舞文弄墨群。
“江寧,恭喜,恭喜,你的《話長江》排名進入了前五,厲害呀。”
“木森,你的也進前十了。”
“哈哈哈,那就同喜,同喜。”
“嗯,同喜,不過比賽不是一天,是一個周期,有一個月,其他選手實力也很強呀。”
“是呀,燕大水木兩位教授,太厲害了。果然是頂級大學的教授,寫的文章就是有學問。。”
“不只他們,國寶級作家沈慶之更是牛得發紫,他的得票數已經突破10萬,拉開我們很遠的距離。”
“沈慶之就不要想啦,人家本來就是教科書級的作家人物。不知道有多少人是看沈慶之的文章長大的,估計這一次比賽第一就是他的了。”
“嗯,我肯定不與沈慶之爭。不過,其他一些選手實力也很強。像那位金牌講師歐陽青,據說年齡只有20多歲,很了不起,還是一位美女哦。還有那個教育專家楊安,實力非常強。除此之外,草根選手“陳厚今”的作品也很有熱度,我們還是提防一些得好。”
“當然,提防是要提防的,不過,我已為這一次大賽準備了幾十年,就在這一個月時間了。”
“江寧,你這是十年磨一劍呀,祝你爭取殺進3強。”
“謝謝。”
“對了,聽說那個莫白沒有參賽。”
“是聽說了,這家伙報名了,昨天我還想看他寫的是什么作品呢,結果,一翻查找,這家伙的作品竟然沒找到。”
“真是縮頭烏龜,我還以為這家伙敢于和我們真刀真槍的干一場呢。”
“一個網絡作家而已,瞎寫點小說還可以,寫這一些正統文章,他們沒這個能力。再說,教育報舉辦的這一次大賽可是引起了全國文壇的注意,那李德炳李老也不敢再公開這么給莫白拍馬屁了…”
“那我們要不是要去諷刺這小子幾句,這丫的,前些天實在是太囂張了。”
“算了,大家都有看到,諷刺他倒是顯得我們格局低了。再說他的粉絲也多,人家好逮不是混這一個圈子的,不參加也不參加,這倒沒什么可說的。”
“唉,就這么放過這小子太可惜了。”
“算了,多一事不如少一事。”
“好吧,算了,看看今天教育報又有哪些作品吧。”
教育報每天一期,參賽作者可以每天投稿,也可以一個月投幾篇稿子。
不過,比賽既然是1個月,大都作者基本上是每天投稿一篇,有的甚至投稿多篇。
昨天第一期的pk雖然已經排出了前十名,但既然是pk賽,前十名的名次將會上下浮動。
如果后面這一些作者沒有什么經典的作品,那么,他們的名次也會下降。
排在這一期文學pk大賽前十名的“木森”,也是舞文弄墨群里的一位作家,在群里與眾人閑聊之后,他便準備看一下第二期教育報又有哪些新的作品。
只是看著看著,一個叫做“我是教育家”的筆名,卻是出現在“木森”眼前。
剛開始木森還沒有明白過來,后面這才醒悟。
“我去,這不是莫白的筆名嘛。”
“這家伙不是退賽了嗎,怎么又參賽了?”
雖然奇怪,但木森還是看起了“莫白”的作品。
幾分鐘后,木林臉色有一些尷尬,再次在群里冒泡:“各位,有一個不好的消息,大家想不想聽。”
“什么不好的消息?”
“莫白好像參賽了。”
“啊?”
“你確定?”
“確定,第二期莫白的作品已經刊登出來了,寫的叫做《小蝌蚪找媽媽》。”
“這家伙神經呀,第一期這么受人關注的時候不參加,竟然在第二期的時候參加?”
“我也不知道莫白是什么情況。”
“這也不能算是什么不好的消息,這一次文學pk大賽這么多人參加,多他一個不多,少他一個不少。那他寫的作品怎么樣,不會又像《菜園里》差不多吧。”
“呃…怎么說呢?”
“什么叫怎么說?”
