60、慢慢點亮的旁支技能樹
杜雯不跟萬長生分享她的戰略性，只關心衣服：“這也是她逼著你換的？”
萬長生手上還提著自己換下來的衣服運動鞋袋子，雙手箍住女生的膝彎穩定又有禮貌：“你還是去醫院吧，明明昨天看起來好了不少，今天怎么反而加重，這有點危險，你這個時候不能拖成大病。”
杜雯卻不那么迫切的想痊愈：“我發現她也不是看起來那么天真無邪…哦，我不是說她壞話，我知道這很減分，我只是有點吃驚她有多喜歡你，盡量把自己塑造成你喜歡的樣子。”
萬長生終于被拉回到這個聊天頻道：“你怎么看出來的？”
杜雯居然靠在他肩頭笑：“逼著你換衣服這么明顯的事情，如果她真是毫不在意我，不會有這種下意識反應的，這是種領地被侵犯的感覺。”
還好她戴著口罩，不至于吐氣如蘭。
但萬長生已經覺得有點不妥：“我還是打個車把你送醫院吧，如果你這病情持續加重，我覺得你也不用再浪費報名考試費了。”
杜雯這么虛弱，還能笑出聲來：“不好意思的承認下，早上發現她做的抄手，我很不忿她的賢惠就吃了一包，結果可能沒煮熟拉肚子，跟發燒感冒沒關系，已經吃了藥。”
萬長生意外的啊了下，只能說：“怪不得…這么輕。”
杜雯還想哈哈哈的笑，但實在是沒了力氣，只輕輕嗯一聲不說話了。
十一月的夜晚，路邊的各色飯館商鋪燈火通明，熱鬧非凡。
背著杜雯的萬長生就行走在這火熱的生活里，說不溫馨是不可能的。
杜雯就那么把頭放寬闊的肩頸上靜靜的看，一直走進小區，走在光線暗淡的綠化道路上時候，才重新凝聚起一點力氣：“從小父母離婚早，我是在平京跟著爺爺奶奶長大的，他們不算大官但也能給我不錯的生活，小學快畢業爺爺去世，才到蓉都跟父親團聚，本以為有家庭溫暖，其實他根本就不在意我，生病都只是匆匆丟在醫院，甚至還順便到醫院會情人，所以我不喜歡去醫院。”
相比之下，自己的童年生活就幸福多了，父慈母樂，還有自己熱衷的愛好，所以萬長生輕輕點頭。
回到公寓，幫杜雯把熱水端到床邊，關上門讓她自己洗漱完了再幫忙收拾去倒了。
杜雯裹在被窩里，忽然開口：“你沒娶，她沒嫁，甚至還談不上愛情，我不懼怕任何人的競爭，但你得知道，溫柔體貼還有本事的聰明男人，確實很容易吸引女孩子喜歡，以后你得注意不要當個中央空調，讓所有女生都覺得溫暖，那就挺麻煩的，現在全靠我給你鎮住，不然你看看補習班的女生也會很積極。”
萬長生自我檢討下，中小學的時候的確全靠賈歡歡幫他擋住各種爛桃花，高中畢業以后更是大量時間都宅在廟里：“我只是想以禮待人，況且我們之間我也夠堅定堅決的表明了態度吧，難道我還是應該搬回寢室去住？”
杜雯笑笑：“從小到大喜歡我的人肯定比你多，但我足夠高傲，別人就很難接近了，未來你獨自在大學的時候，可以參考下這種模式。”
萬長生好像得到了一個暗示，在內心模擬了下趾高氣揚的那種傲慢：“嗯，我努力試試看，晚安了。”
杜雯點頭說幫她把小臺燈打開，再關掉房間的燈。
萬長生照辦了。
果然第二天開始，萬長生試著讓自己冷漠點，甚至還學著杜雯也去搞了個黑口罩來戴。
讓勉力支撐著去上課的杜雯暗自偷笑。
老曹則去搞了臺教學幻燈機，萬長生只要把畫面像復印一樣扣在玻璃上，就能投射到墻面很大，稍微調節焦距就能變得很清晰。
