第1章 問不倒的求職者
李禮靜靜地佇立在吉森大學校招舉辦廳內，這是他穿越到這個平行時空的第8天。
此時此刻，前世生活中點點滴滴的記憶異常清晰地印刻在他的腦海中，曾日日夜夜泡在圖書館中看過的書籍，此時的他竟然能夠一字不錯地復述出來。
除了被“永久加固”的前世記憶，穿越后的他還獲得了一項超強的能力——過目不忘。
人類各項能力是相互關聯互相影響的，他大腦的反應力、邏輯能力等等也得到了巨***。
憑借著驚人的腦力，李禮在短短的國慶七天假期間，不分晝夜地橫掃了書店里所有影視方面的專業書籍。
他驚奇地發現，這個時空諸多電影理論是和前世相同的，但有一些卻在前世并不存在，反之亦是如此，互有雷同和差異。
招聘席后坐著五位面試官，李禮前面的那個學生慘被“蹂躪”后，一位面試官道：“下一位同學！”
李禮連忙向前跨了一步，恭敬地將簡歷遞向了坐在正中的面試官。
那女人大概二十八九，俏麗的面頰中隱著一絲凌厲而干練的神態，胸牌上寫著：衛視頻道制片人，俞婭。
李禮撤回身子微微鞠躬，“各位老師大家好，我叫李禮，我特別希望能有機會進入吉森電視臺工作——”
“同學你等一下，”俞婭皺著眉頭凝視著簡歷，“你土木工程系的？”
“是的，老師。”
俞婭將簡歷遞向了李禮，“同學，我們校招只招收對口專業或者相關專業，抱歉。”
李禮道：“老師，雖然我所學專業與電視傳媒毫無關聯，但我在校期間為進入電視行業做了大量的努力。
我認為我雖然不是傳媒學院的科班生，但我的專業素養未必會比大廳內這些同學差。就像莎士比亞戲劇里有句名言——玫瑰不叫玫瑰，依舊芳香如故。”
一位較胖的男面試官無奈地搖了搖頭，“你們這些孩子啊，我發現特別愿意用網絡上流行的金句來間接證明自己文化水平。
請問同學，‘玫瑰不叫玫瑰，依舊芬芳如故’這句名言具體出自于哪里？”
人群里有輕微的竊笑聲，李禮的嘴角也彎起一道漂亮的笑容，他從容地道：“出自于羅密歐與朱麗葉，華國文聯出版社2015版莎士比亞全集第2本，125頁倒數第三行。”
一片會心的笑聲中，胖面試官瞬間語塞，所有人都清楚李禮在胡扯地搪塞他，可他總不至于去書店搬來莎翁全集來揭露吧？
胖面試官滿臉不高興地不再搭理他。
李禮又道：“各位老師，請相信我，您給我個機會，我一定還您個驚喜。”
李禮碧透的眸子是真摯而誠懇的，充滿著渴望，俞婭靜靜地凝望了他兩秒鐘后，突然將懸在半空的簡歷重新放到桌上，再次低頭細細地閱覽起來。
肖面試官見狀，便道：“同學，好，我們給你個機會。你的面試方向是什么？”
電視臺這次為應屆生提供了很多崗位，面試的時候會根據學生的專業和興趣而有所側重，但至于進入電視臺后的具體工作安排，那就是后話了。
李禮的目光瞥向了招聘海報上的職位信息，思量了一下，道：“策劃可以。”
“哦！”肖面試官點了點頭。
李禮又道：“導演也成。”
“呃…”
“編導的話，也沒問題，剪輯師也可以。”
“嘿，你！”
這些崗位都是幕后工作，李禮前世從幕后做到臺前僅僅熬了一年而已，便成為了某地方電視臺一檔知名主持人。
做主持人才是他在電視領域做得最長久的，于是他道：“我最想做的，其實還是主持人。”
“什么？”
李禮：“當然了，不管是什么工作，我完全不介意從實習生開始，勤勤懇懇地，一步一個腳印地進步！”
“你不介意，可我們介意啊！”
肖面試官的一句冷言冷語，惹起了附近同學竊竊的偷笑聲。
董面試官也道：“電視臺的工作分門別類，每一個崗位都需要過硬的專業素質，沒有你想得那么簡單！”
胖面試官補了一句：“同學，任何一家用人單位不會因為你長得帥就降低錄用標準的，我們看重的是真才實學！”
人群中終于爆發出了一陣不再有所顧忌的笑聲，其中矮矬肥居多，大家交頭接耳地議論開了：
“嘿，這哥們兒太不知道天高地厚了吧，跨專業找工作就不提了，竟然還打算把電視臺的工作做一個遍兒。”
“不知者無畏嘛，這是典型的對咱們行業沒有了解。”
“我承認這小子是帥，但是帥能當飯吃么？能用來找工作么？能么？”
“你這個門外漢就算為跨專業做足了準備，但你還是門外漢，電視臺的大門真不是靠自信和長相就能進來呢！”
