第六百八十章 挖人計劃
王弘文在電話里對著林平劈頭蓋臉一頓猛批，聽到林平竟然還對一中的幾位老師有想法，王弘文十分的不滿意，對林平發出了嚴厲的警告和批評教育。
王弘文畢竟是教育局局長，他站在的是整個西貝縣教育界的角度，高屋建瓴的去發展整個西貝縣的教育，他支持西貝四中改制也罷，不喜歡西貝一中校長孟凡昌也罷，都不影響他為了整個西貝縣的教育事業考慮，他希望西貝縣的每一所高中發展的都好，都具有競爭力，而不是出現“一家獨大”的局面，這樣教育的發展才能更趨于公平，教育資源的利用也會更加高校和均衡，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。
如果林平去挖了西貝一中的老師，那勢必對西貝一中造成極大的沖擊，對西貝縣的整個公立教育也會造成極大的沖擊，而且會加劇一中和四中的對抗，公私教育的對立，孟凡昌和林平的矛盾將變得更加不可調和，而他這個西貝縣教育局局長和孟凡昌的關系到時候也會降到冰點，無論對西貝縣的整個教育事業還是對他王弘文的個人事業都是不利的。
從官場的角度來說，林平如果真的去挖了西貝一中的老師，那就是不懂政治規矩。
王弘文在電話里表現出了對于林平不守規矩、沒有大局意識的憤怒，好一頓批評教育。林平不敢回話，只得默默的聽著。
等到王弘文一通話說話，氣消了一半，林平才開口說道：“王局長，其實吧，我也真的沒打算主動去挖西貝一中的那幾位老師，要是有老師來主動找我，我就跟他們談談…”
“哼，”王弘文氣的哼笑了一聲，“你小子心里算盤倒是打得賊精，重金把劉書云老師挖過去，然后把挖劉老師的消息傳的沸沸揚揚，坐等著賢士良將上門？”
林平點了點頭說道：“對，是的王局。”
“你還對？那我告訴你林平，就是一中的老師自己上門找你也不行，你們四中也不能收！知道嗎？”王弘文嚴厲地說道。
“嗯，好的，沒問題王局長。”林平沒有任何猶豫答應下來，然后頓了一頓說道，“那王局長，要是其他縣的呢？”
“什么？”王弘文沒聽懂林平的話。
“王局長，其實一開始我就沒對咱們西貝一中的那幾個老師抱有希望，我的醉翁之意也不在咱們縣。”林平頓了一頓，繼續說道，“我真正的意思在隔壁幾個縣愛你，特別是長源縣。您也知道，長源縣一直財政困難，連教師的工資都發不出來，發也發不全，個別學校個別地區已經拖欠了好幾年的工資，而且長源縣的教育也一直很不好，他們縣的學生得不到充分的教育資源和教育條件，埋沒了一批好老師，好學生。”
電話那頭的王弘文沒說話。
“而且我們四中剛改制，又因為歷史遺留問題爹不疼娘不愛，師資力量整體上較為薄弱…”
林平話還沒說完，被王弘文打斷：“別廢話，說重點。”
“所以，王局長，我打算重金從長源縣那邊請一批老師過來，給予他們優厚的待遇，解決他們的個人薪資和發展問題，又順便幫助長源縣解決一下這個拖欠教師工資和財政困難的問題，一舉兩得。還有，也正好把那邊的學生邀請到西貝四中，準確的說應該是華興中學來上學，給予他們更好地教育條件和教育資源。”
林平說完，王弘文沉默了數秒，然后說道：“你倒是說的挺冠冕堂皇的，但是吧，林平，這事我不支持，我先跟你說明白，我不支持，縣里也不會支持，但是吧，這事我管不著，長源縣那邊的老師和學生想要跳槽去你們西貝四中也罷，去你們華興中學也好，我管不著，西貝縣教育局也管不著。你明白我說的意思吧？”
林平自然明白王弘文的話，連忙說道：“王局長我明白！這件事和縣教育局和您都沒有任何關系，純粹是我們華興中學和長源縣那些老師學生自己的事情。”
王弘文很是欣慰地說道：“行，那今天該聊我也和你聊了，該談的我也和你談了，有些事情你自己把握，有分寸一點就行，你們西貝四中，馬上來說就是華興中學，畢竟是私立了，有些事教育局也不好過多插手，只能是引導和勸告，你們自己好好發展，把心發在教育上就行。”
“是的，王局長！我明白。”林平鄭重地說道。
“對了，這個周六舉行縣高考總結大會，你準備下發言稿，而且中旬的時候你還得去市里的教育局大會上發言，也準備準備，不過怎么說，對于你們四中所取得的成績和你的功勞縣里都是看在眼里的，對你們學校也是很支持的，但是一定要把縣里整體的教育事業放在首位。”王弘文再次苦口婆心地說道。
“我會把王局長的教導謹記在心。”林平懇切地說道。
就在王弘文要掛斷電話的時候，林平想起了什么事急忙喊道：“對了，王局長！”
“嗯，什么事？”
“那個…那個…”林平支支吾吾地說道，“您看，王局，能不能幫我個忙，把長源縣幾所學校的那個老師名單幫我搞一下，我自己搞怪麻煩的，嘿嘿。”
王弘文是又好氣又好笑，沒正面回答就把電話給掛了。
和王弘文掛斷電話，林平就行動了起來，把電話給陳偉行和秦萬山打了過去，讓他們倆校長辦公室開個會，而這次小會的內容就是去長源縣“請老師、招學生”。
陳偉行和秦萬山聽了林平這個消息都有些震驚，沒想到林平的目標竟然放到了隔壁長源縣。
而另一邊的長源縣，此時也不知道隔壁西貝縣西貝四中改制的暴風雨要刮到他們這邊來了，不過最近長源縣的教育界本身也不太安穩，畢竟每年寒暑假開始和結束的時候都會鬧一波教師抗議拖欠薪資的風波。