這讓萬長生的晚間速寫課上得滿堂喝彩。
幾乎所有大美美術強化培訓班的補習生全都集中在這間教室里面傾聽他的評講。
這跟之前陸濤他們的授課方式不太一樣，主要還是因為人太多了，萬長生沒法讓大家亂糟糟的畫著速寫，自己到處轉悠點評，因為很明顯他只要停頓在哪里說什么，很可能就會讓其他學生一窩蜂的圍上來，前些天他上速寫課的時候就很容易出現這種場面，所以他還是利用幻燈機來公開點評講解比較合適，也更有效率。
“我只是因為從小學習國畫，還有長期保持畫壁畫的實踐經驗，所以比各位多點不成熟的見解，只要能對各位的學習提高考試有用，那就希望能幫到各位，我的出發點還是用白描的方式來解決速寫…”
“因為白描主要就是線條，形、神、光、色、體積、質感等都得以線條表現，難度很大，那么就必須取舍力求單純，對虛實、疏密關系產生刻意對比，所以白描有樸素簡潔、概括明確的特點…”
萬長生備了課的！
就像他給杜雯傳幫帶最多的素描，他潛心研究了好些示范畫本，耐住性子從頭學習普通素描繪畫技能，然后把自己感受到的經驗一點點傳授給杜雯。
現在老曹讓他給補習生們上速寫課，他之前就跟杜雯一起備課商量過，昨晚杜雯睡下以后，他又反復考量總結之前講的東西，再歸納提煉下。
考慮好怎么淺顯易懂的給這么多風格各異、水平不一的補習生講解。
多年來，萬長生在觀音廟前見人說人話，見鬼說鬼話的算命刻章小磨練，對他的嘴皮子肯定有幫助。
所以這種公開授課，適應得他自己都有些吃驚。
要知道很多成名畫家也只是習慣于寥寥數人的師徒講解式授課，而不是這樣面對數百人的場面。
公開講話是種藝術。
萬長生跟杜雯從認識開始就體現出他的口頭表達能力，其實不像他看起來那么內向木訥。
他自己也覺得很帶勁。
可能相比在觀音廟前面忽悠一兩個人，現在自己表達的東西能被數百人關注反應，內心確實有極大的滿足感吧。
完課以后，全靠杜雯擺出病怏怏的慘狀掛在萬長生身上，才得以讓他從熱情的補習生包圍中離開。
黃敏他們幾個已經自發組成了教務輔導隊伍：“杜杜真的生病了，萬萬這都是犧牲個人時間給我們上課的，搞點互助學習小組吧，相互畫了以后下次課再讓萬長生來給大家講評…”
補習生中已經有聲音：“可以叫萬老師了。”
杜雯就掛著萬老師，演繹病西施的虛弱，出了創意園才分開，但要求成功授課的萬長生請她吃火鍋！
萬長生狗改不了吃屎的繼續溫和體貼：“你這病沒好，腸胃也很虛弱，吃點養生湯鍋吧。”
杜雯其實吃什么都行：“我發現你有做老師的潛質，你不怯場，知道嗎，我第一次登臺表演，哪怕做了很多準備，大腿還是忍不住發抖。”
萬長生思索：“但其實我在專業方面跟趙磊磊他們差得很遠，只是因為我恰好在速寫這個環節，可能因為國畫功底，有些具體的小竅門可以跟大家分享，我還真是蠻喜歡教這種補習科目的。”
杜雯想給他培養眼界：“考前補習算什么，你的著眼點應該是未來的大學教授，研究學者！”
萬長生沒想那么遠：“我也不是想當考前培訓老師，但現階段這是我能回報老曹的最佳方式，來喝點這個湯，養胃健脾…”
可接下來上色彩課的這位老師，卻讓萬長生和杜雯都有些發現自己坐井觀天。