轉眼就到了秋分時節,這一天太陽直射點在赤道,全球晝夜等長,而今天一過,太陽直射點南移,北半球各地便開始了晝短夜長的日子。而今天,也是周六,是西貝四中學生們在經歷了一周的學習后可以放松休閑的日子。
對于高一的新生們來說,這個周末是他們來到西貝四中后真正意義上度過的第一個周末,上上個周末軍訓活動,上個周末放假,而這個周末他們終于可以體驗到西貝四中豐富多彩的活動,他們早就有些迫不及待了。
西貝四中的周末是格外熱鬧的周末,幾乎每一個學生都能找到自己的事情,喜歡學習的學生可以繼續學習,熱愛讀書的學生可以安靜讀書,操場上揮灑汗水,棋牌中相合相殺。
身為校長的林平今天沒有蹲在辦公室里,而是行走在校園各處巡察學生們的情況,還會時不時微笑著詢問學生兩句,聽聽學生們的意見和想法。
林平走到了承辦這期圍棋和五子棋項目的班級高二六班,一走進去,教室里的學生都緊張拘束了起來,林平微笑著搖了搖手說道:“不用緊張,該怎么玩就怎么玩,我就來看看。”
這時,林平看到了在角落里正在和別人博弈的方盛,方盛面無表情的低著頭看著棋盤,不過狀態看起來很投入,周圍的學生這么大的反應,方盛都沒意識到林平來到了教室里。
林平笑著徑直走向了方盛那里,坐在方盛對面的同學嚇得趕緊站了起來,旁邊觀戰的學生也趕緊站直了身子讓到了一邊,方盛這才意識到有情況,抬頭看到了林平后也趕緊站了起來說道:“林…林校長好。”
林平笑了笑讓對弈雙方都坐下,然后說道:“不用緊張,我就是路過,順便進來看看,你們繼續下你們的。”
于是,兩人又坐回了棋盤前,但是林平的觀戰顯然影響到了兩人對弈的心態,兩人下的一點兒都不自在,那種感覺就像是考試的時候監考老師站在身邊看你答題,別提有多么難受。
而方盛雖然已經升入高三,按理來說,高三的學生周末活動是有限制的,但是現在才開學不久,距離高考尚遠,所以各班班主任的管控力度也沒有那么變態,再加上方盛學習很好,學習好的學生難免會有點優待。
一般來說,老師對待學生肯定是有失偏駁的,好學生出去打個籃球,在老師眼中那叫勞逸結合,放松心情,調整狀態以便更好地學習,差生出去打個籃球,就成了滿腦子光知道玩,心思一點兒都不放在學習上。
差生就不樂意了:“我也是放松心情調整狀態啊,我出去打籃球也是勞逸結合為了更好的學習啊。”
老師反駁道:“就你那學習狀態還有調整的空間嗎?你那用功程度能累的著你嗎,你還用勞逸結合?你那心情什么凝重過?都火燒屁股了,你還坐在爐子上看人家唱大戲,你用得著放松心情?”
差生再次不樂意的問道:“那為什么他就能可以出去打籃球,我就不行?”
老師有些不屑的一笑,然后說道:“人家次次都考第一,你呢,都快次次考倒數第一了!人家作業都做完了,功課都學會了,你做完了嗎?你學會了嗎?你光看著人家玩,這個你和人家攀比,學習上你怎么不和人家攀比攀比?你要是能考第一,不用,就是考前十、前二十,你隨便玩,我不管你,你只要能考到前十,你就是不上課天天在操場上打籃球,我都不管你,問題是你能做到嗎?”
差生便啞口無言。
老師的話有些刻薄功利,但卻又是不得不承認的現實,學習好,待遇就好,就好像學習好的學生做什么都是對的一樣。但畢竟社會也是這樣的,有錢有權,地位就高,隨便說一句話就會成為被萬人追捧的真理;沒錢,就算是潛心鉆研長篇大論論述了一個正確的道理,也很難被別人聽進心里,甚至會遭到很多人的反駁和嘲笑。
不過,學習是很重要,但唯學習論是不健康的,金錢雖然很重要,但唯金錢論必然是不正確的。
而此時方盛和他的對手終于懷著忐忑的心拘束的下完了這盤圍棋,方盛有些輕松的取得了這盤圍棋的勝利。
林平笑著說道:“方盛同學這盤棋下的不錯啊,來,老師和你下一盤。”
旁邊圍觀的學生們一聽都激動了起來,校長來這里和學生下圍棋,這下可有熱鬧可以看了,瞬間圍過來了一大群學生,圍的這里里三層外三層水泄不通。
林平看著這群好事的學生笑著說道:“你們該玩你們的玩你們的,我不就來和你們下盤棋嗎,看把你們稀奇的,沒事,以后周末我經常來,大家都有機會和我一起玩。”
但是圍觀的學生還是不愿意散去,都眼巴巴的瞅著林平,林平無奈,笑著對方盛說道:“行,咱倆下把。”
于是,林平和方盛開始了對弈,這也是兩人第二次對弈。
所謂“當局者迷,旁觀者清”,要是兩個學生在這里對弈,旁邊圍觀的學生還可能忍不住說上兩句指點一番,但是今天校長林平往這一坐,大家都老老實實的閉著嘴保持安靜,一句話都不敢說,完全沒有了平時那番指點江山的氣概。
林平和方盛正下到一半,突然外面進來一個學生嘻嘻哈哈的說道:“你們都圍在這干什么呢?我告訴你們,政教處那邊有好戲看了,我方才親眼看到政教處的一隊老師押著五六個學生從校外回來,看樣子是去學校外的網吧抓上網的了…”
這個同學說完,大家都看著他,他突然意識到氛圍好像有些不對,再往人群里一看,忍不住脫口而出:“臥槽,校長怎么…校長好…”
林平笑著看著這位學生:“這位同學,你剛剛說的是真的?”
這個學生連忙點了點頭:“嗯,政教處秦主任他們正在批著呢…”
林平想了想站起來說道:“那個,來個人替我下這半盤棋,我去政教處看看。”
然后對著方盛歉意的笑了笑:“方盛,下次再戰。”
方盛站起來說道:“沒事,校長,您去忙您的,其實,這盤棋我覺得我已經輸了。”
林平笑著說道:“瞧你說的,這才下了一半呢,那就那么容易定了勝負,棋盤上風云變幻千變萬化,一著不慎便滿盤皆輸,你們繼續玩,我去看看情況。”
旁邊的有個機靈的學生說道:“沒事,校長,您去,我們給您留著,等您回來繼續。”
林平笑了笑說道:“不了,不耽擱你們,還不知道時間長短呢,你們要是不嫌棄,就接著這盤棋下,嫌棄的話就收了重新下。”
一眾學生連連搖頭:“校長,我們可不敢嫌棄你。”
林平笑了笑,走出了教室,然后直奔政教處辦公室走去。
政教處辦公室的門緊閉著,這說明里面確實是在批評教育學生,因為西貝四中政教處流傳著一句話:“不怕政教處門開著,就怕政教處門關著。”
這個政教處大門一關,就說明有學生在里面挨訓了。