第兩千五百零八章 流量界不允許這么另類的人存在
(文學度)
關蔭越成長越喜歡學習，他發現這個事情是投入最少收獲最多的好東西。
學習是很枯燥的事情，可一旦投入進去那種樂趣…
不愛學習的人真體會不到。
當然了成年人的學習不一定要在課堂，甚至不一定要從課本里去獲取營養。
他有條件通過各種方式學習新的知識鞏固舊的技能，那就放下所謂大明星成功人士的架子好好向書本請教知識，這是他的道，別人怎么說怎么看那是別人的事情。
關蔭心滿意足拿著筆記本走出帝音的階梯教室，他很滿足。
幾個學生追出來想請教下。
書本上的知識真的有那么重要？
還有你能把筆記給我們看一下嗎？
關蔭把筆記本給過去，幾個學生打開一看就暈了。
你就是記筆記怎么還寫的那么整齊呢？
“我看看。”金憶跑過來要審查下。
她教學生有個特點，愛抽查。
對于筆記這樣的東西她看的很少。
這次她想學點經驗。
人家從一個外行成長為頂級歌唱家，那是付出努力加一定的天賦才造就。
那得看看人家現在是怎么學習的。
金憶翻開筆記本一看，真服了。
“音樂筆記，樂理部分…通識部分…呼吸技巧…”光看前頭的目錄就讓人服了，打開一看，細節整理的特別清楚，很明顯這只是速記筆記回頭還有整理，金憶把筆記本遞給學生，就說了一句話，“我是從沒見過這樣的好學生。”
刻苦的學生也有，可到了滿級明星這個地位還有幾個愿意回頭學習？
金憶可都看清楚了啊，那筆記本是幾乎一天一個段落甚至章節，上頭還標注哪天哪個網站看哪位音樂老師的課程，以及人家講的課程引用哪些書籍，此外還有一些后來添加進去的修改，里頭很少有自己的點評，顯然是聽課筆記。
金憶問：“回頭再整理的時候不麻煩嗎？”
麻煩！
可是獲取知識還嫌麻煩，那瓶啥獲取營養取得進步呢？
關蔭對此有很深的認識，而且他讀書是有偶像的。
他說：“老人家讀書就是這樣，我還差得遠。再說，整理起來麻煩再讀起來輕松，寫清楚點對自己有利。”
這時，幾個學生拿著手機把筆記本拍下來。
“能發到網上嗎？”幾個學生想鄙視一下不學無術的流量歌手們。
關蔭踟躕了一下，有些不太愿意。
“這些事情沒必要讓人知道，學習本身就是自我修煉的事一旦傳揚開來反而成了累贅。”關蔭道，“基本上是個人都能做到的事情，弄的路人皆知反而拉低了效率。”
拉倒，你這樣的做法至少文化界沒第二個人能夠做到的。
“發吧，也讓現在的流量明星看下要想成為頂級明星應該做啥準備。”金憶對此很支持，回頭又問佟爾嘉要筆記，“你們的筆記都是怎么做的？”
佟爾嘉很慚愧，她還是過年之后才跟著大部隊學。
新筆記本上頭只寫了不到三分之二，這也是以音樂筆記為題目的。
金憶驀然半晌把筆記本還給佟爾嘉。
就說這么多的明星都往人家周圍團結，人家帶的這個頭你憑什么反對？
佟爾嘉爆料稱，她這點努力比起那幫家伙差得很遠。
“修哥都那么有名了，人家在演技方面的筆記幾乎一周一本，八百頁那種，正反兩面都寫，出去吃飯也帶著筆記看到有特色的群體就寫，這段時間不是接了一部片，要演一個買房還給孩子努力創造好的學習條件的父親，他去了工地晚上睡在工棚看著工人，還請工隊給他辦了資格，這幾天跟著工隊在做大廈外粉，連恐高癥都克服了，人家那才叫努力。”佟爾嘉講了一個例子，“比如演一位建筑工人，怎么演？要把握一個特點，修哥找的特點就是…算了，哥，你給演一下唄。”
關蔭眨眨眼，很快縮住肩膀，一邊高一邊低，緊緊閉著嘴巴，鼻孔卻努力放大，鼻翼甚至保持一個向上提往兩邊擴展的姿態。
這是什么類型的建筑工人？
一群人想了半天才有人說：“短視頻網站上好像看到過背水泥的建筑工人就是這樣。”
關蔭又換了一種表演方式。
他咧開嘴，不是故意裂開，是一種獨特而又順理成章的呼吸方法造成的咧開嘴，嘴角不向上提而是往兩邊往下壓堆，張開嘴，門牙藏著后槽牙露出來，短促但也自然地呼吸起來。
這是什么類型的建筑工人？
金憶不知道，她沒見過建筑工人。
佟爾嘉說道：“這是粉刷工人。”
她進一步解釋：“戴著口罩呼吸很緊促，所以要張開嘴巴呼吸，時間長必然造成這種呼吸方法。”
那么泥瓦工怎么生活？
關蔭把鋼筆帽叼在嘴里，一邊眼睛半瞇著一邊眼睛往眉梢挑，一個活靈活現的叼著煙卷忙碌的泥瓦工形象就這么出現在大家面前了。
