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第一百三十五章 兩株皆活

  看到這一幕,洛云飛的心再也不必懸在半空。◢隨*夢*小◢說щЩш.suimEnG.1a

  因為,直接碎了…

  這這這,這也太不靠譜啦!

  本來就半死不活的小幼苗,再被這么“虐待”,還有什么機會“復活”,重新煥發生機呢?

  這要是被洛九天知道…

  苦苦思索之后,洛云飛做出一個艱難的決定,屏蔽夏含清的空間動態!

  我沒看到,我什么都不知道…

  此時,這位不靠譜的夏含清正在教室里聽英語課,目光則被小幼苗吸引。

  這株綠植,在夏含清不知道的時候,經歷千難萬險活下來,褪去殘葉生出新芽,卻斷裂成兩截,奄奄一息。但在夏含清這里,僅僅經過十幾個小時,它斷口處的黑斑已經開始變淡,而葉片也像是吸足水分,變得飽滿許多。要知道,早先在那精心調配的營養液水里,它明明是經歷著無可挽回的衰頹。

  雙眼緊緊盯著小幼苗的斷口,夏含清急切的等待。

  隨著技術的進步,攝影師們可以用不同倍率的鏡頭、不同倍速的播放來展現破土而出的新芽,亦或是逐漸綻放的鮮花。但很少有人關注植物生根的時刻。

  而夏含清等的,就是小幼苗生根。

  按說時間還很多,并不著急。但她心里隱隱有種感覺,那幾片小葉子下面的小莖,很快就會生根。

  至于另一截原本的根莖,夏含清說不好,只能盼著它盡量早點發出新芽。..

  水還是昨晚上放進去的自來水,但沒有昨晚上剛放進去時那么清澈,夏含清看著浮在水面的小幼苗,心里著急:怎么還不長出根呢?怎么一點兒生根的趨勢都沒有呢?

  水下的莖完全不能理解她的急切,就那么懸在水里一動不動。

  或許,是她盯的太仔細,小幼苗害羞吧。

  恢復生機的小幼苗,葉片越發翠綠,最里面的第四片葉子,似乎增長兩三毫米。這些,夏含清并沒有放在心上。沒生出根來,就不算數。

  下課鈴打響的時候,夏含清一愣。平時上英語課最盼著早點結束,總感覺時間難熬,沒想到,今天不知不覺就過去了。遺憾的是,還沒看到小幼苗生根。

  把書收拾好,背上書包,把果凍殼捧在手里,夏含清暫且把小幼苗生根的事情放下,跟室友們去食堂。不對,沒“們”了,就王鐵錘一人。今天星期四,林嘉楠也在這棟樓上課,王金淼會跟他一起吃飯。

  這些談戀愛的人吶,抓緊每分每秒在一起呢!

  中午的陽光很好,夏含清把椅子搬到陽臺能照到陽光的地方,手里捧著果凍殼在那閉目養神。王鐵錘搞不懂:“你手里捧著那個干嘛,放窗戶臺上唄。”

  夏含清沒解釋,她總不好說,能讓小幼苗恢復及生長的是她而非陽光。

  王金淼和王艷秋要睡午覺,王鐵錘沒上床,就趴在桌子上玩手機,夏含清則坐在陽臺,宿舍里靜謐無聲。

  鬧鈴響起,床上的兩人開始穿衣服,夏含清也睜開眼。她剛剛居然坐在這里睡著,現在脖子很不舒服。好在,手沒亂動,果凍殼里的水沒有溢出來,小幼苗還在里頭飄飄蕩蕩。

  “咦?”

  夏含清把果凍殼放到眼前,仔細看里面的小幼苗,原本只有葉子的這截,斷口處發出兩個白色的須,很短很細,但這顯然就是小幼苗新長出的根。而在另一截上面,也有變化。斷口處下面五毫米的地方,似乎鼓出一個新芽?

  “神奇,一個中午…”夏含清感嘆,又遺憾,到底沒看到幼苗生根的場景。

  到衛生間給果凍殼里換上新水,夏含清又把它帶到教室。《電子信息工程專業導論》是從第十周開始的課程,教室在04,南側靠窗的位置能照到陽光。平時,都是王鐵錘坐到最里面,這次,她要求坐到最里面,把果凍殼放在窗臺,讓小幼苗能照到陽光,又能近距離與自己接觸。

  仔細盯著看,什么都看不出來,但過一段時間再看,就會發現有變化。比如,課間五分鐘,她把果凍殼拿到眼前觀察,就發現,原本生出來的根須變長,還在中間分叉生長,而且又新發了好幾根尚且較短的白須。至于那個莖上發出的新芽,也越發明顯。

  等《電子信息工程專業導論》課上完,換教室,夏含清再拿起果凍殼,就能很清晰的看到,新芽已經有了清晰的形狀,用不了多久就能變長小葉。

  雖然早就知道自己肯定能救活這小幼苗,但這一刻,夏含清還是放下心來:總算不至于辜負洛云飛的信任。

  一分為二的小幼苗煥發生機,夏含清也沒急著還給洛云飛,她要把小東西們照顧妥當,再交給他。晚自習帶上,睡覺帶上,周五又帶著過一天,終于,果凍殼再也放不下兩株新幼苗。

  此時,小幼苗一號——就是原本有四片葉子的那截,已經生長出細密復雜的根系,而小幼苗二號——即原本僅剩根莖的那截,上頭的新芽已經變成兩片小葉子,而且正在發第三片。不過,因為是從莖的側邊發出來的,顯得有些歪斜。

  “給你們換新家!”夏含清把兩張小幼苗移到透明玻璃盆里,放半盆水進去,由著兩株小幼苗在里頭飄蕩。

  翠綠的莖葉,白白的根須,看上去挺漂亮。

  “差不多可以還給學長了吧?”

  面對著玻璃盆,夏含清自言自語,要是再養下去,養的太好,就會顯得不尋常啦!

  唔,其實能把這東西救活,本來就不尋常…

  周末的時候,很多揚川本地學生都會回家,夏含清知道洛云飛不在,沖著玻璃盆里的小幼苗搖搖頭:“那沒辦法,我只能繼續養著你們啦!”

  窗戶臺太窄,不好放這大玻璃盆,想著周末不檢查宿舍,夏含清索性把這東西放自己桌上,就是中午陽光正好的時候,她上床睡覺,把玻璃盆放凳子上,在陽臺照照陽光。

  那什么,光合作用,對植物生長有好處的!

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