517.大一教科書錘之導論
《錘之導論》翻開。
夏極快速翻閱著。
這個世界的人最喜歡使用的是長柄的錘子。
在錘身以繪制出各種式樣的奇妙花紋，就會擁有不同的能力。
這些花紋被成為“魂紋”。
然而每個人的開發度不同。
從魂紋里獲得的力量也不會不同。
在這個紀元悠久的歷史里，人們學會了在錘柄處刻繪一個測算儀器。
這個儀器能夠測算出你能使用幾成的魂紋。
魂紋作為力量的源泉，本身也是非常神奇。
同一種紋理，有的人能激活，有的人卻怎么也做不到。
而即便是激活了，十個人也許會激發十種不同的力量。
夏極看了一會，就明白了。
這不就是道痕嘛...
如果傳道者的話，那應該是直接在目標身后耳語，但既然是痕跡...
那應該就是道痕了，畢竟這種描述雖然看似復雜，可本質上卻就是道痕。
這可是稀有的知識。
畢竟道痕在第九紀元，夏極根本沒怎么見過。
他急忙看了起來。
這本《錘之導論》上竟然大大方方地繪出了幾種常見魂紋的圖樣。
并且標注了星級。
能夠出現在教科書上的，自然不是什么好的魂紋。
全部都標注著一星魂紋的字樣，并且諸多的細絲以粗線一帶而過，讓人根本別想從書中盜取到什么。
夏極的目光隨意落在第一個紋理上。
那是一條似乎琴弦般線條的紋理，下面標注是：
奇力。
簡介：激活該一星魂紋的同學，必然獲得奇力的能力，手握重錘也能輕松運用，而如果能達到七成奇力，直接轟飛一輛汽車都可以，如果能夠達到十成，甚至能夠逼停火車，砸飛坦克。
夏極無語了。
這個世界居然還有汽車，火車，坦克？
是科學與超凡混合的世界嗎？
這兩頁完全都是在講述“奇力”這個魂紋的歷史，并沒有講述太多的運用之法，以及刻繪之法，想來這些都是隱蔽。
這一頁之上，夏極還看到紅筆在某些數字性的文字下著重畫了。
有些地方還用大大的感嘆號標注了“要考”兩個字。
果然導論就是導論。
“夏極，怎么看的這么認真啊...”蘇婷婷湊過頭來。
旋即，女孩笑了起來，“看來看去還是在看書的前幾頁呀...嘻嘻。”
夏極問：“蘇婷婷，你有沒有錘子？”
蘇婷婷：“自己的錘子等畢業也我才會買一個，魂紋我準備貸一筆款，選購一個兩星的魂紋。畢竟一星的力量太低調了，沒什么發展前景。”
夏極這才明白，魂紋錘子屬于很昂貴的物品，根本不是學生能消費的起的，而學校里會免費提供一些簡單的錘子，但這些都是供歷練使用。
因為這是一個完全陌生的世界，夏極并沒有立刻展開精神太陽，去讓意識進行覆蓋。
只是數十根精神觸手，在周邊悄悄攫取著信息。
夏極忽然道：“我倒是想去通過探索，獲得魂紋。”
蘇婷婷嚇了一跳，玩著雙馬尾的手都停下了，她打了夏極一下道：“你瘋啦！去探索荒原，會死的，我們又不是什么天才，更不是凌霄學院那一類的天生超凡，即便我們僥幸過去，也都是炮灰...夏極，如果你缺錢，我可以只買一星的魂紋，然后借錢給你。”
夏極只是抱著補充信息的打算，才這么提問的，他“哦”了一聲道：“好吧，聽你的。”
蘇婷婷喜滋滋的。
夏極往后繼續翻。
一星魂紋“奇力”后，則是另一種單樹雙叉的紋理。
標注依然是一星。
名字則是“分影”。
簡介：激活該一星魂紋的同學，必然獲得分影的能力，即便只有一成分影，也可以分出一個同樣的自己，來吸引敵人的注意力，而如果能達到七成，你將會擁有一個毫不懼死的自己的分身，而如果能達到十成，恭喜你，同學，你將擁有一個“超級自己”！
夏極再翻過兩頁。
第三種魂紋，是一片規則對稱的圓形，圓形里也許有著許多復雜的圖紋，但這些圖紋都被簡單的點所替代了，而無法窺探更多。
標注：一星。
名字：斗士陣。
簡介：激活該一星魂紋的同學，必然獲得“斗士陣”的能力。
只需要將你的戰錘插落在地面，周圍將會浮現出一圈陣紋，來增強陣中所有人的力氣、反應力、持久力，降低疼痛感、恐懼感等。
陣紋的覆蓋范圍與增強效果視成數而定。
如果選擇該魂紋的同學，說不定可以成為一個小團隊的領導人物。
繼續翻閱。
旁邊傳來蘇婷婷的聲音：“欸？夏極，你今天居然看到第四個還沒趴下睡覺？怎么突然這么興奮？考試前臨時抱佛腳可是來不及的哦...”
夏極擠出個笑容，他已經翻閱到了第十六頁。
第四種魂紋，是一片如水流般的規則紋理。
標注：一星。
名字：疾風。
簡介：激活該一星魂紋的同學，必然獲得“疾風”的能力。
你將如持著匕首般，緊握充滿戰斗力的戰錘，別人需要30秒才能趕達戰場，而你只需要1秒就夠了。
夏極連續翻動。
一連看了許多，都是一星魂紋。
除了大概的介紹外，都只是一些故事，歷史。
直到在大概第八十四頁的時候，夏極才看到了一個最終魂紋。
那是一個奇異的顯出密密麻麻蝌蚪的魂紋，模樣讓夏極很熟。
他看了一會，眉宇忽然舒卷開來，目光急忙掃向之后。
頁面排版用醒目的大字寫了“三星魂紋：咫尺天涯”八個大字。
標注：三星。
名字：咫尺天涯。
簡介：為了擴展學生們的見識，這里特別介紹三星的魂紋：咫尺天涯。
激活該魂紋的同學，將會獲得三星魂紋之中1到3樣能力。
正常而言，百分之九十九的學生將會獲得1種能力，千分之九十九的學生會獲得2種能力，而萬分之一的學生才能獲得3種能力。
而三種能力分別如下...
夏極目光盯著這魂紋的三種能力：
縮地成寸。
拔錘如電。
幻影身法。
猛然間，他對于玄法有了新的認知。
第九紀元人間那些玄法究竟是怎么來的？
如果說這些是道痕，卻又太抬舉它們了，畢竟從它們給出的力量來看，完全不夠格。
這是怎么回事？