1141、天賦成才論

　　因為是討論成名成星的故事，石澗仁基本上坐在一邊沒怎么開口參與，讓兩位正兒八經的明星主打柳子越幫腔，聯手澆滅了一個青春期孩子不切實際的幻想，奉勸這位中學生還是回家好好學習，抓住這個平常但更為平等的機會，雖然石澗仁還想說點什么，最后還是忍住了，娛樂節目說太多大道理就真的像是雞湯館子。

　　但接著上來的年輕人就好像是上一段的另一面，幾乎雷同的身份年齡，只不過這里是孩子抱怨父母：“我就喜歡玩電腦，就喜歡搗鼓電腦編程，可我爸媽卻一個勁的要我考什么名牌大學，連什么專業都無所謂，一定要考好學校才能找個穩定的工作，可我現在已經能找到工作養活我自己了，我就想做這個…”

　　這回坐在臺下的父母說法跟之前那當媽的沒什么區別：“這傻孩子看了那個什么軟不軟硬不硬的老板不念大學成了世界首富，我們又好死不死的送他去少年宮學了些什么破電腦，結果就著了魔似的，成天迷在里面，學校的課程基本上都不專心了，成績一落千丈，以前可是能排進年級前五，現在能不能考上大學都兩說，真是急死人，剛才聽了幾位主持人說那孩子，我就覺著挺有道理的，麻煩你們好好勸勸他！”

　　孩子在臺上脖子一梗：“我不一樣！”

　　牛鳴雷又回到樂呵呵的狀態：“白毛浮綠水，我就服你這嘴！說說，哪點不一樣？”

　　這孩子精氣神都不一樣：“我不是因為比爾蓋茨是世界首富，才希望成為他那樣的人，我是因為知道我未來的方向在哪里，我知道我對編程做網站有強烈的興趣愛好，我也能把這種興趣付諸實施，我現在已經自己注冊了十多個域名，正式完成了其中一個網站，主要就是針對中學生交友的論壇，雖然現在還在調試運行，但是已經有了好幾千個全國各地中學生注冊成為會員，每個月交一塊錢就能瀏覽篩選跟自己有相同愛好的朋友聯絡方式…”

　　石澗仁忍不住跟齊雪嬌快速的對了下眼，這姑娘現在成天浸淫在互聯網企業中，眼睛都亮了，全場觀眾也跟剛才發出完全不同的反應，驚嘆的啊…看看，十七八歲，剛才那個完全還懵懂著呢，對比自個兒這年紀在干嘛，看看人家在干嘛。

　　可當爹媽的還著急：“就是！你說你是不是搞的什么違法勾當，成天看見那幾塊幾塊的匯款單一摞摞給寄過來，郵局和警署都問我們到底在干什么了，我們說是孩子搗鼓的事情，他們都不相信！你說我們老實巴交的人從來沒搞過這些幺蛾子，你就不能踏踏實實的把書念好，成績搞好？”

　　牛鳴雷已經迫不及待的選邊站了：“大哥大姐，這回沒得說，我站在小伙子這邊，以我一個不懂科技的手藝人來說，我都覺得小伙子是個人才，有膽有識，完全可以到我那飯館…”

　　沒想到口音跟他差不多的那父親敢搶白他：“您都說了不懂科學，可別把孩子指到瞎道兒上去，您還是歇著吧…”全場哄笑。

　　倪星瀾這個有點拿不的確，雙手撐在鋪了綠色背景布的臺子上，悄悄用指尖戳石澗仁，不光提醒他開口，順便也小刺激下，下面紀若棠還是看見了，瞪大眼，轉頭直接給耿海燕同仇敵愾：“看！她又在搞小動作！”

　　耿海燕已經熟視無睹了：“嗯，好！弄她，我支持你！”

　　紀若棠矛頭轉過來了：“你怎么這樣！”

　　耿海燕覺得逗她還蠻好玩的：“嗯，對啊，我沒她漂亮，也沒她身材好，更沒她名氣大，憑什么跟她爭？還是埋頭賺錢，起碼也要等到比她有錢了，再說別的事兒啊。”

　　紀若棠那雙漂亮的眼睛哦，快速臺上臺下看看，壓低聲音：“所以你才卯足了勁要搞這個廠？”

　　耿海燕輕描淡寫：“也不全為這個，我覺得我能做好，天時地利人和我都有，我不可能一輩子都要他扶著走路，他也放手讓我去嘗試，當然要試一試了，砸了我們也輸得起。”還不耐煩：“你專心聽講好不好…”

　　紀若棠咬嘴皮子。

　　實在是石澗仁已經開口了：“剛才星瀾給喜歡歌舞表演的這位小伙子，首先就詢問他到底有什么一技之長，我覺得這是問到了點子上，換而言之就是小伙子，你究竟在你的夢想上有天賦嗎？”

