第六百一十九章 名譽校長
“以往我們學校軍訓匯演，最后都會總結出表現好的連隊和表現不好的連隊，給大家排出一個名次。有第一名，就會有最后一名。第一名很光榮，最后一名會很丟人。但這一次，我卻想改變以往的評判方式，這次我們不排名。
前段時間的中暑事件轟動全國，發生這種事(情qíng)是學校的失職，更是我這個校長的失職。錯我，我承擔，責任，我也承擔。但拋開那些東西，同學們為什么會發生這樣的中暑事件？我覺得，那是因為在場的每一個同學都認真的訓練了。
你們訓練的認真，訓練的辛苦，所以會體力不支，最后倒下。倒下不丟人，那些選擇逃避的人才是真的丟人。
為了對得起大家的努力，我決定本屆軍訓匯演的排名總結取消。并且學校會在所有的連隊當中評選出一個標兵連隊，一個最差連隊，以及若干優秀連隊。
下面我宣布，獲得優秀連隊的有……中醫學院，七連以外，所有連隊！”
話音落下，臺下響起一陣不大不小的歡呼聲，聽上去同學們好像不怎么激動，只是象征(性性)的配合著歡呼。可當李建業說出接下來的話之后，同學們就沒有先前那么淡定了。
“所有獲得優秀連隊的班級，每一名同學除了軍訓分滿之外，還會額外加三分。”
聽到這個結果，同學們才由衷的發出一陣歡呼。但這陣歡呼卻來得快，取得也快。教官(允yǔn)許他們歡呼，他們就歡呼，教練下令安靜，同學們就馬上閉嘴，充分做到了令行(禁jìn)止。
然后，李健也接著說：“最差連隊，合并連，也就是你們口中說的殘連。所有加入了殘連的同學，即便你的班級獲得了優秀連隊，你們也享受不到優秀連隊的待遇。事后學校方面會向個班班主任要一份參加殘連的名單，凡是參加殘連的同學，如果沒有醫院開的不能參加軍訓的證明，軍訓通通零分，另外，學分扣五分。
就在剛才，我已經讓人記錄了站在((操cāo)cāo)場中間各個連隊的人數。
比如中醫學院，中醫專業一班，現在在場的一共44人，而他們班的總人數則有五十個。也就是說，他們有六個人參加了殘連。等軍訓匯演暨開學典禮結束之后，中醫專業一班就需要遞交一份六人名單，如果少一個或者多一個，亦或是報錯名字的，都屬于班主任的失職，事后學校會給予班主任嚴厲的處置。”
如果說之前的一番話讓人心頭振奮，那現在的這番話就讓人心里發涼，所有參加了殘連的和各班的班主任都倒吸一口涼氣。尤其是那些學生軍訓，他們每天連看都不來看，直接給自己放假了的班主任。他們連同學的名字都認不全，要遞交一份名單絕不是一個容易的工作。
就連同學之間都不怎么認識，一些本來存在感就低，又參加了殘連的人打算蒙混過關的話，班主任肯定是要頭疼的。
要是還有唯一的一個班主任心里沒事的話，那就只有顏夕了。經過這么長時間的相處，她不僅能叫出每一個同學的名字，還知道每一個同學都來自什么地方。至于跑去殘連的那幾個同學，雖然她沒怎么見過，但她手里有全班同學的名單，到時候把陌生的人排除就好了。
反正他們七連去殘連的人最少，也最好統計，可別班的班主任就想哭了。她們在觀眾席上幽怨的看著臺下跟同學們混在一起的顏夕，眼里充滿了羨慕，也充滿了嫉妒。有人甚至還在心里覺得顏夕是心機婊，覺得顏夕一定是一開始就知道有這么一回事，所以才跟同學們一塊訓練的。
這種人的想法就很奇葩，一般人也沒什么辦法。
李建業在臺上，稍微空出了一點時間讓人們消化他剛才說的話，然后他有繼續了自己的講話：“接下來，我要宣布的，是全校唯一的一個標兵連隊。其實到這里，大家應該心里都清楚，有資格獲得這個標兵連隊的，就只有中醫學院，中醫專業七班了。
沒錯，獲得了標兵連隊的，就是中醫七班。
跟優秀連隊一樣，除開個別參加了殘連的同學要受到懲罰之外，七連所有同學軍訓分滿分，每人額外加五分學分，并每人發兩千元獎學金以資鼓勵。同時，七班班主任顏夕被評選為優秀班主任，具體獎勵暫不宣布，之后會在教師公告欄上公布。”
七連同學得到的獎勵，讓所有人都忍不住眼饞。五分學分，對好學生來說，這可是獲得獎學金的關鍵。
要是光有這五分的學分就算了，居然還有兩千塊的資金鼓勵，這可比學分有用多了。七連的待遇也太好了吧？不僅得到學分這種爭奪未來獎學金的利器，現在手更是已經賺著獎學金了，真是人比人氣死人。
同時，各班班主任對顏夕的嫉妒更深了，優秀班主任，這是他們所夢都想得到的稱號。另外還有那沒公布的獎勵，想都不用想，肯定特別好。再加上顏夕有個國手中醫老爸，她本(身shēn)中醫水平不差，以后如果愿意轉職成教授也就分分鐘的事(情qíng)。可就是這分分鐘的事，擺在普通老師面前，就猶如一道鴻溝難以跨越。