“這不是典型的白日做夢嘛，哪有全才啊，社會閱歷少啊，真的太天真了。”
“等著吧，不出5分鐘，面試官們保證讓他灰溜溜走人！”
招聘席，俞婭輕咳了一聲，對身邊人道：“抓緊時間，快點兒開始。”
胖面試官點了點頭，“同學，那就問你個很基礎的問題吧，如果這個答不上來，我覺得咱們也沒有進行下去的必要了。
你對剪輯師感興趣，那么請問，愛森斯坦的觀點中，影視的時空結構存在幾個維度，分別是什么？”
李禮脫口而出，“兩個維度，水平和垂直的時空結構。”
胖面試官略驚后，緊接著又問：“相鄰時空主體動作的剪輯法則是什么？”
李禮不假思索：“這種情況下，常用的剪輯法有三種。
第一種，第一個鏡頭出畫，最后一個鏡頭入畫，中間的鏡頭不入畫不出畫，主體動作接主體動作。
第二種，第一個鏡頭主體出畫，后面的鏡頭主體不出畫不入畫。
第三種…
胖面試官身體略略前傾，“第一種剪輯法的特點是什么？”
李禮：“動作連貫，情緒延續，節奏較快，時空合理！”
“呃…”胖面試官愣怔了一下，又道，“客觀性音響剪輯有哪幾種？”
李禮秒回：“四種，拖聲法剪輯、捅聲法剪輯、積累式剪輯和平剪法。”
“紀錄片八廓南街16號頭幾個鏡頭用的是什么剪輯法？”
“拖聲法！”
胖面試官大吃一驚：“啊？這么偏的片子你竟然看過？”
李禮禮貌性地笑了笑，666頭草泥馬在胸中狂奔：大哥，你都不知道我看沒看過，就直接問我用的什么剪輯法啊？
又問了剪輯方面的幾個問題后，胖面試官突然沉默了，并皺著眉頭消化著滿肚子的疑問：不應該啊，即便是專業學過剪輯的，也未必能給出如此精準無誤的教科書般的答案啊！這小子確定是學路橋的？
其他幾位面試官的臉上布滿驚喜，他們已經按捺不住了，肖面試官急問道：“我考一下你影視美學方面的造詣，影視美學的理論建構涉及到的四個基本原則是什么？”
李禮想都沒想，“美學原則、影視學原則、歷史原則和實踐原則！”
“呃…這個太簡單了，那電影符號學中，‘能指’和‘所指’是什么？”
李禮依舊脫口而出：“‘能指’是物質方面，即構成語言表達上可被感知的方面，‘所指’是觀念方面，即符號中以能指為中介所表達的構成語言內容的方面…”
李禮滔滔不絕時，面試官們在面面相覷，這…什！么！情！況？
剪輯方面問不住，看來影視美學方面也夠嗆？你真確定自己是跨專業面試？
嘿，仿佛這小伙是個人才啊！
下一刻，一場4V1圍攻亂戰莫名地發生了，各個領域的一個個問題劈頭蓋臉地向李禮砸來。
董面試官：“電視照明三點布光法說明一下。”
李禮：“三點布光是由三個主要光型組成的，主光、輔助光、輪廓光。主光和輔助光在攝像機兩側…”
肖面試官：“蒙太奇章法三部分是什么？”
李禮：“時空流程、敘述角度、鏡頭風格。時空流程是…”
胖面試官：“說一下非線性編輯系統的發展。”
李禮：“一共三個階段，第一代的信號與接口是…”
將近20個問題，涵蓋各個崗位，在面試官們的交替發問中，李禮對答如流，沒有半刻遲疑，并毫無差池。
面試官們懵了，附近的學生們傻了，李禮身上聚集的目光，越來越多了，低聲稱贊的聲音，彌漫在了面試者中：
“媽啊，這同學人才啊，竟然完全問不倒？”
“關鍵是，從導演到剪輯，從理論到實踐，沒有他不明白的！”
“不可能啊，知識結構覆蓋各個崗位，這任何一個沒出校門的大學生誰都做不到啊！”
“太牛逼了！無死角的牛逼啊！”
“我剛剛說什么來著，口氣越大，能力越強啊！”
“你確定你剛剛是這么說的？”
就連附近其他單位的面試官，也紛紛好奇地盯向了這位英俊的學生。
李禮剛回答完一個問題，但見胖面試官遞向他一張手繪的布景圖，圖中標注了演員調度。
胖面試官道：“解釋一下這張圖中的演員調度。”
李禮皺眉看了看，“呃…這張布景有些問題，如果按照標明的比例尺的話，燈具設計不合理，會妨礙到演員互動，燈具可能會讓演員變成‘杯具’的。”
胖面試官馬上拿回自己手繪的圖紙，瞪大眼睛看了之后，老臉瞬間漲紅，突然笑道：“說得好，我本意就是讓你來發現這其中的錯誤！”
人群中驚起一片笑聲！
你臉要是不紅的話，我們大家可能就真信了。