第344節 學生們的新教材

　　新印制出來沒多久的書籍，總是帶著一股迷人的清香。

　　那是油墨的味道。

　　有人喜歡不斷翻動手中的新書，感受著手中新書，那特有的手感和氣味；還有人會趁著別人不注意，將頭深埋進去，在攤開的書頁中，狠狠地呼吸上一口。

　　布魯弗萊大學一年級學生，沃利斯羅德尼就是后者。

　　從書中抬起頭來后，他想起自己剛剛的動作，有些自嘲的笑了笑。

　　然后沃利斯翻動著手中的新教材。

　　由于教材都是協會負責印刷，所以這一疊書的印刷質量很不錯，和其他的教材一樣，制作的都很精良。

　　沃利斯扭頭沖著斜下鋪的舍友說道：

　　“湯米，好像班納瑞教授的這堂課，是我所遇到過的，頭一門在教學進行了大半的時候，才發放教材的課程誒。”

　　“是啊是啊，我也是頭一次見到，就像那句諺語所說‘只要你活的久，什么情況都有可能見到’，所以也不用太過驚訝”，湯米隔著一段距離，回復斜上鋪的沃利斯。

　　聽到湯米的話，沃利斯點點頭，繼續翻看。

　　他是同年級中比較優秀的學生了，現在身前別了一枚六級奧術學徒的徽章，還有一枚魔導師徽章，這已經超過了大多數同齡人。

　　翻著書，沃利斯繼續對湯米說道：“看這些書的目錄，里面很多都是教授沒有講授過的內容。考慮到我們這個學年已經過去大半，看來就像班納瑞教授說的一樣，這是給我們自學用的。”

　　“是，看這些名字，《計算機組成原理（第一版）》、《算法導論（第一版）》、《數據結構（第一版）》、《操作系統（第一版）》…幾乎每本書都能單獨開一門課了。所以這套教材對我們的用處，主要是自學，以及提供給我們一項福利。”

　　“湯米，你說這是福利？”

　　“是啊沃利斯，你沒有注意到這些書的價格么？”

　　“哦？”，沃利斯將手中的的這本《佛斯特語言程序設計（第一版）》，翻到整本書最后，看了看上面的定價，脫口而出：“這本建議零售價是兩個銀幣，怎么了？”

　　“我們交了多少錢。”

　　“一共一個銀幣。”

　　“所有這些書，只花了一個銀幣就拿到了手，當然是種福利。”

　　湯米詳細的說道：

　　“看來沃利斯，你之前從沒關注過這件事情。我們的教材，都是由學校訂制、協會印刷，然后才發到我們手里的。”

　　“在這個過程中，學校和協會各有一筆對在校學生的補助，抵消了我們大部分的購書款。”

　　“哇，那真的不錯。”

　　“而且，這份福利，可以說是班納瑞教授為我們爭取到的。因為教材的批準、歸檔和印刷，都要課程講授人自己申請，才會有突破的可能。而且協會和學校的補助額度比例，也是要講課的教授去打報告爭取的，再加上這套教材的發放時間如此詭異…”

　　湯米的話，有理有據，十分令人信服。

　　沃利斯繼續翻看著。

　　斜下鋪的湯米看到他的動作，說道：“沃利斯，你現在預習也是沒用的。班納瑞教授說，里面有很多內容，要等他的發布會后才能進行。”

　　他們的另一位舍友，亞當斯走進來。

　　外面的氣溫很高，而且看起來他剛剛運動過，滿頭大汗。

　　亞當斯摘下自己的法師長袍，扔在了沃利斯的下鋪上，拿起毛巾在洗手臺上浸濕。他聽到湯米的話后，笑道：

　　“這套教材我也看過了，班納瑞教授說的很有道理。”

　　“里面的不少知識，都是針對他們實驗室剛剛研制成功的，那個新一代計算機編寫的。他在課堂上說，目前他們實驗室還在給這新一代計算機準備發布會。”

　　“所以，沃利斯你可以放下那本佛斯特語言設計，看看另外幾本里。更基礎一些的內容。因為以我們現在的情況，連書中第一個輸出‘你好，世界’的程序例子，都沒有地方跑。”

　　說罷，他拿起濕毛巾，仔細的擦著面部和脖頸，朝著自己的床鋪走去。

　　湯米說道：“班納瑞教授說，等下周就捐贈一臺新型計算機給學校。這會比我們現在實驗室里面那臺，要先進兩代，真是讓人期待。”

　　“他還說，對于普通用戶來說，不可能購買計算機放在家里。因為目前的計算機太大，即使有人送也太過占空間。但是對于學校來說不是問題，因為學校從來不缺空間。”

　　沃利斯有些好奇：“這對教授來說，會不會太破費了？”

　　亞當斯在沃利斯的下鋪探出頭來，說道：“看來沃利斯，你之前真的沒怎么關注這些東西。對于研發一件成品所消耗的資源來說，贈送一件成品所消耗的成本，比起研發過程需要投入的資金，完全可以忽略不計。”

　　“噢噢”，沃利斯有些不好意思的回答道，然后他繼續問自己的舍友：“發布會是下周吧？還有，班納瑞教授的實驗室叫什么名字來著？”

　　“應該是…銀河實驗室”，湯米想了想，掏出自己的記錄本，才找到這個實驗室的名字。

　　“嗯我看到了”，沃利斯對著手中，一本教材的書籍信息頁說道。

　　“我們要不要去看一看班納瑞教授的發布會？”，亞當斯忽然提議道。

　　“好啊好啊。”

　　這個提議瞬間吸引了湯米和沃利斯的注意力，兩人對這個很感興趣。

　　湯米說道：“那我們一起去吧，而且那天正好是休息日，我們可以給班納瑞教授增加一些人氣。”

　　沃利斯點點頭，然后他接著提議道：“等喬伊斯回來，我們問問他要不要一起去，如果他也去的話，咱們寢室就集齊了。”

　　兩位同學對于沃利斯的提議，很是贊同。

　　他們開始盤算，去向隔壁的小布萊克借一個相機，到時候等發布會結束，和班納瑞教授拍一些合影，留作紀念。

　　因為班納瑞教授，是目前在同學們之間很受歡迎的一位教授。他知識淵博豐富、講課幽默風趣，講授水平不差，還是自己的同齡人，這些點足以引起同學們的好感。