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第三十八章 流年

  流年的意思就是如水般流逝的光陰、年華…

  其實就是日常的意思,換個詞顯得比較文雅。

  李慶耀繼續自己的正道之路——繼續硬肛位面之子!

  位面之子拍完《萬萬》正片,然后把后面幾集贊助商的拍攝交給了饒小志——跟張俊生他們幾個混了這么久,饒小志很清楚《萬萬》的風格!

  對了,《萬萬》一部戲,公司進賬接近一千萬,包括張父張母的四百萬在內…

  張俊生自己截留了兩百萬,剩余的八百萬,六百萬劃到了公司賬上,另外的兩百萬則算成獎金分給了劇組!

  周興拿的最多,三十萬!

  王博有二十萬;

  其余工作人員包括李媛媛都有好幾萬的紅包獎勵!

  饒小志也有十八萬…

  位面之子交朋友從來不在乎錢!

  反正都沒他有錢…呃,好像不太對,差不多就那個意思了!

  至于李慶耀的質疑,張俊生回應了一篇《一代人都有問題?》

  “自己被罵了兩句,就說批評他的人道德水準就有問題了,關鍵是,說我一個人做人水準有問題算了,畢竟是我一個人說您不是了,但他以深邃和聯想的眼光指出,這是一代人的問題。”

  “別拿世俗的標準要求互聯網!”

  “還有,既然說到道德,那就事論事,說一說李先生的道德問題!”

  “李先生因為握有筆桿子,因為有媒體做后臺,所以觀點太過主觀、走向極端,且帶有強烈的個人愛好。實際上,他已經逐漸在將新聞的客觀性拋向腦后,忘記了作為一個記者起碼的應有職業道德。

  如果他不喜歡一個藝人,那么以后凡是牽掣到這個藝人的報道一律扭曲。什么“可靠消息透漏”、“該明星身邊朋友告訴記者”、“記者同行透漏”,一旦網上來了八卦消息,第二天就堂而皇之地放到娛樂頭版。當然在令人瞠目結舌的新聞最后,李先生還沒忘記加上“記者就該新聞試著聯系某某的經紀人,結果對方關機”。”

  “有一次,應該是趙燕子的新聞發布會,李先生去晚了,就找到主辦方負責人,說紅包怎么不給我。負責人說,現在藝人正在采訪,我先在里面接待一下,等完事后給你。幾分鐘后,李先生推門進去,說話聲音很大:“紅包怎么還不給我?”負責人趕緊把他拉到門外,小聲說,采訪完了就給你,稍等。沒一會兒,李先生又推門進去,大聲說:“怎么還不給我?”負責人又只好把他勸出來,如此反復三次。”

  “我說的這些有圖有真相,您要是想反駁,咱們可以到法院找審判長公訴!”

  “非常反感某些人動不動就扯上一代人,黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明!”

  首先,張俊生不是閑的蛋疼非要找事!

  他發現了,自從在網上罵了李慶耀之后,《萬萬》的點擊量、知名度大大提升了,短短一個星期,點擊量再度突破三千萬!

  看來,廣大網友頭也喜歡看人撕逼!

  尤其是名人!

  這個大概是國人的天性,所以,我們不能學習老美,搞什么兩D制,國人太好內斗了!

  看看打辯論的那幫人,沒理也能甭個屁出來!

  不僅《萬萬》的點擊量再創新高,就連《三聯雜志》的銷量也跟著上去了…

  張俊生在《三聯》有自己的個人專欄,基本上他歇在博客上的東西,《三聯雜志》都可以引用——要給稿費的,每一篇兩千塊。

  《三聯雜志》相當于自家產業,支持一下也是應該的!

  時間進入到五月底。

  李慶耀閉嘴了,張俊生也停止了在博客上撕逼…

  高考要到了!

  位面之子不是學霸,考兩百分對他這樣一個學渣來說,難度不小!

  好在,他的英語功底不差,現在要做的就是抓緊時間溫習一下文科綜合內容,至于數學,差不多可以放棄了…

  數學需要基礎,他的基礎太差了!

  即便是原時空,高考的時候,他的數學也才考了88分…

  還得做幾套卷子,必須要找到考試的感覺!

  否不然的話,即便是單純坐兩小時,一般人也受不了。

  張俊生盤算過了,要考兩百分,至少要保證英語120分,文綜100分…

  至于語文,還是算了!

  語文太難了!

  除了一堆的選擇題、填空題外,即便是最難受的寫作,寫作和作文,其實完全是兩碼事!

  《考試說明》明確說了名高考作文的要求:‘感情真摯、思想健康;內容充實、中心明確;語言通順、結構完整;標點正確、不寫錯別字’

  很多人對高考作文有誤解,認為寫得有文采的就是好作文,其實不然。

  高考,不管你考哪個專業,都是做同一張語文試卷,按同一個標準判分。換句話說,這張語文試卷不是專門為中文系選拔學生,而是為高校所有專業選拔學生!

  語文高考,是要求學生在規定時限內以筆答形式獨立完成相關考查內容的一種選拔性考試,突出對語文應用能力和一定的審美能力、探究能力的考查。

  還有閱讀理解,對應的是語文考試說明中所說的“審美能力考察”,包括對文本藝術美和科學美的感受、品味、賞析能力的考查!

  即便是原作者也不一定能答出自己文章,因為這些題目是考學生的理解、分析和概括能力,而不是去猜作者的意圖!

  語文能力不等于文學素養!

  對于學霸來說,課外書看得再多也沒用,老師頂多推薦《讀者》《青年文摘》看看,因為很多閱讀題都是從這里面出的,而且寫作文的時候也可以借鑒,至于名著什么的,記住作者是誰就行了。

  所以,魯迅的‘我的院子有兩棵樹,一顆是棗樹,另一棵還是棗樹’一定是‘在語調上,這是魯迅沉重心態的反映。他出門來到后園,第一眼看到了一株棗樹,接著掃視,又看到了一株棗樹——這也是作家的視野所及,給人一種空間變幻的迷離感。’

  而不是想混…

  ‘我的院子里有兩棵棗樹’和‘我的院子有兩棵樹,一顆是棗樹,另一棵還是棗樹’,少了十二個字!

  對了,除了做題目,張俊生還抽空接受了《三聯》的專訪。

  畢竟《萬萬沒想到》播的差不多了…

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