著守護天羅地網大陣的修建？防止修建過程中妖魔鬼怪破壞騷擾？

　　“教官，不對啊，我一個還沒畢業的人怎么進了征召名錄了？而且我記得我的各項關系還在本源位面吧，并不歸無雙界管。所以，我有權利拒絕此處征召。”

　　一直平平淡淡充當接待員的教官沒有任何情緒波動：“你自然是有權利拒絕的。不過，你真想好了嗎？你的學籍可是已經進入了華夏士官學校，若是拒絕就代表著你自動放棄華夏士官學校的學業，以后也不能再進入任何華夏官方所屬學校中就讀，也不再享受華夏官方提供的各項福利。”

　　“我不是廬州天庭實驗學校的學生嗎？啥時候又成了華夏士官學校的學生了？”

　　“你的學籍在你執行任務的時候轉入了華夏士官學校，這是校長做的決定。不過你不用擔心，華夏士官學校已經將你的教育工作委托給了我們廬州天庭實驗學校，所以你不用擔心你的上學問題。”

　　可能看到黃琦的臉色不是很好，又補充了一句：“校長認為建州那邊的環境比你開發的伐博位面更適合你的進階，所以同意了士官學校那邊的建議。”

　　原來，士官學校那邊一直沒有放棄把自己轉學過去的念頭？這個小小的只有三個學生的什么實驗學校就這樣把自己三分之一的學生給賣了？盯著教員看了好幾眼，黃琦最終放棄了跟教員爭執的念頭。

　　看不出喜怒，不會表現出煩躁，這位若不是那位大佬的分身就怪了。

　　“我還有5次獎勵機會，1次中級奇跡使用權限，還能選擇1張閻羅類文明奇跡圖紙，我要全部兌換掉。”