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第65章 讓暴風雨來得更猛烈些吧

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  今年北影表演系的報考人數是歷年之最,考試流程設計較往年也更加嚴謹。

  由于報名人數眾多,分設考場相應增加,學生30人一組進行考試。每個考場分別有5個考官,考官均隨機抽取其所在考場,考生所在考場也由抽簽決定。同時,在考試時,考官手里只顯示考生編號,不顯示姓名,以此確保考試的公平、公正。

  此外,現場考官以百分制為學生評分,每場5個考官的打分去掉最高分和最低分,取其他三位考官的平均分為最終考生得分。

  考場外,陳子昂排在人群中等候進場,他能看到很多俊男靚女。

  北影官方雖然表示,考官在考核中看中考生的綜合素質,比如理解力、表現力、感受力等,并不會對“明星臉”或者明星考生垂青,一律根據考生在考場內的現場發揮來評判。

  但其實行內都心知肚明,明星臉有優勢,有時綜合素質差點,只要跟大眾臉相差不大,必須是選明星臉。

  考場外,排隊入場的考生一個個站得很筆直,肅靜凝重,因為周圍有不少媒體記者時不時拍照,自己稍微表現不好,有可能當天晚上就被網友看到。

  這還是其次,讓北影因為由此印象不好,就完蛋了。

  很多考生和陳子昂一樣,不遠千里從全國各地趕來面試,有的考生因為遲到被拒絕入場還在外面嚎啕大哭。

  忽然,不遠處人群有些騷動。

  陳子昂和排隊的考生不由得側目。

  有童星出身的考生出現!

  排隊的考生不由得心中緊張,不是因為童星出身的考生名氣太大,讓他們追捧,而是因為這樣童星出身的考生,表演經驗豐富,不出意外,基本會被錄取。

  這樣的考生,讓普通考生壓力很大。

  陳子昂也有點壓力,他報考三家藝校,這是第一家,可別一家都考不上。

  不過想想自己的經歷,慌啥,自己可是從路人甲乙丙丁到龍套,最后又從配角到男二號,經歷可不像童星那么一帆風順,他是有底子的。

  考生中,帥哥美女如云,他算是平庸的了,但絕對不是最普通的。

  比他平凡的考生有,還不少。

  排了一個多小時的隊,陳子昂那一組終于進入到大廳,依次坐在椅子上,等待進入考場。

  每個考生最多有五分鐘的面試時間。

  當然,有的考生是哭著出來的,因為朗誦被打斷,才藝展示被打斷。

  沒到五分鐘就出來的有很多,甚至還有不少人才一分鐘就出來。

  一分鐘就出來的,基本宣告初試失敗,沒機會進入下一輪。

  座位一個個往前挪,中途大家都很少接頭交耳,更不敢隨意聊天說話。

  要是在平時,這么多美女,陳子昂說什么也要勾搭一下。

  可這兩個多小時,他愣是一句話也沒說,他前后可都是大美女級別的考生。

  嗯,雖然比我家的彤彤差多了,但也挺養眼的,陳子昂有時也會多看幾眼。

  坐在大廳椅子上,考生們最關注的是每個從房間里出來的考生。

  說實話,看到有考生哭著或滿臉沮喪出來,外面的人都是很高興的,我更有機會了。

  看到有考生一臉喜悅出來,外面的人則都哭喪著臉,我的機會又渺茫了。

  快樂和痛苦是相對平衡來著。

  快到午飯點的時候,終于輪到陳子昂。

  聽到喊他的編號,他連忙站起來,大概看了下衣著,沒什么不妥,直接大步朝考場門口走去。

  走進考場,他把門關好,然后轉身面對房間里的五位考官。

  走進去,在房間中央立定,他朝五位考官微微鞠躬問好,而后抬起頭來,目視前方。

  五位考官中,他居然看到了一位大明星。

  這個大明星并不是北影的老師,而是從北影畢業出去的學生,但如今這位學生已經名揚天下,紅遍大江南北。

  她就是影視圈里的視后影后李秋婷。

  陳子昂有些意外。

  想想恍然大悟,今年北影的考生這么多,考場設置也多,雖然江湖笑稱北影是一個老師比學生還多的學校,但一下拉出那么多老師當考官,一時也拉不來,只能臨時請回一些優秀畢業生回來充當考官。

  陳子昂還沒怎么觀察的時候,又出乎他的意料,五位考官中的李秋婷開口了,聲音很好聽:“請開始你的表演。”

  顯然,李秋婷雖然是國內頂尖的大明星,但終歸是另外考官的學生,“臟活累活”她來干。

  陳子昂臉色一凜,也不浪費時間。

  考官的時間很寶貴,考生太多,連自我介紹的環節都免了。

  初試的第一環節是朗誦,陳子昂了然。

  “在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云。”他開始朗誦,第一句很舒緩、低沉,聲音拉得比較長。

  五位考官神色一動。

  這篇文章,他們好像都沒聽過。

  這位考生很大膽!

  因為文章新穎,考官還無法準確地把握作品內容,透徹地理解其內在含義,無從判別應該用什么感情和方式去朗誦。

  不過此刻他們倒感覺到,大海的廣闊無邊從陳子昂那完全體現了出來。

  朗,即聲音的清晰,響亮;誦,即背誦。

  朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。

  朗誦是口語交際的一種重要形式,不僅可以提高閱讀能力,增強藝術鑒賞,更為重要的是,通過朗誦,大者可以陶冶性情,開闊胸懷,文明言行,增強理解;小者,可以有效地培養對語言詞匯細致入微的體味能力,以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。

  朗誦是演員表演的基礎,以小見大。

  “在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。”陳子昂感情充沛,表現海燕形象時,“海燕”讀得響亮,并加重讀“高傲”,突現了海燕敏捷的動作、矯健的姿態。整個這一小節的基調是先緩慢后加快,先低抑后昂揚。

  五位考官都不是凡人,眼前一亮,就這么幾句朗誦,他們聽出了文章的一些內在含義。

  “狂風吼叫…雷聲轟響…

  ——暴風雨!暴風雨就要來啦!

  這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊:

  ——讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

  陳子昂豐富、逼真、飽含激情的朗誦,帶五位考官領略海燕的絕世風采。

  等他朗誦完,五位考官目瞪口呆,還想著繼續聽下去呢,怎么就沒了。

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