第三千二百九十三章 解釋和評論
“感染力很強嘛！”
一口氣看完這段《少年華夏說》，宋青山臉上帶著震撼和驚艷的神色，道：
“語言生動，多變的句式表述激情，或感嘆，或設問…這種酣暢淋漓的用筆，讓全文情感真摯，熱烈動人，富有極大的鼓動性。”
“是啊！”
華春生接過話茬兒，道：“這篇文字，以充暢的氣勢謳歌了祖國未來的英姿，對肩負著建設少年華夏重任的華夏少年，寄予了無限希望。”
“雖說我在文學方面沒有你們倆專業，但我也能感受到這篇文字中，蘊含的飽滿情緒和高昂格調。”
黃炳坤一臉感慨地說道：“我覺得，至少對當代少年的思想教育，有著重要的影響。”
“你還真不愧是音樂教育家！”
宋名山笑了一聲，道：“什么時候都想著對于當代教育會產生什么影響。”
作為華夏娛樂行業的奠基人，黃炳坤不僅是音樂、表演前輩，更是身兼華夏中.央音樂學院的副院長，以及華夏音樂學院客座教授的職位。
對于下一代的音樂教育也好，表演教育也罷，他都挺重視的。
“在其位，謀其政嘛！”黃炳坤點點頭，道：“總要有人去做這些事不是嗎？”
“得，跟你這么一個教育家坐在一塊，感覺我們都要朝教育家轉化了。”
宋名山搖了搖頭，道：“好了，你們看下面的評論，不少網友看不懂這文言文和白話文相互交雜的散文，正找人解釋呢。
春生，你是這方面的專家，不由就由你來把這篇《少年華夏說》解釋一遍吧！”
“名山，你還真是會給我找活兒干。”
華春生哭笑不得地搖搖頭，道：“算了，我來就我來吧，小鄭，麻煩你幫我登錄賬號，打個字。
畢竟我這個老頭子，可不喜歡弄你們這些年輕人喜歡的玩意兒…”
一邊這樣說著，華春生還瞥了黃炳坤一眼。
好家伙，到現在華春生都沒忘了嘲諷黃炳坤一下，記著他刷斗音的事！
黃炳坤眼睛一瞪，剛要說話。
“好了，華老！”小鄭這邊已經登陸了華春生的賬號，道：“現在就開始嗎？”
“嗯，我來說，你來打字！”
華春生從口袋里掏出一副老花鏡，道：“看到子夏小友一篇《少年華夏說》，老頭子心情激蕩。
既然還沒有同仁出來解釋，那我老頭子就獻丑了，把我對這篇散文的一些個人理解說一下：
少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國家就富裕，少年強大我國家就強大…
紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩…
前途像海一般寬廣，未來的日子無限遠長。美麗啊，我的少年華夏，將與天地共存不老！
雄壯啊，我的華夏少年，他們的精神與胸襟將和祖國大地一樣博大遼闊。”
對于華春生來說，這篇文章的內容其實很好理解，畢竟文言文、白話文相互結合，有些可以直譯過來，用不著去過多地考慮。
在解釋完這篇散文之后，華春生繼續說道：
“名山，你這位咱們華夏最知名的文學評論家，是不是要對這篇散文進行一下詳細點評？”
“你還真是不忘拉我下水。”宋名山輕笑了一聲，道：“也好，用你的帳號？”
華春生連連搖頭，道：“咱們個人用個人的，別到時候我的解釋再拉低了你文學評論的水準。”
“我怎么覺著，你是怕老宋拉低了你的翻譯水平呢？”黃炳坤呵呵笑著說道。
“行了吧，咱們倆半斤對八兩，誰都別說誰。”
華春生翻了個白眼，道：“小鄭，登老宋的帳號，我這副主.席都露面了，他這個主.席怎么能缺席呢？”
“宋老？”小鄭扭頭看向了宋名山。
“上我的微博號吧！”宋名山點點頭，道：“反正丟人就一起丟人，誰也跑不掉，好了嗎？”
小鄭應聲道：“好了，宋老。”
“好，我說，你寫。”
宋名山點點頭，道：“《少年華夏說》，是一代又一代人的傳承，更是少年強則華夏強。
從思想上來說，本片散文具有強烈的抒情性，通篇順看情感的奔流，縱橫‘詩’筆而成‘文’，感情飽滿，氣勢昂揚，具有非常強的震撼力。
從藝術上來說，本篇散文的價值，顛覆性地豐富了傳統散文的意象體系，巧妙地把讀者目光引向更為廣闊、豐富、鮮活、躍動的新世界。
從文體語言上來說，也很有代表性，運用長短交替的句式、韻散結合的文風，彰顯出作家深厚的操作文體的藝術功力。
使舉國之少年而果為少年也：則吾華夏為未來之國，其進步未可量也！”
在說到最后的時候，宋名山還模仿劉子夏這篇《少年華夏說》創作了一句，做了結尾！
“老宋，你這評價倒是挺全面的嘛！”黃炳坤摸了摸下巴，道：“這最后一句簡直是點睛之筆！”
“行了，你就別寒顫我了。”
宋名山苦笑了一聲，道：“接下來就看網友們怎么評論咱們的散文釋疑還有評價了。”
嗡嗡！
宋名山話音剛落，小鄭的手機就震動了起來。
掏出手機看了一眼，小鄭道：“宋老、華老，黃老，感謝會要開始了，請移步到會場吧。”
不論宋名山還是華春生，都是華夏頂尖的文學工作者，代表著華夏文學領域的權威。
當這兩段內容出現在《少年華夏說》評論區域的時候，馬上就在網友們的點贊中，迅速攀升到了評論區最頂層。
這兩條內容下面的議論，更是在短短的半個小時內，就全都突破了二十萬：
“要不說還得是文學大佬呢，簡簡單單幾句話就分析了整篇散文！”
“還是華老厲害，我琢磨了十幾分鐘都沒明白這篇散文的意思，華老竟然解釋地這么清楚。”
“要不說干什么都得是術業有專攻，專業人士解決專業問題，華老、宋老，我為你們點贊…”
網友們求爺爺告奶奶地在全網求人，給這篇散文進行白話文翻譯。
這結果人家出來翻譯了，他們又覺得這文言文和白話文相互結合的散文，竟然這么好理解？
也因此，有不少的作家、文學愛好者，開始模仿《少年華夏說》的體裁，來進行文學方面的創作。
一篇篇的散文、小說，像是雨后春筍一樣地冒了出來，讓廣大網友們爭相評論。
雖說這些作品比不上劉子夏的這篇散文，但也有著一定的觀賞性。
甚至微博上還出現了相關的話題，鮮浪官方還搞了一個‘少年華夏說散文獎’。
至于參賽作品，就是網上出現的這些有關《少年華夏說》相同題材、文字表述的文學作品！