　　感覺被表揚了的倪星瀾開心，樂呵呵的雙手后撐在臺子上伸直了一雙長腿疊起來搖啊搖，居然都能引起點掌聲，但立刻就被石澗仁的聲音給壓下去了：“天賦是個看不見摸不著，但又確實存在的東西，你能盯著白紙，就看到美妙的畫作么，你能靜靜的坐著，腦海里產生動聽的旋律么？你能仰望天空，就聯想到神奇的宇宙銀河黑洞么？我做不到，我沒有這些天賦，但是有人就能做到，他們天生就好像能干這些神奇的事情，這就是天賦。”

　　觀眾席上的注意力終于被吸引到石澗仁的話中來，簡單明了的闡述又有吸引力嘛，竊竊私語的不少，估計在討論自己是不是有什么天賦，石澗仁笑起來：“天生我才必有用，每個人都有自己的天賦，如果天賦再加上合理的引導學習跟足夠的汗水，那就是天才，這是最完美的結局，但實際情況呢？絕大部分人終其一生都找不到自己的天賦在什么地方，好比你家住在沙漠地區，天賦卻是游泳，一輩子都接觸不到游泳的機會，怎么才能變成天才呢？所以一個平安富足又寬容的社會，才是讓每個人都能有機會找尋天賦的環境，因為在戰亂和災荒中，什么天賦都比不上求生的本能，所以才會讓彈鋼琴的手拿槍，讓寫詩的手拿鋤頭，感謝我們現在擁有這樣的環境，我們可以開始討論天賦這個話題了，也許大家還不太習慣天賦這種說法，但未來會有越來越多讓我們展現各種天賦的機會。”

　　這個話題確實有點石破驚天，也不是主流聲音里面能聽到的，幾乎所有人都覺得有點新鮮，交頭接耳更甚，又更多渴求的眼神看向臺上。

　　柳子越適時的幫石澗仁分擔一下：“對，我能理解這種天賦的說法，大家看看我們臺上，喏，就是我們身上的燈光，平時很不起眼的環節，可有一次錄節目，攝像大哥就搖頭，始終覺得燈光不對，回頭一問，平時從不缺席的那位老師傅生病去醫院了，只好其他人來調節，搗鼓了好幾個小時，始終不對勁，結果匆匆忙忙回來的老師傅爬上那上面的燈光架撥弄一下，所有人都覺得舒坦了，一方面是這位老師傅對燈光有種敏感的天賦，另一方面是幾十年如一日的鉆研，才讓天賦跟汗水完美結合，這就是愛迪生說的那句，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，而沒了靈感，汗水也就是汗水。”

　　石澗仁看向坐在臺上的小伙子：“他很幸運，在自己的人生開端就找到了自己的天賦，也愿意為此努力，這也許就是不那么幸運的牛老師羨慕不已的地方。”

　　小伙子感覺到又有個支持自己的，樂開花：“真的，我就是喜歡搗鼓電腦，我覺著成天跟電腦打交道有趣極了，也能養活自己，做自己喜歡的事兒，多開心啊…”

　　石澗仁再看那個已經坐在臺下不太開心的上一位高中生：“這個社會又是現實的，容不得大多數人有機會慢慢容錯找尋自己的天賦所在，所以在沒有找到自己真正熱愛的事業之前，最好還是按照社會設計的那條路前進，因為這種選擇很可能決定命運，這是比性格決定命運更為現實的存在，九十年代初期，大部分人習慣于大鍋飯、安穩生活的時候，有些人不甘寂寞的選擇下海，其中被淹死了不少，但活下來的就是中國先富起來的那些人，前幾年大部分人還習慣于國家福利分房制度，但已經有些人開始購置房產，并且獲利頗豐，這就是站在歷史的關口，看似普通人做出的選擇，卻會決定此后的道路，根據我所能收集到的訊息，下一個歷史關口就應該是電腦網絡，這位小伙子做出了最為明智和光明的選擇，所以我建議這兩位父母好好的協助孩子，一方面讓孩子別過于沉迷網絡和技術，遠離了社會家庭生活，另一方面也全力支持這樣具有創造力的選擇，如果你們還覺得不保險的話，嗯…我曾經在一家互聯網公司擔任大股東，可以聯系收購或者入股小伙子的網站，給予一個正面的引導和協助，不知道我這樣的回應，你們二位是不是要放心一些呢？”

　　小伙子激動：“好！我答應！爸！媽！你們看，真的就有識貨的，石老師就是識貨…”

　　石澗仁坐回去抱著膝蓋笑：“識貨？恐怕這期節目播出以后，你家的門檻都要被踩斷了，這年頭識貨的人多了去。”