江意跟張廠長分開,想了想,轉身就拿著卷子去了校長室。
上課時間,整個教師辦公室區域只有一些在為下節課備課的老師。
江意過去敲了敲門:“李校長,您現在忙嗎?”
“江意?找我有事兒?進來說,進來進來。”
李校長抬頭看見是江意,立刻笑著招了招手。
他早就跟江意說過,有關學習安排的事兒,如果嚴老師沒時間,隨時可以來找他。
江意笑著進去。
三分鐘后,李校長一臉震驚地起身過來把辦公室門關上。
李校長之前一直大部分都是開著門辦公,尤其是有女老師或者女學生過來,更是注意影響,可今天這事兒明顯不能讓外人聽到。
師生倆關門密談了足有大半小時,最后江意起身跟李校長道別之后出來。
江意一走,李校長就急忙把副校長叫過來交代了一下工作,然后匆匆坐車往市里去了。
江意回班正趕上第四節英語課上課,自從白春桃的事兒鬧出來之后,英語課暫時就是江意來帶,這也是她要求的。
哪怕后續安排正經老師來教課,她也必須趁著月考之前這一個月的時間先把大家的基礎給補起來,二班學生的英語基礎,不,是全校連高中生都算在內的英語成績,基本只能用慘不忍睹來形容。
江意也沒急著問這事兒,走上講臺,照例先讓大家把書都收起來,默寫單詞和文章。
單詞是一切的基礎,此外江意每天都會教給大家一個短篇文章,其中涉及到的詞匯量和語法都是她挑選過的,既有利于鞏固他們所學的單詞語法也能適當拔高。
當天帶著大家閱讀講解,晚上回去背誦,第二天上課默寫,這是慣例。
看著每組的小組長把默寫之后的本子收上來,然后各組交換打亂了評分,不然光靠著江意自己,可沒那么多時間一個一個批改。
江意等著大家把默寫的改完發下去,都拿出來卷子,這才在講題之前先說了一句:“卷子只有一份,大家平時做好了題一定要收好。”
底下正把嚴老師新給的一套卷子拿出來的趙興文動作一頓,驚得猛地抬起頭。
卻見江意就好像是隨口囑咐一句,什么都沒再說了。
趙興文卻一瞬間整個后背都濕了。
他這才知道,盡管他提到江意嘴上總是不服氣總是說其實江意也沒什么厲害的,可是這將近一個月下來,江意在二班學生的心里,是同學也是老師,那種威嚴早就深深地印在了心里,他不承認都不行。
楊平也一樣,整個人都好像是失了神一樣。
中午放學往外走,江意叫住張海洋,問他班級卷子有沒有少的。
張海洋其實一直心思都很細膩,一聽先把趙興文卷子丟了,嚴老師又給了他一套的事兒說了,然后問道:“怎么了?是不是有什么事兒?”
“沒事兒,我就是問問,好了,快去吃飯吧。”江意擺擺手。
等張海洋將信將疑地追上蔣正義走了,江意才往前面不遠處的趙興文身上看去。