可事實上，這道鴻溝真的如此難以跨越么？其實不然。
顏夕是國手中醫的女兒，但她什么時候利用過這個(身shēn)份？就連她當這個小小的班主任，憑借的都是自己的能力，就連她那個院長舅舅都幫忙。而如今的優秀班主任，更是她每天陪著同學們一起風吹(日rì)曬熬出來的。
那些班主任都看不到顏夕付出的努力，就只看到顏夕最后得到的好處，然后就開始嫉妒，開始抱怨。別人的成功都是運氣好，自己永遠是努力了沒有回報，永遠是懷才不遇。
其實仔細想想，自己真的努力了么？當別人認真工作的時候，你在偷懶，當別人加班加點的時候，你早早回家躺在了(床床)上。然后突然有一天，你心血來潮，努力工作了一天，就覺得自己很努力，很優秀。可最后好處還是落在了別人的頭上，你就抱怨自己努力沒有結果，這真的很可笑。
不勞而獲的例子的確存在，但那只是極少數，況且運氣也是實力的一部分。更多的人還需要腳踏實地，一分耕耘一分收獲。
班主任們嫉妒顏夕，同學們卻很羨慕七連有這么一個跟他們榮辱與共的班主任。這些剛剛從高中升上來的新生，對班主任的依賴感還是很強的。之前上學，班主任簡直比家里的父母還要負責人，對學生的照顧可以說是無微不至了。這些新生已經習慣了那樣的模式，到了大學一下子還沒辦法適應自主自立的生活。
當那些同學軍訓時，連班主任的影子都看不到的時候，心里難免會有些失落，會對班主任產生距離感，更甚者還會有抱怨，就像抱怨父母那樣。雖然這種心理不應該存在，也不對，但它的的確確存在，并且還在同學們的心中占據了相當的分量。
顏夕的做法，讓同學們沒有一下子體會到大學跟高中之間這種差距帶來的失落。雖然她這么做也會讓同學們成長的腳步變慢，但慢點就慢點吧，腳踏實地一步步來，總比突如其來的變化把同學們打個措手不及要強很多。
總之，顏夕的做法不僅得到了學校的認可，更重要的是得到了同學們的認可。她很高興，何言也替她高興。作為院長的劉成華在主席臺上，看著自己的外甥女，心里也充滿了自豪。
李建業的講話還沒有結束，他還有事(情qíng)要宣布，便說道：“以上，就是對這次軍訓的總結。接下來的開學典禮我們一切從簡，領導講話也能砍就砍。大家辛苦了這么久，再風吹(日rì)曬下去沒有意義。所以各位不用哭喪著臉，我至宣布一件事，這件事之后，本次軍訓匯演暨開學典禮就可以宣布結束了。”
校長的話讓現場沉悶的氣氛立刻變得活躍起來，就連觀眾席上的人都差點忍不住要歡呼。
尤其是林靜初的時候，拽著林靜初激動的說道：“哈哈哈，我就說咱們校長懂事吧。他這么做就對了，要不那些領導講話枯燥無味的。他們說的口干舌燥，我們聽的像聽緊箍咒。對大家都不好，何必非得那么執著于形式呢？”
“有的時候，形式也很重要。形式中包含的意義也同樣可以非同小可，不過你說的也對，領導講話這種東西真的沒什么用，我也不(愛ài)聽。”林靜初淡淡的說道：“要不是何言在臺下，我都懶得來。”
結果，她的這一句話受到了來走室友們的一陣鄙視。
主席臺上的李建業說了這幾句話就覺得渴了，那些其他講話的領導怎么可能不渴？除非一些喜歡在臺上找存在感的領導愿意忍受口渴，而剩下的大部分領導心態其實都跟李建業一樣。
李建業喝了水，接著說道：“我宣布，將提前給何言同學予以畢業。從現在起，他正式成為江州中醫藥大學的一名畢業生。然后，我再代表學校正式聘請何言為我們江州中醫藥大學名譽校長，代表我們學校的對外形象。”
聽到李建業的宣布，何言笑了笑，直接走上了主席臺。這事事先就商量好的，不然何言也不可能答應。要是有人覺得當著這么多人的面能((逼逼)逼)何言上臺那就大錯特錯了，如果何言不愿意，別說在場的只有上萬人，就是全國人來了也沒用。
可如果是事先商量好的，何言也只好配合，畢竟他是個說話算話的人。
名譽校長這四個字，很多人聽著都覺得只是在學校掛個名，沒實權。但那通常都是對于沒有實力的人來說的。如果是何言的話，憑借他的能力，就算沒有名譽校長這個名頭，只要他愿意也能影響學校里面的很多重大決策。
其實這個世界很現實，名頭固然重要，但歸其根本，一切還都得靠實力說話。
何言在所有同學震驚的目光里，慢慢走上主席臺。
在同學們的眼中，何言要么就是一個腹黑的教官，要么就是遙遠的明星。明星再怎么高高在上，距離自己也很遠，沒什么感覺。可如果是學校領導的話，那就不一樣了。學校領導可是對同學們握有一定程度的生殺大權的。這下，七連同學才終于反應過來，原來，一直跟我們在一起的教官是個這么厲害的人啊！