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第32章 騷操作

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  這節自習課是數學老師李萬鋼的。

  唐明耀本想拿出作文本,完成寫作任務,可是面前不到一尺就是講臺,太拳大師坐在上面虎視眈眈,那模樣,跟蹲在樹上的貓頭鷹似的,下面的學生都是老鼠,誰敢犯錯,他就要飛下來吃了誰!

  于是他根本不敢輕舉妄動。

  說起來,這半學期李萬鋼已經充分向大家證明了,什么叫“太拳”。

  就在上個星期,男同學曹濤在數學課上打瞌睡,被發現了,李萬鋼立即就撿起角落里的撮箕和掃帚,沖過去,把撮箕蓋他頭上,然后用掃帚“哐!哐!哐!”一頓亂捶,灰塵撲得半個教室都是。

  當時全班同學都驚呆了!

  這世上怎么會有這么恐怖的老師!?

  魔鬼啊!

  由此導致的結果就是,數學課上,哪怕你再想睡覺,寧愿拿圓規扎自己手背,也不能真的睡。

  只要李萬鋼出現在教室,所有人都會第一時間拿出100%的認真,瞬間進入學習狀態。

  唐明耀現在很蛋疼。

  因為他沒事做。

  課后作業早就做完了,數學課本已經學完初一下冊了,初二的書沒有借到,想看也沒得看。

  他必須擺脫這種困境!

  現在,有兩個方案擺在面前:第一是下次考試藏拙,考差些然后坐到后排去;第二是全面展示自己,在老師眼里變成一個徹徹底底的天才,讓老師下意識覺得,他和其他學生不一樣。

  只有這樣,他才有可能被區別對待!

  琢磨了一陣,還是覺得第二種方案更有效,當即在腦海里規劃起實施的步驟來。

  第二天中午,唐明耀又一次翻墻了。

  他沒回自家的小店,而是直奔新華書店,黃岡密卷數學練習冊初二、初三卷、初中數學奧林匹克競賽全真試題、英語初二、初三練習冊…

  各科的初中練習題,全都來一份。

  回到學校,跑到初三的學生寢室,找人租教材,按月付費,不一會兒就把初二的教材全部找齊。初三的教材,這些學生自己要用,但也不是問題,很多人踴躍地拍著胸脯保證,回家找已經上高中的哥哥姐姐、同學鄰居借,這周末就拿來。

  所以說,能用錢解決的問題,都特媽不是問題!

  唐明耀抱著自己新得到的幾十本書,回到教室。

  放課桌上時發出沉悶的聲響。

  引得前后左右的同學,都投來好奇的目光。

  周玉曼自來熟地問道:“哇,你從哪里弄來這么多書?”

  “買的,租的,借的!”

  周玉曼控制不住好奇心,隨手拿起一本看了看,初三英語下冊,不由瞪圓了眼睛。

  接著她又把其他的書都翻一遍,目瞪口呆的說:“怎么全是初二、初三的書啊?還有奧數…這么多,你要全部自學嗎?”

  唐明耀撥開這個好奇寶寶的手,也不回答,自顧自把書摞好,抽出下節課要上的歷史課本,開始看書、做題。

  等老師上完課,剩下幾分鐘讓大家自習時,他就飛快拿出初二的書,跑上去問問題。

  “嗯?這不是我這節課教的內容,你問初二的做什么?”歷史老師詫異的問。

  唐明耀:“是這樣的老師,您現在講的初一課程,我已經全部自學完了,現在正在學初二的內容,有些不太清楚的地方,所以想向您請教一下。”

  “初一的都學完了?走馬觀花看了一遍吧?唐明耀,你這次歷史考了滿分,我很滿意,不過也不要好高騖遠知道嗎,初一學生,就老老實實給我學初一的知識,學會了就多背幾遍,夯實基礎。初二的以后不要拿來問我!”

  正常反應…

  唐明耀早有預料,毫不氣餒的說:“老師我真的全都會了,不信你考我?初一上下冊的內容,隨便哪本書,哪個章節,只要抽到我不會的,以后堅決不在您這兒問初二的內容。”

  歷史老師瞪了他幾眼,不信邪的說:“你把初一下冊的書給我拿來。”

  然后一直考到下課,又考到下一節課上課,接班的語文老師都站在門口等著了,歷史老師才放下課本,撓著頭皮走了。

  “怪胎哦,真的全都背得!”

  唐明耀臉上露出勝利的笑容。

  接下來語文課,他如法炮制,拿初一下冊的課本去問問題,又把語文老師順利搞定。

  坐在前排的尖子生們,已經被他的騷操作,一個個全弄懵了。

  這就是全班第一的實力嗎?

  他們還在為老師今天講的內容辛苦學習,這位仁兄已經一騎絕塵,開始學下學期、下下學期的課程了?

  人和人的差距,怎么這么大涅?

  難道696分和698分,并不是兩分的差距,而是兩個世界的差距?

  然而事情還遠沒有結束。

  之后的一段時間里,唐明耀見縫插針,每門課都要主動找老師問問題,根據各科的進度不同,先后進入了初二階段,數學這種比較快的,更是飛快進入了初三階段。眼看這學期還沒結束,他已經要把初中三年的數學課全部自學完了。

  偶爾,唐明耀還會拿數學奧數題、歷史的史記,英語的牛津字典直接上臺找老師,問一些生僻又刁鉆的問題,把老師都給難住。

  弄得這些老師都有點怕了,每次見他拿書上臺,心里就是一顫:“額的親娘,你別又拿那些稀奇古怪的問題來為難我!這不是讓我出丑嗎?”

  唐明耀才不管老師們的心理活動,仍然我行我素。

  一個月時間,他已經在各科老師心目中,成功坐實了天才的名聲。

  現在,唐明耀再在自習課上翻其他書,大部分老師已經睜一只眼閉一只眼,不怎么管他了。

  天才啊,怎么管?

  這已經不能按正常人的方式來管了好嗎?

  老師們一邊覺得憋屈,一邊又很暗爽,都在琢磨,最近市里、省里有沒有什么競賽?把這家伙趕去參加競賽吧,眼不見心不煩。

  而這時候,唐明耀才心安理得的翻開自己的本子,讀書、寫作。

  “除了寫作任務,最近寫個什么呢?之前那個現代江湖傳奇,在網上風評挺好的,還被熱議了一陣子,要不繼續寫個續集?就當寫無限流好了。”

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