第六十八章 開始上課

　　早上六點多，張世宇在班級群里發全體消息，提醒大家早自習不要遲到。＊隨＊夢＊小＊說w.suimeng.lā結果，消息發出之后，只看到一片抱怨，他連忙安慰大家：“想想從下周開始，六點就要起來打卡，現在的日子已經不錯啦！”

　　完全沒有被安慰到，整個群里直接炸了。

　　七點鐘開始早自習，已經是對大學最后的妥協，現在卻告訴他們，還有比早自習更早的打卡？

　　假的吧！

　　夏含清和宿舍幾人坐在食堂吃早飯，也被張世宇的發言驚到，王鐵錘直接問：“班長你說真的？”

　　張世宇明確回復，很快群里討論的更加激烈。

　　夏含清沒有參與群討論，她甚至沒有看手機，面前放著一碗米粥，一個包子，她用小勺舀起粥往嘴里送，實際上根本沒有用心在喝，臉上氣色非常差，心里記掛著胖小碟，這一夜她根本沒睡好。

　　喝了一口之后，她甚至放下小勺，至于包子，壓根都不想碰。

　　看到夏含清的動作，王金淼很擔憂：“含清，等下要上早自習，還有兩門課，你多吃點啊。”

　　“我有點難受，吃不下去。”夏含清說的是實話，她心里特別難受，連帶著食欲都消退。

　　“你吃吧，不管怎么樣，早飯要吃的。”王金淼自己腸胃不好，就特別希望別人都保重腸胃，有健康的身體，她說完又加一句：“我們知道你擔心小碟，你要是沒心情上課，我們誰請假陪你去南石看看他也行啊！比如我，我可以和你一起去，我有個姑姑在南石…”

　　“我也可以。”王艷秋也勸夏含清：“你別自己瞎想，可能他的病不是很嚴重呢，你先好好吃飯，等下我們就去找輔導員請假，去南石看看。”

　　“不用了…”夏含清搖搖頭，謝絕室友的好意，“我是真的吃不下，不過我現在不打算去南石，要是去的人太多，可能小碟心理壓力大，他會多想的。”

　　早自習依舊在1104，居然有校領導檢查早自習，坐在門口的張世宇眼尖，瞄到校領導之后立刻提醒大家，全班的人動作迅速，本來都在閑聊或者玩手機，甚至還有三個在后面斗地主的，兩三秒的時間，全部拿出書本放在桌上攤開認真研讀。

　　“嗯。”站在教室門口，校領導滿意的點點頭，跟在校領導身邊的校園記者動作迅速，拍下教室里洋溢著濃濃學習氛圍的畫面。

　　等領導們走遠了，王鐵錘直接趴在桌子上：“可怕，上大學還有領導檢查早自習！”

　　夏含清倒是繼續看書，她翻看的是《中國近現代史綱要》，里面大段大段的文字，入眼不入心。

　　“誰讓我們是一樓呢。”和班助尤三清接觸比較多，對學校情況很了解的張世宇回過頭：“早晚自習，上課，都是一樓檢查的最嚴，這些領導很少上樓的，還有查宿舍也是，你們女生在一樓吧？”

　　“還查宿舍？”王鐵錘難以置信，軍訓時候動不動就要檢查內務，桌子不能擺東西，垃圾簍不能放垃圾，被子要疊的比豆腐還整齊，教官一檢查，她們總有地方做的不合格，煩都煩死了。

　　“你不知道要檢查宿舍？”張世宇說的很大聲，如果是發信息，這一行字肯定得加粗加大做重點標注，“每天都要檢查宿舍啊！你有沒有看學生手冊？宿舍分數很重要的！”

　　“我們早上把被子隨便疊疊就出來了…”王鐵錘虛了：“我們不知道要檢查宿舍啊！”

　　坐在王鐵錘、夏含清后面的王金淼很不爽：“班長你都不通知我們？”

　　“我的鍋我的鍋。”張世宇認慫：“男生那邊都通知到了的，把你們四個女生忘了…”

　　早自習之后，換教室正式上課，這門課叫《線性代數》，授課的是位五十來歲的教師諸煒鑫。因為這是大家的第一節課，他沒有急著授課，而是決定先花幾十分鐘的時間，讓大家輪流做自我介紹。

　　大家剛到學校就是軍訓，已經相處了十幾天，彼此之間都有印象，但這種自我介紹還是比較新鮮的，大家輪流上臺，面對著幾十位同學，用簡短的語言，描述出自己的情況。諸煒鑫讓大家從一號開始，王鐵錘站起來走到黑板前面對大家：“我叫王鐵錘，來自泗宏縣，一個體重大于身高的人，如果你們被欺負了，可以來找我，我保護你們！”

　　“好！”張世宇帶頭鼓掌，臺下人跟著起哄叫好，王鐵錘特有派的點點頭，走回座位。

　　王鐵錘之后就是夏含清，她心情不好，但不會跟老師作對，走到講臺前干巴巴說了一句“我叫夏含清，來自臨水縣”，就匆忙鞠躬下臺。

　　“這位小同學比較害羞啊。”諸煒鑫對夏含清的自我介紹不太滿意，但也沒跟她計較，只對后面的人說：“后面每個人起碼介紹一分鐘，太短了不行啊，讓大家互相了解一下嘛！”

　　事實證明，諸煒鑫的做法非常好，換做平時，不會有誰特意告訴你，嘿，我喜歡下棋，嘿，我喜歡游泳，但在這種時候，每個人都能將自己的興趣愛好告訴別人，那“一分鐘”的強制線，其實不是為難，而是真心希望大家互相了解更多。

　　全班39個人介紹完自己，剛好打下課鈴，諸煒鑫滿意的點點頭：“大家休息五分鐘，五分鐘后咱們正式開始《線性代數》的學習。”

　　這次，沒有人嚎叫，他們都已經上過晚自習，知道學校的小課間只有五分鐘。

　　上完一節課的《線性代數》后，又換教室上了兩節課的《中國近現代史綱要》，上午的課程便結束了。

　　夏含清已經把情緒調整好，臉色也不像吃早飯時那么糟糕，她沒有再擔心胖小碟，而是花了兩節課時間思考一個問題：為什么理科生也要學《中國近現代史綱要》？

　　事實上，在她獨自思考的時候，授課的李玉勝老師整整介紹了兩節課的“為什么理科生也要學《中國近現代史綱要》”。

　　走在去食堂的路上，夏含清終于接到一個來自顧小七的信息。