藍承影跟于翔大大咧咧的坐著,耳朵上閃亮的鉆石耳釘晃得人眼花。
復古與潮流的個性打扮,讓不少女生將視線匯聚在他們身上。
陳好抿了抿嘴,然后徑直的走了上去。
“上一次你們給的題目,我怎么算都只能得出二十四種算法,蘇離所得的三十六種算法是怎么得出來的,可以告訴我嗎?”
周圍同學發出起哄聲,似乎誰都想不到高傲如陳好,會低下他高貴的頭顱。
陳好的傳說在于他的腦子不同于他們普通人的構造,就是聰明。
“陳好,你會不會被騙了啊,你都不會的,那個叫什么蘇離的怎么可能會。”
“她之前可是考古系的,跟咱們數學系可不是一個檔次的。”
藍承影凝神朝說話起哄的人看去,犀利的目光刺得對方立馬閉了嘴。
不過現場除了這個男人這么一個棒槌外,其他人倒罕見的都沒開口。
之前考古系的秦老的前車之鑒才發成不久呢。
話說太滿,等下被打臉可是會很疼的。
于翔笑瞇瞇的將陳好撥到一邊,說道:“你的問題不著急,等會慢慢來。”
藍承影挑眉跟著問道:“下一堂是你老師的課吧,你應該有把我們的意思帶給他吧?“
陳好不明所以,抿了抿嘴道:“有。”
“你們想干嘛?”
陳好平靜的陳述一個問題道:“我老師可比我厲害多了,如果你們想拿之前那種問題去難為他,我勸你們還是趕緊打消這個念頭,從教室的后門出去還來得及。”
陳好覺得面前的這兩個有些異想天開。
他是有點明白他們想做什么,不過是想為那個名叫蘇離的女生正名,但用挑戰各院大牛的方式,就太天真了。
陳好覺得他們走了一步糟糕得不能再糟糕的棋。
同時也覺得,這位比他聰明了一些的女孩太狂了。
他的老師在數學領域上專研了幾十年,其成就之大,不是一般人能想象的。
想明白之后,陳好心里生出了淡淡的可惜,然后淡定的坐下了。
他的老師跟秦老的關系不錯,對于蘇離這個女生也是十分不喜的。
陳好原本想要提醒,這個女生其實十分聰明,應該并不是外界所說的那般不堪。不過在看到老師拉長的嚴肅臉之后,他很快便熄了這個想法。
老小孩老小孩,人年紀大了,有些方面就格外的執拗。
秦老如此,他的老師也是如此。
像他們老一輩的人,似乎更喜歡那種乖巧沉穩的男孩女孩,對于特立獨行的人格,第一印象就帶了一分偏見。
這是那個年代人的特色。
上課鈴聲一響,一個頭發花白,帶著老花眼鏡,身穿白襯衫黑西褲的老者慢悠悠的走進教室。
時間掐的剛剛好,不提前一分,也不落后一秒。
鄭老低著頭朝講臺下面看了一眼,直接就看到了最顯眼的那兩個。
實在是想不注意都難。
哪里有男孩子化眼線的,礙眼。
陳好淡定的坐在一旁,心里思索著,這兩人會準備什么問題來提問。
隨著講臺上投影儀的打開,陳好捂著嘴,讓自己的驚呼聲不至于發出聲。
他下意識的屏住呼吸,不敢置信的看向藍承影跟于翔,覺得他們只怕是瘋了吧。
他們這樣做,就不是明面上的請教了,而是在得罪人。
全場鴉雀無聲,鄭老直接面露不悅,這兩個小孩子當真是不知天高地厚。
陳好倒是認為,這可能是這兩個二世祖隨手找來的問題,并不清楚其所代表的含義。
誰料,在陳好心里的這個念頭剛冒出之后,便慘遭藍承影打臉。
只見藍承影笑瞇瞇的指著屏幕上的問題,朝鄭老提問道:“教授,對于這個數學難題,我一直不得其解,故而想要得到你的解惑。
除了陳好外,在場其他數學系的同學均是面露憤怒。
好幾個體格健碩的男同學站了起來,道:“你們是想找茬是不是?”
于翔笑瞇瞇的回道:“你怎么能這么說呢,我們是真心想要向鄭老請教的。”
“哥德巴赫猜想,這是個世界數學難題,直到現在都沒能被解答出來,你拿出這么一個問題來,不是存心惡心人?”
陳好面色發沉,越發覺得自己的性格莽撞。
是他的自以為是坑了自己的老師。
他一直認為自己看人的眼光不錯,雖然這兩個二世祖在外的形象很差,但他們對知識的一腔熱情,足以證明他們并不像別人所說的那樣。
可現在,他覺得自己的臉都腫了。
原本他的老師是已經不授課的了,是他順口替藍承影跟于翔兩人給老師提了一句,這才引起了他的興趣。
老師或許也生了想想好好教訓一下兩個小輩的意思,或許是想壓壓他們的風頭,反正不管老師出于什么念頭,引子都是從他處而起的。
陳好深覺懊惱。
有些人或許對面子名譽并不在意,但也有些人卻看得比命還重要。
如秦老,鄭老此類人。
面對同學的質問,藍承影表現得很淡定,他淡淡的問道:“這個問題很難嗎?”
鄭老一巴掌拍在講臺桌上,抖著花白的頭發,憤怒的說道:“不知所謂,學校將你們勸退實在是做的太好了。”
“有你們這類學生在,平白的敗壞了華大的學術氛圍風氣。”
陳好覺得自己應該做些什么補救一下才行。
他上前一步,開口道:“這個是哥德巴赫猜想,被人喻為數學王冠上的明珠。”
他覺得自己這般說,對方但凡要點臉,都該退下了。
誰知,藍承影跟于翔一臉的無辜,大臉上郝然寫著:然后呢?
陳好:“....”
鄭老伸手阻攔了陳好繼續說的行為,平復一下情緒,走向講臺,淡淡的揮手道:“所有的同學,都坐到自己座位上去。”
“既然這個問題被這兩位提出來了,今天我就給你們也講一講這個數學界的世界難題。”
鄭老心里也憋著一股氣,說話間語氣緊繃,透著一股子肅殺。
“一般我們研究這個猜想的主要方法,是用篩法,圓法,密率法和三角和法等高深的數學方法。”
說到這里,鄭老朝藍承影處一直指,“這兩位小朋友,你們能向在場的其他同學解釋一下,什么叫做篩法,圓法,密率法和三角和法嗎?”