蘇向晚微微頷首,這是喜極而泣。
很快,男生又換了另一種方式,雙手交握在胸口,在原地踮著腳蹦了起來。
蘇向晚微微蹙了蹙眉頭,這種表現方式其實和第一種相差不大,不過倒也可以算是有所不同。
楊柳點頭后,男生站在原地撓了撓頭,似乎一時想象不出其他方式。
“你先坐。”楊柳并沒有為難她。
隨即,楊柳開口道:“我剛剛說過這四種情緒可以演變成千萬種細膩有差別的情緒,悟性高演技越好的人越可以將一個喜字以越多種的方式表現出來。”
“這樣說可能對你們而言有些抽象,不過如果用喜字組詞,相信會給你們一些提示。”
蘇向晚低頭在本子上組起詞來:喜歡、喜愛、喜極而泣、欣喜若狂、喜新厭舊、喜結連理…
盯著這些詞,蘇向晚若有所思。
確實,如果這樣細分起來,這一個字可以包含太多種情緒。
孩子小動物的喜歡,兒童對糖果玩具的喜歡,少女對男孩的喜歡,男孩對女孩的愛戀…
想到這,蘇向晚又想到許多。
當即在喜歡后面畫出支線:明著的喜歡也可以叫明戀、隱忍的喜歡叫暗戀、霸道的喜歡叫占有、默默的喜歡叫陪伴和守護。
似乎楊柳的話刺激了蘇向晚的靈感,蘇向晚很快繼續往下寫著。
仰視的喜歡叫膜拜、俯視的喜歡叫憐憫、深深的喜歡叫深情、淺淺的喜歡叫青澀懵懂。
蘇向晚數了數,單單是喜歡一個詞,便能引申出無數種表達的方式,十種,真的一點也不多。
“先說一下課后作業,將你能想到的所有和喜有關的表演方式寫一份電子版,發給我,會計入課堂得分。”楊柳淡淡開口。
“今天我不和你們研究這一個字會有多少表現方法,畢竟如果你連一種都表現不好,那么就算知道其中的差別,也無法將其詮釋出來,而身為一個演員,如果你不能將一種情緒準確的傳達給觀眾,那就是失敗。”
“今天我們就嘗試一種情緒的表演,我陳述背景,你們逐個表演,我會給出評分,計入期末成績。”
“故事背景發生在古代,相府小姐參加踏青,碰到一直以來心儀的青年才俊,表演當時這位小姐的反應,計時三十秒。”
楊柳按照學號點名,隨即依次做出點評。
第一名同學名叫孟筱蘭,長得很漂亮,一頭黑發及腰,很瘦,有一點古典美的韻味。
看學號排在第一位,想必成績應該很好。
孟筱蘭的切入點很精彩,她從相府小姐的性格入手,脫離了大家第一印象中端莊典雅的大家閨秀,反而將相府小姐塑造成一個熱情灑脫的女子。
看到心儀的男人后,她不僅沒有尋常女人的羞澀,反而騎著馬,牽住韁繩,停下腳步,毫不避諱的看著他,臉上露出一抹笑意,眼底帶著大大方方坦坦蕩蕩的傾慕。
“孟筱蘭的表演很好,切入點也不錯,不過眼神欠缺了一點,目光不夠火熱。九十五分。”