第104章 空接灌籃
保寧隊的教練正在和裁判申述：“黑隊10號的防守犯規了，沖撞持球人。”
但裁判并未理會。
裁判看得很清楚，廖凱始終是保持在超仔的身前，并沒有從側后方發力，也沒有拿身體去沖撞持球人，只是在行進中不斷地給予身體對抗和壓力，這些都是在合理的身體接觸范圍之內。
這一球，只能贊嘆廖凱防得好，腳步夠靈活，預判到位，身體也交待得夠清楚。
廖凱防成了這一球，隊友們都紛紛上來擊掌慶賀…
于成輝站在場邊，卻并沒有第一時間來鼓勵，他陷入了一個設想之中…原本這只是一個設想，但廖凱超強的防守能力讓他的這個設想有了實施的基礎。
保寧隊的反撲在第二節被徹底澆滅。
整整第二節，他們居然一分未得，被打了一個夸張的0：31的比分。
看臺上的觀眾，來自保寧縣中學的幾十名學生，他們苦苦維持的吶喊聲在第二節徹底熄滅。他們困惑、掙扎、痛苦，再到絕望…同他們場上的隊員一樣。
看臺上，其他兩支球隊的球員，也被南陵五中展現出來的絕對實力所震驚。
前來參加選拔賽的四支球隊，都希望自己能成為最終出線的那一支，機會均等…機會看似均等…對于他們而言，南陵五中太強大了，太恐怖了。
場館內，一片死寂。
比賽的懸念徹底失去，于成輝開始了更大膽的試驗，現在，他已經開始為幾個月后的省高賽做準備。
整節比賽，他都沒換劉棟上場，還把場上運動能力稍弱的阿神換下。
這樣，廖凱、老二、張迅、伏大雷、張燁，在場上的這五人都是以速度、靈活見長，徹底地打起了小球，不停地逼搶，造對方失誤，然后打反擊。
整整一節比賽，雙方加起來連一次完整的陣地攻防都沒有。
這樣的混戰之中，廖凱簡直是如魚得水，對方一半的失誤都是來自于他的逼搶。
他最高光的時刻出現在節末時段，又是一次造對方失誤后的快速反擊，對方半場只有他和老二兩人。老二邊跑邊朝他喊：“這球我會傳給你，準備好接球。”
前方一個防守人都沒有，自己上就完了，傳給我干嘛？
要怎么傳？
廖凱被迫加快了已準備減速的步伐，始終保持在老二的身側，眼睛盯住他手中的皮球，準備在他傳過后第一時間起步上籃。
對于老二的傳球，廖凱還是很放心的。
哪知，老二竟將皮球高高地拋向籃筐周圍…廖凱急忙加速，騰空而起，雙手堪堪拿住空中的皮球。
這時候，他飛在空中，籃筐近在眼前。
也直到這時候，他才真正明白老二的意圖，是要和自己來一個空接灌籃。
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！
廖凱雙手持球，在空中有一個停頓后，狠狠地將球砸向籃筐，來了一個入蹲式重扣。
籃架“吱呀”作響，廖凱回到地面，老二第一個躥起來撲進他懷里，張迅、伏大雷等人蜂擁撲來…這一球徹底引爆了現場。
就連看臺上保寧中學的學生們，也跳離了座位，止不住發出了夸張的驚嘆聲。
“我靠！”
“市里的球員，都是這么變態的嗎？”
“看來，我們輸得不冤…”
當然不是市里的球員都能完成這樣的空接暴扣。準確的說，只有廖凱能夠完成這樣的正面空接暴扣…
老二最是清楚，所以他才敢給廖凱傳這一球。
人潮歡慶的背景，是超仔落寞的背影。他在縣城里所向無敵，心里多少都有點自傲…現在這些被完全擊碎。
山外有山人外有人，他要走的路還很漫長。
第二節比賽結束，進入中場休息時段。
中場休息八分鐘，時間充足。
于成輝也不再急促，等隊員們先在椅子上好好休息，喝口水，然后才進行點評：“這節比賽，你們打爽了吧？”
他語氣里有戲謔的意味。
是在批評我們胡亂打，打得沒有章法？
廖凱看了一眼周圍的隊友，都埋著頭，這種與教練溝通的苦差事，看來只有落在他的頭上。
“嘿嘿！”他先是尷尬地一笑，“教練你也別怪我們啊，是對手不給我們打戰術的機會。”
“誰說你們打得沒有戰術？”于成輝反問道。
“那你的意思是…”廖凱懵了。
“緊逼防守，難道不是戰術？”
“這就是緊逼防守的戰術啊，也太簡單了吧。”廖凱實話實說。
“當然沒這么簡單。”于成輝否定道，“你們這個只是個人的逼搶，靠的是身體移動能力上的優勢，并沒有形成整體的聯動。”
他拿廖凱舉例：“就你剛才那些搶斷，實際上都是在賭博。當然，我并不是說你上前逼搶的時機不對，而是五人之間的站位沒有形成配合，你上搶，那么身后的隊友就應補到你之前的防守位置上去。五人之間要有一個整體的站位，壓縮球場空間，這樣才能叫真正的逼搶戰術。
“事實上，如果對方的控球手也有與你相匹配的身體素質，或者控球能力超強的球員，你的那些上搶只會導致球隊的防守出現漏洞。”
“哦——”廖凱等人聽得十分專注，若有所悟。
“你們剛才是等對方過了半場才上搶，這叫半場逼搶。還有一種，是從對方底線發球就開始圍搶，這個叫全場逼搶戰術，也是以后我們會著重演練的。”
于成輝沒有說出來，他之所以現在才提出全場緊逼的防守戰術，是看見了廖凱身上超常的運動天賦，正是因為廖凱在，這種戰術才能夠被實施下去。
大概也是考慮到廖凱年齡還小，不能讓他太驕傲自滿，所以他沒有全部說出來。
廖凱當然不知道于成輝的這些念頭，他偏著頭望向球場，站在場邊看去，球場顯得特別大。要在這么這么大空間的場地上全場逼搶…嗯，教練說得對，不能只靠一個人蠻干，得統一行動，五個人整體配合才行。