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第三十五幕.電解實驗

  清晨的第一縷陽光照進新月學院的廣場時,萊納已經起床,換上干凈舒適的襯衣,拿起自己這幾天做好的筆記,準備前往實驗室。

  從萊納所住的高塔前往實驗樓要穿過中庭,有幾位學生已經早起,即便今天是休息日,某些家教良好的貴族小姐們也秉承了健康的習慣,有的在空曠的廣場一角默默練習魔法,有的則抱著書本準備去教室自習。

  晨光在露珠上閃爍,夜晚的絲絲涼意尚未褪去,萊納對著一旁的女生們打招呼,但那些貴族小姐很明顯還對萊納保持著警惕,僅有一名開朗的學生回以問候,萊納沒有在意這些細節,徑直朝著實驗樓走去。

  空置的教室很多,萊納拿著克萊爾給他的鑰匙,來到其中一間實驗室,從櫥柜里拿出必要的實驗器材,開始組裝實驗用的設備。

  論文中對于電解實驗的過程描述很詳盡,對于擁有學徒級魔力的萊納來說,最大的困難可能就是電解法陣的布置了。

  不過萊納自然有辦法。

  就在他組裝好所有的設備之后,克萊爾老師也正好帶著夏蘿來到了這里。

  作為一環法師的克萊爾很明顯能夠支撐電解法陣的運轉,所以萊納“邀請”她一起參加實驗。

  至于夏蘿,萊納認為提前為她培養一下科學精神很有必要,順便舒緩一下她近日一直趕工繪畫的勞累,因此也讓克萊爾捎上了她。

  “你要做什么實驗?”

  克萊爾看著那個裝滿了水的水槽,有些懵逼。

  “電解。”

  萊納答道,然后將煉金攤開到七環法師康沃爾.彭贊斯的論文上。

  “用電與幾種特殊的溶液能夠從化合物中分解出一些性質活潑的元素,我設計這個實驗,就是想要分解一種過去人們覺得無法分解的物質。”

  順著萊納的話,克萊爾和夏蘿看向他所指向的位置,可那里除了一盆水之外別無他物。

  “這是什么溶液嗎,還是某種特殊的液體,但怎么看感覺都像是普通的水而已......”

  克萊爾追問道,但很快,她就領悟到了萊納的意圖。

  “呃,不是吧,你的意思是,水?”

  聽到克萊爾的發言,夏蘿也瞪大了雙眼,難以置信地看著萊納。

  水,霍恩海姆大師提出的四大基本元素之一,代表著生命,在古代魔法的領域,魔法甚至并非元素,煉金這樣的派系,而是簡單地被區分為風水火地四大派系,從古至今,水都被認為是不可分割的。

  實際上,現代魔法建立伊始,法師們就嘗試過用各種方法來分解水,他們灼燒,冰凍,打擊,許多次,他們成功從水里得到了某些物質,但后來都被證明那不過是一種雜質而已,水直到今天,也被視為構成世界的基石,是四大基本元素之一。

  “我之前就說過,在得到足夠的準備之后就會嘗試分解水。”

  “可過去那些人的嘗試中,即便加熱,水也只會變成水蒸氣,法師們這數百年來用盡了各種手段,依舊沒有成功。”

  克萊爾辯解道,她從情感上覺得萊納是在胡說八道,但經過之前的實驗,她的理智上又隱隱期待著萊納能夠成功,這種矛盾的心理讓她左右為難。

  “但是他們并沒有用過雷電。”

  萊納一句話讓克萊爾無話可說,隨即,他略帶調侃地補充道。

  “不如我們再打個賭怎么樣,我倒是有些懷念穿著女仆裝的你了呢,克萊爾老師。”

  這句話讓克萊爾臉頰緋紅,有些忿忿不平地別過臉。

  夏蘿看著兩人的互動,無奈地嘆息了一聲。

  “既然沒有異議,我就說一下自己的思路。”

  萊納沒有直接進行實驗,而是循序漸進,一方面也為著之后做鋪墊。

  “首先,假定水是一種化合物,之所以無法被分解,是因為組成水的元素性質太過活潑,極易與其他物質發生反應,這個假設是否合理?”

  “呃,如果水的確是化合物,那么這么說倒也沒什么問題。”

  克萊爾不情愿地說道,目前發現的元素大多都是本就在自然界以單質存在的金屬等,性質特別活潑的元素,的確鮮少聽聞。

  “然后,根據彭贊斯閣下的論文,利用電解得到的新元素‘凱拉’是一種極為活潑的金屬元素,甚至能直接與水發生反應。”

  接著之前的話說道,萊納用手指在煉金上點出論文里有關新元素“凱拉”的性質探究段落,不得不說,這位康沃爾.彭贊斯不愧是高階法師,對于性質的實驗相當全面,幾乎已經將這種元素的性質完美地描述了出來。

  這些高階法師缺少的僅僅是一些靈感,很多時候,他們并非想不到,而只是“還沒有想到”罷了,倘若給予他們一點思維的火花,那么不用萊納動手,他們也能創造出絢爛多彩的現代理論。

  思緒回到實驗室,“凱拉”與水的反應應當是置換反應一類,由“凱拉”替換掉水中的氫,生成氫氧化物與氫氣,至少在地球上如此。

  但彭贊斯閣下卻忽視了一點,那就是在反應中有氣體生成,這很正常,因為根據描述,反應過程十分劇烈,很容易就忽視這原本也沒有在預定內的氣體。

  他在論文中描述了“凱拉”溶于水后得到的堿性溶液,這種溶液能夠析出一種物質,在他看來,這是水與“凱拉”的化合物而并非水已經被分解成了兩個部分。

  “讀過這篇論文之后,我就開始大膽假設,組成水的是兩種,至少有一種性質活潑的元素,如果使用電解的方法,那么便可以得到這兩種物質,邏輯到這里,應該沒有問題吧?”

  萊納確認道,此時克萊爾的眼中已經生出了更多的疑惑,這位老師默默點頭,沒有提出疑問。

  “那么,如果實驗中,水的質量減小而生成了其他性質獨特的物質,那么就表示我的假設成立,水并非基本元素而是化合物,如果反之,就表示我的假設不成立。”

  說著,萊納將實驗器具布置好,從電解法陣中拉出兩根導線,作為正極與負極,分別探入充滿水而倒置在水槽的兩支試管內。

  “準備妥當,讓我們開始實驗吧,克萊爾老師。”

  萊納示意道,令克萊爾緩緩啟動了電解法陣。

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