“直接說吧,是好還是差。”
“雖然我很想罵他幾句,但不得不說,他今天寫的這一篇文章,確實還不錯。”
雖然有些無奈,但木森還是有些郁悶的回答。
“乖女兒,今天又到了看報時間啦。”
某小區一位家長“趙義”對著自己的7歲女兒說道。
當然,說是看報,其實是趙義念給女兒聽。畢竟,才讀一年級的小朋友,有的一些字認不全,而哪怕有一些認全的,也不明白是什么意思。所以,在趙義讀完報之后,趙義還會對女兒進行講解。這一段時間是教育報的文學pk大賽,無數優秀的文章,亦在最近一段時間刊登。
做為家長的趙義,自然無比的興奮。
“來來來,我們最先要看的還是沈慶之先生的文章。”
沈慶之可是華國國寶級的作家,別說是自己的女兒,就算是趙義,小的時候也是看沈慶之的文章長大的。沒想到,幾十年過去,沈慶之老先生竟然還活躍于第一線。無比興奮的,趙義開始對著自己的女兒讀報。讀完之后,還小小的進行一次講解。
只是很可惜,不知道是女兒太小,還是這一些文章的原因。
女兒聽了大半天,卻是一點反應也沒有。對于此,趙義沒有責怪女兒。女兒才讀一年級,領悟能力還很差,不可能一下子就能夠明白這一些文章講的內容。不過,哪怕如此,多讀一些經典的文章給女兒聽,甚至是帶著女兒一起讀。聽得多了,讀得多了,自然而然在未來成長的時候也就記在了心里。
心里想著,趙義準備再讀一篇文章。
讀完這一篇文章,那就讓女兒去玩。
仔細挑了一下,一位筆名叫做“我是教育家”作家吸引了趙義的注意。
“我是教育家?”
“這是這位作者的筆名?”
“我去,這也行。”
趙義一陣吐槽,不過,這般也引起了趙義的興趣:“我倒要看看你這篇文章寫得怎么樣?”
《小蝌蚪找媽媽》。
仔細閱讀,幾分鐘之后,趙義下意識贊嘆了一句:“咦,還不錯嘛。”
哪怕就是成年人的他,看了這一篇文章,亦是覺得寫得很不錯。
雖然他并不覺得這一篇文章就超過了沈慶之的,但明顯寫得很好,寫得也很有新意。
得,就念這一篇。
“乖女兒,爸爸最后念一篇文章給你聽,這篇文章的名字叫做小蝌蚪找媽媽。”
小蝌蚪游呀游,過了幾天,長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游,連忙追上去,叫:“媽媽,媽媽!”烏龜笑著說:“我不是你的媽媽,你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛,披著綠衣裳,你們到那邊去找…!
沒有進行特別的講解。
只是單純的讀了一遍。
很奇怪的,之前一直都是坐在那里沒有什么表情的女兒,這會兒聽到這一篇文章,突然興奮的站了起來。
“爸爸,爸爸,你讀的這篇文章寫得太好了。”
“啊?”
“乖女兒,你聽懂了?”
“嗯,懂了,爸爸,我知道誰是小蝌蚪的媽媽。”
“那是誰呀?”
“是青蛙,青蛙才是小蝌蚪的媽媽。”
女兒的回答,讓趙義無比的激動,然后又問道:“你是怎么知道青蛙才是小蝌蚪的媽媽?”
“爸爸,鯉魚阿姨告訴小蝌蚪了呀,他說你們的媽媽四條腿,寬嘴巴。”
“可是,烏龜也是四條腿呀。”
趙義繼續問道。
“爸爸,你真笨,烏龜說了自己不是小蝌蚪的媽媽。他說你們的媽媽有兩只大眼睛,還穿著綠衣裳。青蛙媽媽就是四條腿,大眼睛,還穿著綠衣裳。”
小女兒無比開心的說道。
“是的,是的,女兒,你真聰明,青蛙才是小蝌蚪的媽媽。”
一把將女兒抱起,趙義高興極了。
這是第一篇女兒能夠聽懂,而且還能夠舉一反三的文章。
“太好了,我這就給這篇文章的作者投一票。”
之前趙義還準備將這一票投給沈慶之呢,畢竟,剛才讀了一下,他覺得沈慶之的文章寫得很好。可是,在讀了這位叫做“我是教育家”的作品之后,他才發現。作品好不好,不是由他們這一些家長說了算,應該是由閱讀這一些作品的小朋友說得算,正如她的女兒一樣。
某學校。
“唉,教育報舉行的是什么文學pk大賽,寫的都是一些什么文章呀。”
“張老師,您怎么這么說,沈慶之先生寫的文章不是挺好的嘛。”
“我說的不是沈慶之先生,而是其他的一些作家。我也不知道他們是怎么想的,明明他們知道這一些文章是寫給小朋友們看的,可他們寫的文章,怎么感覺好像給成人看。”
“你這一說還真是,不少文章我們是看著不錯,但小朋友們未必喜歡。”
“其實也不能說是喜歡不喜歡的問題。主要是,如果這一些文章就拿來當教科書,你說我們怎么教?唉,看來這一次教科書改革要失敗了。”
學校辦公室,不少老師集體吐槽。
只是,就在這時,一篇叫做《小蝌蚪找媽媽》的文章,吸引了他們的注意。