第235章 這是初級教育的成果?

　　夜色深深，斯達山面色復雜的看著自己的外孫，僅僅半個月時間，那個傻瓜居然像是變了一個人一樣，雖然還是有一點點呆傻，身上卻多了一種文人的氣質，至少已經不會隨便給史內克巫師丟臉了。

　　自從決定興建巫師塔，他們這些正式巫師每月一次的聚會就定了下來，直到巫師塔建好，每個正式巫師可以帶一名學徒，實力要求在二級巫師學徒以上，史內克巫師帶著的就是著蘭特。

　　原本被其他巫師學徒當作笑料挑逗的著蘭特，在這一次機會上可以可是驚呆了所有人，巫術戲法雖然只學會了兩個最簡單的閱讀術和抄寫術，但說話的水平和身上的氣質都變得讓人有些認不出來了。

　　甚至在討論某個零級戲法的時候，他居然提出了一個很簡單的物理破解手段，讓其他巫師學徒目瞪口呆，這還是那個傻子蠢蛋著蘭特嗎？難道這真是那本《維爾.德克蘭的智慧之書》導致的？

　　被人問到這個問題的時候，著蘭特微微一笑沒有說是，也沒有說不是，讓那些巫師學徒很是不爽，接下來用許多高深的知識打擊著蘭特，結果人家直接來了一句知道就是知道，不知道就是不知道，沒有什么值得羞恥的，只要看準方向不斷前進，總有一天會弄明白，關鍵是不放棄！

　　這是那個傻瓜笨蛋著蘭特能夠說出來的話嗎？

　　史內克巫師驚喜萬分，其他巫師也目瞪口呆，他們可都是知道的，半個月前這個小家伙被承受不住他愚蠢的史內克巫師丟給了那個叫做維爾.德克蘭的小家伙調教去了，為此付出了不小的代價，大家也都沒有當回事，認為史內克巫師徹底放棄了這個笨蛋了。

　　誰也沒有想到僅僅半個月不見，就要刮目相看了。

　　史內克巫師當著眾人的面，仔細細細的詢問了他這半個月來的學習經歷，著蘭特也得到過小維爾的授意，沒有什么隱瞞，將小維爾對書籍的評斷，以及自己這半個月的安排一一講解出來，學習中遇到的困難和解決方法也簡單說了幾句。

　　最后著蘭特認真的說：“學者老師說，我現在已經是一名比較優秀的初級教育完成者了，未來三個月的目標是爭取完成中級交易，成為一名中級教育完成者，只是中級教育遠比初級教育更加困難，在此期間我至少需要學會和中級教育相關的幾個零級戲法才能算是中級教育畢業。然后進入專業性的高級教育，那將是需要以年為單位進行的長期學習生涯。”

　　你確認自己接受的真是初級教育嗎？現在的小孩子什么時候這么厲害了？那幾個問題雖然看似使用初級知識解答的，卻需要相當的智慧啊，孩子，你被騙了，不過這只是善意的謊言。

　　不，等等！說不定那個孩子初級教育就是這么過的呢？天才就是天才啊，不服不行！

　　“他有說過什么零級戲法會要用到中級教育的知識？”史內克覺得那個小家伙非常適合當老師，尤其是善于調教這些聽話的傻瓜，你說什么他都會聽著并信以為真。

　　“隱霧術，涉及到了水之三態；照明術，涉及到了光線的傳播和擴散；偵測術，涉及到了光、聲等學問，更加復雜一些；催生術，這個對植物學要有一定的了解才能更好的施展出來；易容術，這個要對人體構造有相當研究才行，目前我就做不到。”看著著蘭特一個個零級戲法掰著手指頭在那里解說涉及到哪些知識，讓這些正式巫師和巫師學徒有些異樣，好像很有道理的樣子，可是不是只需要基礎常識就能做到嗎？為什么你會說得這么專業？

　　面對這個問題，著蘭特嚴肅的說：“做到和做好完全是兩碼事，相同的催生術，蕾雅巫師學徒和雅美巫師學徒用出來效果完全不同。哪怕雅美巫師學徒是三級巫師學徒，等級比蕾雅巫師學徒更高，卻因為對植物學沒有蕾雅巫師學徒精神，效果完全比不上她的。學者老師說過，知其然后知其所以然，這樣子用出來的施法效果才是最好的。”

　　今天居然被一個半個月前公認的傻子蠢貨給上了一課？！所有正式巫師、巫師學徒面面相覷，不敢相信自己的耳朵，你說的好有道理，而且貌似確實是這樣沒有錯，可這些話從你嘴里出來，感覺怎么那么違和呢。

　　這還是半個月前那個被他們耍了都不知道的傻瓜嗎？

　　“初級教育的那些東西有這么厲害嗎？可是這個孩子現在所用的都是這半個月內學到的初級教育傳授的知識。”史內克巫師微微有拿不準了。

　　“不，初級教育傳授的東西沒有那么厲害，其實是因人而異的，著蘭特已經成年，而傳授他知識的人擅長因勢利導，就是沖著學以致用去的，所以才能有這樣的效果。我估計中級教育也會是這樣，但到了高級教育就不同了，那個孩子自己都沒有接受過高級教育，短時間內還只能靠他自學。”潔麗巫師想了想，否決了史內克的說法，卻提出了自己的見解。

　　這個見解得到了大部分人的認可，唯獨斯達山巫師笑而不語，呵呵，高級知識他不懂？你們是不是太小看我們家的妖孽級別天才了，要知道現在家里他的父母，一名中級騎士、一名三級巫師學徒都要跟著他修煉，乖乖聽他的話。

　　“還有幾位巫師學徒想要進萬事屋，被我攔住了。”回到家中，將具體情況大體說了一遍之后，斯達山巫師繼續說：“不過他們會要求看著蘭特的學習筆記以及你的教案、考題等等，他們并不是白要，各位正式巫師都拿出了一些稍微有些價值的資料作為交換，你認為如何？”

　　“攔不住的，而且也沒有阻攔的必要，一些簡單的學習方法而已，算不得什么太大的秘密。”小維爾不以為意，對著斯達山巫師豎起了大拇指：“外公這筆買賣穩賺不賠！”

　　不過，小維爾也沒有想到，著蘭特居然還真的非常有學習的天賦，努力刻苦聽話姑且不說，對知識更是如饑似渴的追求態度以及算得上一流的吸收速度，讓小維爾自己都有些吃驚。

　　也許，著蘭特只是一個未經開發的璞玉，他的資質還是不錯的，只是被浪費了那么多年，錯過了實力爆發期而已。

　　“孩子，這樣的教育手段是否可以推廣？”斯達山巫師的問題讓小維爾微微有些不大確認，“應該可以的吧，只要老師引導得當，未嘗不可以推廣，如果引導不當可能會適得其反。”

　　“那就算了。”斯達山巫師直接放棄了推廣的念頭，不確定性太大，一個不好會讓自己的氣運受損。