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第四十二章 大逆轉

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  不過,李顯的擔心并沒有成為現實。

  在每年秋季,華夏都會舉辦一個新概念作文大賽。這項賽事,由華夏國內十三所著名大學聯合發起共同主辦,聘請國內一流的文學家、編輯和人文學者擔任評委。除初賽作品要求控制在5000字以內,參賽者30歲以下之外,不收取報名費,無任何限制。

  今年秋季,行文樂以一篇《我眼中的晨功》一文,一舉獲得復賽的一等獎。

  行文樂,是該項賽事舉辦18年來,年齡最小的獲獎者。按照大賽的規則,才剛滿十一歲的行文樂,獲得了這十三所大學的免試保送資格。

  這樣傳奇的故事,讓淡出大家視線兩個多月的晨功教育,再一次成為了輿論的焦點。

  行文樂的獲獎作文公布之后,他筆下描繪的那個有趣,上進的晨功,更是讓所有人驚訝。

  在新聞上報的第二天,新生的晨功第一次迎來了很多家長,咨詢的,了解情況的。

  只是,這批學生,仍以各種問題學生居多。很多家長,都是在其他地方補習了很久,都沒能學好的,還有的高中學生,因為學習太差,差點被學校逼著退學了的。

  這些家長都抱著死馬當活馬醫的心態,來晨功撞撞運氣。

  可是,當他們到晨功之后,毛玥卻告訴他們,在晨功,每一個孩子在進行為期幾天的檢測、了解之后,都會給他們做一個量身定做的教育方案。

  但是,這個方案,并不是指導孩子們如何各科均衡的去學會考試,如何去考大學。而是教給孩子們,他們感興趣的知識,激發他們對世界的興趣,教會他們處理事情的方法,教會他們學習的辦法。

  家長中,一個精瘦的中年婦女聽到這,突然很尖銳的問道:“我的孩子就是很不切實際,就喜歡看電視,還說自己以后就要成為一個明星。你這么說,那在晨功,你們就是教我孩子如何去做夢成為明星么???”

  毛玥淡定的回答道:“如果孩子確定這就是他的人生目標,那為什么不呢?我可以在了解他自身的條件之后,給他制定相應的計劃。如果適合做歌星,那么讓他接受專業的音樂訓練。如果適合做演員,那么讓他提前學習、演練演技。”

  那個精瘦女子生氣的道:“演藝圈那么復雜,我可不希望我女兒進這個大染缸。我就希望她以后當個老師或者醫生,工作穩定,生活簡單。”

  毛玥說道:“那是你自己的看法,還是個人。孩子是個人,他的人生,應該由他自己選擇。”

  那個精瘦女子怒氣沖沖的道:“我作為家長,還能害了我的孩子不成。你這老師,自己站著說話不腰疼,說的輕巧。”

  毛玥說道:“就是因為家長過于關心。有的時候關心則亂,容易失去理智。這位媽媽,你是演藝圈的人么?”

  那個女子說道:“我當然不是了。”

  “人的眼光都是有局限性的。你并不是演藝圈內的人,不可能太了解這個圈子的。像鵬媽媽,以前不也是歌星出生么,想著還成了國母。”毛玥反駁道。

  那個女子一時語塞,不知道說什么好。

  毛玥說道:“之前還很多人,在不了解我們晨功的老師的時候,說我們晨功教育很差呢,但是,你看,我們不是教導出來了行文樂這樣的好學生么。我們評價孩子,不能太片面,我不能因為行文樂數學總不及格,就批評他吧。”

  旁邊有家長附和道:“毛老師,您說的很有道理,就是因為此,我們才來到晨功的。”

  毛玥點點頭,說道:“大家既然都大老遠來到我們晨功,肯定是相信我們的,請再多給我們一點信任。我會給你們的孩子一個美好的明天。”

  就這樣,很多家長報名了。本來到十月,就應該閑下來的培訓機構,在很多家長的要求下,晨功教育成了一個小型的全日制學校。

  新來的老師們,在第一次接到新學生后,都干勁十足。

  要知道,在這三個月里,他們不止學習了專業知識,還學習了很多教法和學法類別的專業知識。比如,如何利用艾賓浩斯記憶曲線,幫助孩子更高效的記住他們要背誦的單詞、內容。

  他們的第一項工作,就是用一周時間,去了解他們的每個學生。不僅僅是了解學生的學習成績,還要了解學生的興趣、愛好、學習習慣、生活習慣、理想等等。

  當了解這些之后,他們的第二項工作,是去跟孩子們溝通交流,他們要知道,每個孩子未來的夢想,然后,和孩子一起,制定怎么玩成這個夢想的教育方案。

  那個想當明星的孩子叫戚雁霜,最終也留了下來,她被分給了羅胖子。羅胖子在知道了她的夢想之后,根據她的自身條件,選擇了歌星這條路。

  于是,在晨功教育的校區里,每天早上6點,一個女孩就準時站在了校園操場正中央開始練聲。開始時,是練音準,練氣息,后來慢慢的,是唱歌…每天早上,鬼哭狼嚎的聲音成了晨功教師和學員們的天然鬧鐘。

  而老師們的第三項工作,就是教導每個孩子晨功的必修課了,訓練他們的學習能力。到晨功的每個孩子,都開始了學習,如何去學習了。

  而所有的孩子,到晨功教育之后,都感覺特別的輕松。再沒有人成山的作業,沒有人整天跟他們說分數,沒有人用瞧不起的眼光看他們。

  在晨功教育,他們可以盡情的說自己的愛好,沒有人會指責他們不務正業。

  在晨功教育,他們沒有了考試,沒有了排名,每個孩子的教育計劃都是獨一無二的,都沒有比較,就沒有傷害。

  而毛玥,此時終于輕松了一點。剛畢業的她,在系統的幫助下,設計出來的晨功發展最佳方案,是那么的驚世駭俗。她雖然一直堅信積分兌換系統的強大威力。但是,在結果出來之前,她還是一直很忐忑的。現在好了,晨功至少短期內沒有了倒閉的風險。()

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