設置
上一章
下一章
返回
設置
上一章
下一章
書頁
前一段     暫停     繼續    停止    下一段

第18章 太拳李萬鋼

無線電子書    造個系統來讀書
🔊點這里聽書
*已支持Chrome,Edge,Safari,Firefox瀏覽器

  第二天早晨六點四十,唐明耀就起床了。

  縣一中的學生宿舍,現在還是老式的那種,一層樓二十多個寢室,只有一個公共的洗漱池和廁所,若是起得晚了,又恰好急著上廁所,就等著憋在褲子里吧。

  早起十分鐘,就能很好地避開起床早高峰。

  等他收拾好自己,出現在教室里時,時間還不到七點,距離早自習開始還有十多分鐘。

  這時候班上的同學也陸續走進了教室,開始了今天的第一節課——早讀課。

  其實也沒什么可讀的,因為這一節是英語早讀,然而包括唐明耀在內的絕大多數學生,在此之前都沒有接觸過英語這門學科。他們手上的英語課本,最前面也是從ABCDE…二十六個字母教起。

  這跟他重生前,小孩子從小學、甚至幼兒園就開始學英語的情況,完全不一樣。

  唐明耀先看看書籍的基本信息,包括出版社、版本號、作者、前言等,接著翻到課本第一頁,先從A學起。

  嗯,一個字母,標注了讀法,還有兩句對話,沒什么難度。

  下一頁,B。

  還是沒什么難度。

  這就跟學1+1=2差不多,會的自然就會,看一眼就直接過了。

  于是早自習還沒開始,唐明耀26個字母已經看完了,順便還看了看后面韓梅梅、李雷和波利那只鸚鵡之間的三角戀關系。

  這進度,已經學完幾個星期的內容了吧?

  他有些無語,之前還決定不刻意超綱學習,但這內容的簡單程度,不超綱的話,自己就只能成天發呆玩了。

  還是接著往下看吧。

  一節早讀課下來,初一上冊的英語課文,他已經基本看完了。

  因為比較認真,連同桌羅文溪什么時候來的,都沒有注意到。

  今天羅文溪的穿著打扮終于正常了,簡單的T恤加牛仔褲,配上一雙低跟涼鞋。

  然而一些細節上,還是透露出了她的小心思,比如她的T恤上有著漂亮的蕾絲花邊,頭上的蝴蝶發夾亮閃閃的,一看就是精挑細選過的,脖子上還有一串細細的項鏈,被衣服領子遮得若隱若現。

  “這是仍舊沒放棄展現自己的美麗啊…”

  唐明耀好笑的搖了搖頭,問她:“一起去食堂吃早飯嗎?”

  “好。”

  兩人起身向食堂走去。

  唐明耀身上有暑假釣魚的幾百塊錢,還有母親走之前給的生活費,一個星期四十塊,吃飯是不缺錢的。

  在食堂窗口買了兩碗米粉,找張桌子坐下來,唐明耀迫不及待的吃了起來。

  家鄉的米粉,在全世界都是獨一份的,出了他們所在的市,外面就嘗不到了。前世唐明耀曾經很饞這個東西,有一年還專門坐車回老家,就是為了吃一碗米粉。

  真香!

  他用很快的速度吃完了自己的粉,抬頭看對面,羅文溪拿著筷子在碗里轉圈圈,基本沒怎么動過。

  “你怎么不吃?”

  “味精太重了,不好吃。”

  唐明耀說:“那去買兩個包子?或者饅頭?面條?”

  “不了,我自己帶了吃的,一會回教室吃點。”

  羅文溪說著,推開碗就準備走了,然而看了看又停了下來,她大概是覺得就這么扔著一碗粉有點浪費,問:“你吃飽了嗎?要不我這碗也給你吃吧,我就嘗了一口。”

  唐明耀正覺得分量有點少,聞言也不嫌棄,端過來花了兩分鐘全部吃光。

  回程的路上,羅文溪臉蛋有點淡淡的暈紅,似乎是在害羞。

  唐明耀察覺到了,但并沒有說什么。

  到了教室之后,羅文溪從漂亮的小書包里,拿出自帶的早餐開吃。

  牛奶和面包…

  都是小縣城的稀罕物,也不知道她從哪兒買來的。

  上午的課程開始了。

  第一二節是英語課,老蒲教了兩個字母,給大家講什么是元音字母和輔音字母,然后教導大家的英語發音,一遍一遍不厭其煩。

  等到所有人都記得住了,才布置今天的作業:每個字母按大小寫抄一篇,標注讀音再抄一篇。

  這一共就是四篇。

  真變態!

  唐明耀在課堂上就寫了起來,下課后又寫了幾分鐘,才把作業寫完。

  而班上其他人就慘了,他們本來就不熟悉英語的寫法和讀音,課堂上那點時間,加上下課的時間,還不夠寫完一半的。

  剩下的作業,只能等到中午休息,或者晚自習的時候再寫了。

  上午三四節課,是數學課。

  同學們都在祈禱,希望數學老師沒有班主任這么變態。

  然而等數學老師站上講臺,講完第一句話,下面頓時就哀鴻遍野了。

  “同學們好,我叫李萬鋼,是你們的數學老師,也是二班的班主任。我這個人脾氣不太好,我上課時,下面如果有開小差的、看課外書的、睡瞌睡的,不好意思,我會捶人。”

  唐明耀內心戚戚的想起了數學老師的外號。

  太拳!

  猶記得這位五十多歲頭發花白的老師,一次次上課講得唾沫橫飛時,突然停下來,以飛一般的速度沖下講臺,“轟”的一聲捶在某個不專心的同學身上,打得人四仰八叉,從此在學生心中樹立了天神般的無敵形象。

  至于不要體罰學生?

  雖然教育部門這兩年也在開始提及,但具體到學校執行層面,其實是不存在的,打不打人,完全憑老師心情。

  是個魔鬼!

  唐明耀一邊齜牙,一邊卻又不得不佩服這位老師的教學水平,深入淺出,信手拈來,再難的數學知識點,他都能講得通俗易懂,讓學生們飛快的聽懂。

  “今天我們開始講第一單元,有理數,第一小節,正數和負數…”

  唐明耀裝作認真聽講,然后一邊看黑板,一邊寫課后作業。

  等老師講完,他的作業已經做完了。

  后面剩下半節課給大家提問和做作業時,他就無聊的往后翻書,以及隨手給羅文溪解答疑問。

  中午羅文溪回家吃飯,唐明耀買了幾個筆記本,抽出一個把更新后的系統內容抄寫過來,休息一會,然后拿出宋詞三百首,進入自己的閱讀時間。

  下午聽講、做作業,晚自習前完成寫作任務。

  每天的時間既緊湊,又輕松,不知不覺,一個星期就要過去了。

無線電子書    造個系統來讀書
上一章
書頁
下一章