第八十四章 航天員訓練課程

　　又是一周過去了。

　　這天上午，原晧宸在辦公室里，正羅列挑選自己這次去火星科研工作所需要的儀器設備清單。

　　“這些常規儀器設備基地肯定會統一協調，就用不著我操心了。”原晧宸逐一地核對著清單上的名稱。

　　“激光干涉引力波探測儀？算了......”原晧宸再次刪減了一些暫時用不著的儀器設備。

　　“原晧宸，杜魯尼克來找你了。”老歌德的聲音在門外響起。

　　“好的，歌德，你到會客室招呼他一下，我馬上過去。”原晧宸一邊回答，一邊拿起桌上的清單走了出去。

　　會客室里，杜魯尼克正毫不客氣地翹著二郎腿，無聊地四處打量。

　　“歌德，麻煩你幫我把這份清單交給研究院后勤資源管理部門。”原晧宸先將手中的清單遞給了老歌德。

　　“好的，兩位慢慢聊，我先出去辦事了。”老歌德回答道。

　　“別著急，慢慢過去，就當散個步。”杜魯尼克經常來辦公室，自然也就和老歌德混的很熟悉了。

　　“謝謝你，杜魯尼克。”說完老歌德便轉身離開了房間。

　　“我說，今天來找我有什么事？”原晧宸開口問道。

　　“弗蘭克不是讓我們去參加航天員培訓課程，我們得抓緊了。”杜魯尼克一本正經地說道。

　　“你是急著想去航空航天研究院見什么人吧！”原晧宸頗有深意地說道。

　　“我這是聽老板的話，認真完成老板交代的任務。”杜魯尼克說得義正言辭。

　　“好了，不扯這些。走吧，我們這就去航空航天學院。”其實原晧宸今天一早就已經聯系過航空航天研究院了，這兩天他們正好有組織開展航天員的培訓課程。

　　............

　　兩人花費了一些時間后，就到了航空航天研究院。

　　和上次來訪一樣，他們兩又遇見了上次接待他們的黑人女孩行政管理員。

　　“你好，兩位還是來找莉莉博士的嗎？”黑人女孩的記憶力不錯，顯然還認得他們兩人。

　　“沒錯，我們......”

　　“我們是來參加航天員培訓課程的。”不等杜魯尼克說完，原晧宸就搶先回答。

　　杜魯尼克一句話被噎住，只好白了原晧宸一眼。

　　“原來是這樣，你們有提前申請過培訓課程嗎？”黑人女孩露出一口雪白的牙齒，笑著繼續問。

　　“有的，這是我的證件，你在系統里查找一下吧。”原晧宸說著便將自己的證件遞給了黑人女孩。

　　“沒錯，我查看到你們的申請記錄了。”黑人女孩點點頭繼續說，“需要我帶你們去培訓中心嗎？”

　　“培訓中心我們是第一次去，所以還是需要你幫忙。”原晧宸客氣地說。

　　“好的，兩位請跟我來吧。”

　　五分鐘后，黑人女孩便將杜魯尼克和原晧宸帶到了航天員培訓中心。

　　“莫妮卡，這兩位是來參加航天員訓練課程的杜魯尼克博士和原晧宸博士。”黑人女孩將兩人領到了培訓中心的大廳前臺。

　　“我知道了，愛瑪。”培訓中心負責接待的莫妮卡是一個30多歲的金發姑娘。

　　“那么我先告辭了，各位。”黑人女孩愛瑪笑著和眾人道別。

　　“再見，愛瑪。”

　　“兩位可以將證件給我一下嗎？”等到愛瑪離開之后，金發姑娘莫妮卡禮貌地詢問。

　　“沒問題。”

　　“哦，兩位是科學組的科學家，那么你們只需要參加專門針對科學家宇航員的7天培訓項目就可以了。”莫妮卡在計算機里查閱過相關申請資料之后便將證件還給了他們。

　　“可以給我們詳細介紹一下嗎？”杜魯尼克對培訓課程還是挺感興趣的。

　　“這是必須的。”莫妮卡笑著回答。

　　“完整的航天員培訓內容包括：體質鍛煉、理論知識教育、心理訓練、特殊環境因素耐力和適應性訓練、生存訓練和航天器技術訓練等。但是針對航天員的類別和職業不同，培訓的具體要求和內容也不同。“

　　“有什么差異嗎？”原晧宸饒有興致地問道。

　　“如果是職業航天員，比如駕駛員和任務專家，其訓練內容較多，要求也更嚴格，訓練時間也較長，一般至少需要1-2年左右的時間。而非職業性航天員，如專家或科學家航天員，訓練內容就會較少一些，時間也較短一些。“莫妮卡認真地給他們介紹著。

　　“原來如此。”原晧宸會意地點點頭。

　　“你們作為IEA組織的核心科學家，很多培訓項目是可以不用參加的。”

　　“比如說。”

　　“基地核心成員在體質鍛煉、理論知識教育等方面的訓練肯定是達標的。所以，只需要參加心理訓練、特殊環境因素耐力和適應性訓練、生存訓練等項目。”莫妮卡稍停頓后繼續說，“因為你們不是專業的宇宙飛船駕駛員，所以航天器技術訓練的要求也并不高，只需要初步了解就夠了。”

　　“如果我對宇宙飛船的駕駛很感興趣的，我可以參加相關的訓練課程嗎？”原晧宸對自己的學習能力還是很有信心，既然參加了培訓課程，不如多掌握一些技能，以備不時之需。

　　“基地并沒有對此作出限制。但是你們培訓的時間只有7天，估計你很難抽出充分的時間去參加其他項目的培訓。”莫妮卡想了想，然后坦誠地告訴原晧宸。

　　“中國佬，還沒學會走，就想著飛上天。”杜魯尼克在一旁挖苦道。

　　原晧宸看了杜魯尼克一眼，搖頭不語。

　　經過莫妮卡的詳細介紹，原晧宸和杜魯尼克對接下來幾天的培訓課程也有了更深的了解。

　　航天員訓練綜合起來，主要有三大方面，即專業基礎知識訓練、技能訓練和飛行任務訓練。

　　基礎理論訓練學習內容包括宇宙、大氣、天文、氣象、地球物理、空氣動力學、火箭與飛船設計原理、飛船系統及部件結構、導航及控制、通訊、遙測及遙控等航天所需的理論知識。

　　這些內容，原晧宸和杜魯尼克座位IEA組織的科學家，自然早就爛熟于心。

　　技能訓練包括：

　　1、乘宇宙飛船遨游太空的過程中，在那種特定的狹小的環境中，要學會在失重條件下吃、喝、拉、撒、睡；

　　2、要學會在微重力環境下操縱、控制使用宇宙飛船內的基礎儀器設備，并能在其中做科學實驗；

　　3、在危險的情況下，做到臨危不懼，能夠逃逸救生。

　　4、宇宙飛船或火箭起飛時，航天員將會遇到多倍的重力加速，對于宇航員的訓練效果，要求達到以下標準：站立3至4G；橫向（從胸到背方向）達7至8G，持續時間不短于30s。（G：就是物理學中的重力加速度。）

　　另外，科學家航天員是不需要參加飛行任務訓練的。

　　“看來，這幾天我們都不得不待在航空航天研究院啦。”等到把情況都弄明白之后，杜魯尼便克意味深長地笑著說。

　　“可終于是遂了你的心愿啦。”原晧宸自然明了杜魯尼克那點花花腸子。

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