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第七十二章 一命二運三風水,四積功德五讀書

  “要是世上愛情都有歌唱的那么好,那該多好啊。”有些妹子眼睛有點紅潤的說道。

  “我喜歡牽手就結婚的故事,卻活在上了床都沒結果的年代。”有些男的苦澀一笑。

  愛情雖好,但卻不適合某些人。

  “說得好像你們經歷過一樣,藍詩玲和蕭圣皓沒唱的時候不見你們感觸那么深,一唱了個個都變成了情圣。如果不是昨晚看到你打開網站傳出亞麻跌的聲音我差點就信了。”一男的擦了擦眼角的淚水拆臺道。

  “兄弟,這就有點扎心了啊。這是我今天聽到最內涵的話!”有人笑道。

  鹿小童:“…”

  這都什么同學?

  怎么一言不合就開車?

  我還是個孩子啊!

  “好了,既然藍詩玲和蕭圣皓歌也唱了。我們就開始上課吧。”老師眼眶微紅的說道。

  她也被歌曲的內容給感染了。

  但感動歸感動,課還是要上的。

  雖然她很想詢問藍詩玲和蕭圣皓那首詩是什么意思,出現的兩個人物又是誰。

  但現在是上課時間,只能把內心的悸動給壓了下來。

  等會再找個機會套下他們的話!

  看到藍詩玲和蕭圣皓在教室后面找了個位置坐了下來,老師才對著課件講解起來:“大家都知道一命二運三風水,四積功德五讀書,六擇業七擇偶,八交貴人九養生!”

  “命首先是指天命,就是一個人,生而為人,作為一個生命個體,對自然宇宙、社會人生的最終體悟。”

  “命通常指的是一種定數,所謂“生死有命,富貴在天”“萬般皆是命,半點不由人”。

  一人一口命,好命歹命,生來就有。”

  “例如,天生異能就是命,這也是水木清華異能學院屹立在世界之巔的原因!因為他們天生就擁有常人沒有的優勢,這就是命!”

  “有的人出生在達官貴族之家,天生就是錦衣玉食之命,過著衣來伸手飯來張口的生活;有的人出生于窮鄉僻壤的窮苦人家,生來過著食不果腹衣不蔽體的日子這就是命的不同!”

  聽到老師的話語,很多同學不禁低下了頭,仿佛陷入了痛苦的回憶之中。

  有些人生來擁有的優勢,是自己竭盡一生都擁有不了的。

  因為命的不同,所以眼界追求也不同。

  因為你奮斗的一切對于別人來說仿佛唾手可得,你的終點對于人家來說只是起點。

  蕭圣皓看了看藍詩玲,不禁握緊了她的小手。

  如果爸媽沒有給他那么多錢,沒有把七彩葫蘆項鏈交給他。

  他會慢慢的疏遠藍詩玲,也不會和她坐在一起吧?

  畢竟他不配,也沒資格。

  藍詩玲看到蕭圣皓緊緊的握住自己的手,小臉不由一紅,現在是上課呢,萬一被老師看到怎么辦?

  但看到蕭圣皓那深情的目光,藍詩玲心里一緊,因為從他的眼睛里看到了害怕,藍詩玲心里一軟,溫柔的拍了拍他的手背,示意他不要擔心,不要害怕。

  老師看到緊張莫名,懷疑人生,一臉茫然的同學,不禁安慰道:“先天是命,后天是運。命好不如運好。”

  “運指的是時機,時來天地皆同力,運去英雄不自由。“運”字拆開,是云在天上走,有一定的偶然性,但是可以把握。”

  “所以說,時勢造英雄,比如劉邦,比如朱元璋,比如劉秀璋等歷史名人都是懂的運把握,以及自身的厚積薄發才改變了自身的命運!”

  聽到老師的解釋,蕭圣皓古怪的看了看藍詩玲,這小妮子每次考試都能蒙對試題,每次復習的內容都是必考的,而且每次出去坐車必有空位,這算不算運氣逆天?

  不過想想,這可能只是巧合,畢竟試題都是老師出的,出去坐車正好碰到人少也不一定。

  運氣這種事誰說的準呢?

  就像從小到大刮獎買飲料從未中過再來一瓶的呂透喜歡小燕一樣,喜歡了那么多年他都沒追到手,別人勾勾手指就成功了。這也不能說他運氣差吧?也許這只是巧合呢?

  在蕭圣皓胡思亂想的時候,老師不知不覺已經講到了五讀書。

  “讀書可以改變命運。通過讀書,可以增加自己的智慧,學到別人的經驗,這樣我們的人生就會少走彎路,自然也能發現成功的捷徑從而改變自己的命運!”

  “最重要的是讀書可以變化氣質,學會了讀書,就學會了閱讀人生,學會了閱讀人生就學會了參悟天地,人人都知道開卷有益,卻不知我們音樂學院創校之初就是為了溝通天地吸納文氣,從而開創未來,創造世界!!”

  “我們文者通過溝通天氣文氣解密天地至理,就如同異能者分析異能法則是一樣的!”

  “天地間的炁有無數種,其中文氣只是其一,就如同火元素一樣,文氣也是能量的一種。”

  “只是異能者天生更加契合天地,所以他們能隨意的引導能量,從而釋放出來化為各種攻擊手段,而我們常人由于命中缺失,所以只能通過讀書吸納文氣,從而引導天地間游離的能量,才能把他釋放出來。”

  “同理,外國魔法學院的咒語和我們的文氣類似,都是溝通天地的手段,只是看誰能引導天地能量的多少而已…”

  老師的話,讓同學們聽得渾渾噩噩,一知半解。

  蕭圣皓雖然聽得云里霧里,但是似乎明白了一些,老師的意思好像是說,不管魔法師,還是文者都是看引導天地能量的多少。你擁有的多就厲害。你擁有的少就是弱雞,大概就是這個意思。

  “我的意思,你們都懂吧”老師看了看在場的同學,她覺得她講得挺透徹的,沒理由他們聽不懂,除非他們沒聽課!

  聽到老師聲音,同學們一臉懵逼,看了看周圍的同學后,大部分人識趣的低下頭。

  看這節奏,;老師這是要提問啊!

  “既然沒人說話,我就當你們都聽懂了。”老師點了點頭欣慰的說道。

  同學們你看我,我看你,鴉雀無聲。

  “既然如此,那我就隨便提問一下。”老師笑了笑說道,她最喜歡自認為聽課的同學了。

  同學們:“…”

  “放心,不會很難的。”老師笑了笑說道。

  同學們:“…”

  信你個鬼,你這老巫婆懷的很。

  “小燕同學,你作為班長,你給我說說,讀書的用處可以體現在哪。”老師笑了笑說道。。

  小燕:“…”

  我有句媽賣批不知當講不當講,你是故意報復我剛才沒帶頭鼓掌從而報復的吧?

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