第六百四十七章 課程(5600加)

　　圣喬治小學。

　　這就是吳明所念學校的名字。

　　當詹姆支付了一年的學費之后，他便獲得了一個學校的徽章，這是出入校門的憑證，外加兩套跟外面學生一樣的制服，還有幾冊課本。

　　旋即，他就被帶到了一間教室當中。

　　“同學們，這是你們的新同學，史蒂文·斯特林！”

　　長相刻板、帶著一點陰冷的教務處老女人親自帶著他到班級里面，在全班面前做了自我介紹之后，又分配給他一張課桌，一系列的手續就都完成了。

　　吳明看了一圈周圍，都是大概七八歲的小家伙。

　　因為自己發育得不錯，看起來跟他們一樣大，倒是也不顯得突兀。

　　“歡迎新同學，現在，讓我們打開課本第五頁…”

　　講臺上，一個年青的女教師拍了拍手，底下頓時響起一陣整齊的翻書聲：“今天我們要學習的是數學，算術是一門美妙的學問，萬事萬物中都自有其規律，利用數學的規劃力量，我們能令鍋爐沸騰，機器咆哮，綻放出無與倫比的力量…”

　　吳明看了看周圍，詹姆早在送他到教室之后就匆匆離開，而旁邊的學生都在用心地聽講，仔細地記憶著一切。

　　很顯然，能被送到這里來念書的，都是一些原本家庭不怎么寬裕，卻又咬著牙供養的高材生，相當的早熟，知道這機會的不容易。

　　而學校也沒有絲毫的劃水想法，課程安排得相當緊張，將知識就是金錢、知識就是力量解釋得淋漓盡致。

　　“急速的填鴨式教育，還有高強度的課程…這里沒有混子與劃水者，畢竟誰也不會這么白白糟蹋錢…”

　　吳明回憶著進入學校的一幕幕，不由聯想到了流水線生產的感覺。

　　整個學校之中，充滿了與工廠一樣的緊迫感，好像是時代的特征，在大發展的進程之下，一切都在向越來越快的節奏演化。

　　很顯然，這樣接受教育出來的，最后應該都是相當不錯的人才。

　　“教育精英化…”

　　他在心里嘆息一聲，發現教師現在教授的只是最簡單的加減乘除運算之后，不由有些意興闌珊，翻開了另外的課本。

　　這些課本都是新印刷出來的，上面泛著油墨的清香，還配有精細的插圖。

　　小學的課程還算簡單，只有文學、算術、地理、歷史幾項，其中文學就是簡單的認字課程，地理課本也比較寬泛，倒是歷史書厚厚一冊，上面將這個世界近千年來的大勢好好講了講，令吳明終于對自己所處的世界有了了解。

　　“原來…我所在的國家，是金橡王國，一個曾經的君主制國家，又經過幾次改革與政變，進入了君主立憲的道路…”

　　吳明將歷史書翻開，又打開地理書，翻到了國家地圖這一頁。

　　“紫荊花聯邦、金橡王國、還有潘多恩帝國，就是世界上最大的三個國度，已經率先完成工業化，進入蒸汽時代，其它小國大部分都是這三個國家的殖民地與商品傾銷市場…只是三個國家之間也互有矛盾，比如上次紫荊花聯邦的宣戰與對峙，最后還是通過潘多恩帝國的居中調解，才勉強恢復了和平。”

　　“蒸汽力量的發現，是近現代最為偉大的發明，深刻地改變了世界的進程，從此，人類可以征服自然，征服天空與大地，征服一切…”

　　歷史書上的最后，還有這樣一句狂妄至極的話，但吳明看到之后，卻是陷入沉思。

　　這個世界的發展，很是有趣，特別是在蒸汽機與鍋爐上，效率與功能恐怕已經遠遠超出了前世瓦特的改良，因此推動著整個世界進入了一個更加浩瀚與奇詭的蒸汽朋克時代。

　　“史蒂文！”

　　講臺上的女老師扶了扶眼鏡，終于發現了吳明的小動作：“我能理解你第一天上課的心情，但請注意，現在是算術課，不要看無關課程的課本！”

　　她有些語重心長地道：“我知道你能被家里送來上學，肯定是個聰明的小家伙，或許還是個天才，但在這里，天才很多！”

　　“你知道王國有多少人么？一億五千二百萬！而整個國家的學校有多少？十萬所都不到！這還包括那些貴族學校、女子學校，僅僅我們一個校區，就面向整個多瑙走廊招生，你知道這片地區有著多少人口？當中又有多少天才？所以，你不是特別的，要想最后成為一個體面人，就只能努力！”

　　發表了一番教訓之后，女教師很滿意地看到小史蒂文妥協地將課本放好：“現在…史蒂文，你來做這道題！”