軍藝副校長看一眼學生，雖然你們不是專業演員但現在知道演戲應該怎么學習了吧？！
“多向勞動人民請教，可以在不妨礙人家工作的前提下，可以去模仿，但最好還是體驗一下，演員高高在上那就只能演自己，好演員也只能盡量通過幾個特定設計表現身份，一般演員只能一千個角色一個面孔，歌手也是的，現在華語樂壇比較麻煩的一點是，年輕歌手只顧著飆高音，有一定舞臺經驗的歌唱家也極其欠缺理論知識，綜合素養并不高。更重要的是無論什么歌手，都在舞臺上表演，而缺乏對音樂這種藝術形式本身是為廣大勞動人民提供精神享受的，”關蔭道，“更不好的一點是現在的年輕歌手，都在吃粉絲經濟，只要有一批制杖粉絲捧著，這些人是不愿意進步的，更可怕的是真正的有能力為人民群眾歌唱的歌手，在流量為王的時代被這幫王八羔子擠到角落里了，黃鐘棄毀瓦釜雷鳴現狀是要靠帝音等一批為帝國文化界和東方文明培養人才的學校，以及各位同學共同努力的，如果從各位身上看不到希望那么華語樂壇也就沒有希望。”
“別光找理由，自己想想作為學生做到學生的本分了嗎，對比一下人家的筆記本吧，那么高的地位了還在埋頭苦學你們倒成器了啊，光望著山頂的風景忘了腳下的路。”金憶批評一些學生好高騖遠，“別光看著人家條件多好才去學習，自己的路本身就與別人不同，學習才是通往山上最好的捷徑，古人常言道書山有路勤為徑，你們把書本都學好了嗎就想一步走上明星排行榜單？”
她看了兩眼兩個最得意最喜歡的弟子，她們的筆記現在又能做到哪種水平？
趙姐姐把筆記本遞過來，金老師打開看了一眼還了回去。
“小關是優秀，你們最多靠近及格。”金老師心里高興嘴里批評著所。
這讓一些學生很撓頭啊。
你們也做筆記當然很好，可你們家不是有鐵頭娃做筆記嗎？
“作為音樂人和影視人，最主要的還是做到有思想的人，夫妻也好朋友也好都是個人組成的，既然是個人，那就有自己的思想，保持有交融但也彼此相對獨立的思考能力，這是保證生活事業都很有趣的重要的一點基礎，我們在家也會為吃什么爭論，也會對一個名詞解釋辯論，夫妻之間既有三觀等相契合的地方也保證彼此靈魂當中一部分獨立性，這是比經濟獨立更加有趣的事情，現在討論問題我們都在保證大方向一致的前提下充分尊重小寶貝兒的個人對周圍環境的理解，錯的改正確的或者不符合我們的要求的也要尊重，人之所以有趣，不但是因為能夠在共同三觀之下團結一致，還能保證個人以及行業群體興趣一樣的多樣思考，這才是人高級智慧的重要原因。”景姐姐分享生活經驗道。
幾個學生挑眉有點崇拜了。
原來那么家庭這么有趣啊？
“在專業環境下做好基礎學習本分外，保證自己在正確的三觀指導下積極思考逐步探索人和環境的趣味性，學習也會顯得可愛起來。”仙兒笑，“我是實用主義的個體，我的建議是先保證生活然后坐到人格獨立，而不是整天嚷嚷著經濟獨立個人自由之類的話。”
所以學習是最好的方式嗎？
“當然。”仙兒顯然有資格肯定這個事實。
這時候網上有點吵鬧。
帝音的學生把那一家的筆記發到網上，看了直播嚷嚷著“還是在作秀”的一些人急了。
你們怎么可以真的努力？
你們必須按照我們說的去做！
當今帝國絕不允許有這么踏實的明星存在！
黑他！
可問題是這些東西，是個人都能支持。
你反對？
你反對啥？
讓觀眾整天看著明星不學無術鬧笑話？
還是光讓我們看著明星生活有多奢侈？
或者干脆讓我們放下工作，一心一意跟著那幫明星招搖過市充當人形動物？
“不要再把那套泛著臭味的東西拿出來嚇唬群眾了，不學無術不是美好生活，人家踏踏實實學習了你說作秀，你告訴我什么叫實際？你們這些人啊，”教委嘲諷，“凡是不符合你們設想的就是假的，哪怕那是鐵一般的事實。這年頭，群眾沒那么好糊弄，守著你們的腦洞混日子吧。”
那你能證明他們沒有作秀嗎啊？
能嗎？
“眼睛不用請捐給有用的人。”皮皮團過來給了一個鏈接，“請看，今日帝國明星排行榜上，已是誰家天下。”
這能證明…
哎喲，怎么幾天沒看前排都是小山頭的人了？
這就產生了一個問題。。
他們都是通過學習上去的嗎？
“就不信那幫人有那么自覺的學習能力——至少向美媛絕不可能是喜歡學習的人！”一幫人跑過去捶人去了。
文學度