　　吳明看著黑板上一個簡單的算術題，卻是頗為無語。

　　他三兩步上前，拿起粉筆，唰唰寫出答案，看得這個女老師一怔。

　　“嗯？史蒂文你的算術基礎很不錯，之前學過吧？讓我們為他鼓掌！”

　　女老師帶頭鼓掌，教室里面頓時一片啪啪聲。

　　‘如果我連這種題目都解不出來，豈不是可以一頭撞死了…’

　　有著老師在場，吳明也不好再怎么挑釁，只能老實地待到了下課。

　　能出外上學，代表著至少一點時間上的自由，還有一點隱秘的空間，足以令他做許多事了。

　　至于這些課程…縱然對小孩來說再怎么困難，對于吳明而言也只是笑話一般。

　　“嗨！你算術真好，有沒看到當時琳娜老師的表情，哈哈…！”

　　課余的空閑當中，一個臉上有著黑痣的小家伙就靠了過來：“自我介紹下，我叫做維迪！”

　　“我是史蒂文！”

　　吳明偏了偏腦袋：“琳娜老師怎么了？”

　　“你不覺得她每次進來的說教很煩么，特別是那一段！”

　　維迪很有些喜劇天賦，鸚鵡學舌般將琳娜老師的話語復述了一遍：“她這就是打壓天才…旁邊那個納威，本來是很聰明活潑的，結果被老師一講，現在都不跟我玩了，只知道埋在課本里面…”

　　‘人家那是上進好不？’

　　吳明心里翻了一個白眼，看了看這個維迪的打扮。

　　雖然都是統一的制服，但精致光亮的小皮鞋還是暴露了他的身家，那是個相當有名的牌子，詹姆就似乎曾經有過這樣的一雙。

　　“要不我們一起逃課，出去玩吧？”

　　維迪有些躍躍欲試地慫恿道：“學校后面的樹林不錯，是個捉迷藏的好地方。”

　　“就我們兩個？”

　　吳明瞥了瞥周圍。

　　“他們都不愿意跟我玩！”

　　維迪一下苦著臉，其實他想說他的逃課大計從來都沒有成功過，每次都是被學校訓導那些老女人冷血地鎮壓了。

　　課余休息的時間非常短暫，喇叭里一陣鈴鐺響聲之后，一名穿著灰色夾克的年青男老師就走進教室，打開了教案：“同學們好，我是你們的歷史老師，今天我要向你們講述…”

　　整個學校的課程，幾乎都是填鴨式，老師飛快將東西教完，獲得應得的報酬，除了在課堂之上，他們大部分拒絕回答一切問題。

　　每節課也都是按進程來，錯過了就是錯過了，絕不會再講一次，而真正學習成果如何都要靠自覺。

　　在這樣的課程上，只要不逃課，大部分老師都是不管你的。

　　而這也突顯了琳娜老師的不同，這位年青的女老師似乎很有責任心，只是教育方式有著一點小小的問題。

　　“完善的社會體系，要想攀爬上高層，除了一夜暴富之外，最好的途經還是讀書…”

　　通過一天在學校里面的見聞，再結合自己之前打聽到的東西，吳明頓時對這里的教育運作模式有了了解。

　　圣喬治小學是一所五年制的初級學校，如果順利畢業，通過考核，就可以直接上中學部，三年過后，出來的人在社會上基本都可以憑借自己的知識得到一份不錯的工作。

　　當然，這是最差的一條路子。

　　中學部學完之后，大多數學生還可以選擇考試，參加各個學院舉行的招考。

　　比如皇家警察學院、綜合大學、以及軍校等等。

　　要參加這些學校的選拔，中學的畢業證是必要前提之一，聽說淘汰率很高，但一旦成功，出來之后就立即是個體面人了。

　　從警察學院出來可以擔任督察，軍校出來直接就是軍官。

　　可惜，要想成功通過這種考試，實在非常不容易，更不用說有些貴族學校的錄取率與普通中學根本是天差地別，還有特殊的保送名額。

　　“難道要這么在學校里面混十幾年？”

　　雖然詹姆夫婦肯定很希望他走上這樣的道路，但對吳明而言，還是相當的——蛋疼。

　　“實際上，很多人小學沒有念完就輟學了，中學部出來，大部分都可以得到不錯的工作，真正愿意再去拼搏的終究是少數…”

　　現在七八歲入學，中學出來之后也有十五六歲，算是個小大人，也是家里的重要勞動力了。

　　真正能有著閑錢，再供給更高級教育的，終究是少數。

　　吳明可是清楚詹姆夫妻的打算，因為自己展露出的天賦，很有將自己往這方面培養的味道。

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