第三十一章 那就是機甲
直到司宸的工作完成，他才想到對薩姆杰克二人介紹道，“她叫慕川。”
薩姆和杰克也自我介紹：“我叫薩姆。”
“我叫杰克。”
司宸：“我知道。”
薩姆杰克內牛滿面，自己明明是高校畢業的精英，為什么在這個少年面前存在感這么差？而且老是吃癟？
司宸繼續說：“每天除了你們會對她上課之外，還另外有老師來給她上基礎教育課。”
基礎，又是基礎。薩姆和杰克對這兩個字相當有怨念，不明白為什么他找了這么小的一個小丫頭當機甲操作師。
這個時代雖然男女平等，不存在什么歧視的問題，但由于男女生理上的差異，男女在這個世上的分工還是很明確的，像女性機甲操作師不是沒有，但大多是作為遠程機甲操控的比較多，近戰一般都是有身材體型更加高大健壯的男性來操控，而一個優秀的機甲大師，他的發明設計不可能只局限在遠程機甲上，這個時代的大多數人還是非常欣賞近戰機甲暴力的，所以作為專門的機甲操作師候選人來說，女性是極為少數的，即使有，也大多作為遠程機甲操作師來培養。
然而眼前這個小女孩她實在太小了，完全看不出她有哪點潛力。
表情太過木訥，身材太過瘦小，年齡太小即使有可塑性但是潛力不大，之前聽司宸說還有老師單獨教她基礎教育課，說明她初等部的教育課程還沒有畢業，對機甲一無所知，他實在無法理解眼前這個少年為什么會選擇她當機甲操作師。
還有她蹲在那里的奇怪造型，這是在做什么？早晨大便么？
司宸可不會考慮這兩人糾結的內心變化，繼續說：“除了上課的時間之外，你們作為我的助手，從事一切和機甲相關的研究工作。”
說到機甲研究，兩人眼里總算迸發出熱烈的光芒，這才是他們應該做的事啊，他們又不是幼兒園老師，來到這里不是負責帶孩子的。兩人再度內牛滿面的想。
慕川對于兩人鄙視懷疑的眼神連眉頭都沒有動一下，絲毫不在意。
接下來就是上課時間，上課是怎么上的呢？當然是作為老師的坐著，作為學生的站…哦不，是蹲著。
薩姆和杰克二人是分工合作的，因為暫時沒有教科書，兩人都是隨機教授，想到哪里教到哪里，一個教授理論知識，一個教她認識日常所用到的所有工具，你一句我一句，說的很亂，聽得慕川是一個頭兩個大。
坑爹的是，這兩個從來沒有當過老師的白癡，錯了，是精英，居然會教一個八歲小女孩一些非常深奧的公式，慕川自然聽的兩眼昏花，原本她對這些東西就沒有興趣，聽著聽著就差打瞌睡睡著了。
聽不懂啊，她才來到這個時代一年，能聽懂日常對話看懂日常的書本就不錯了，光是這里的高科技她都是適應了很長一段時間，你讓她如何聽得懂他們說的這些專業性非常強的詞語，就像是把一個古代人拉到現代待一年，然后就開始教他們大學物理化學，古代人也聽不懂是一樣的道理。
而且這些東西也確實復雜，如果那么簡單的話，這個時代機甲大師的地位也不會如此崇高了，這個時代的機甲大師大多數都如同地球上的牛頓愛因斯坦那樣的存在。
他們說的一點趣味都沒有，聲音簡直堪比催眠曲，于是不知不覺，她就一邊蹲馬步，一邊練氣，一邊還睡著了。
兩個精英出師未捷身先死，長使…精英淚滿襟。
比如就先走杰克用呆板且無情緒起伏的聲音在說：“機甲時代發展主要分為三個部分，一是工業革命時期，在第四次工業革命之后，便產生了大量的機器人，這是也被稱為機甲初級時代；
二是機甲熱武器時代，這個時期機甲已經作為一些星球的高科技再使用，但猶豫它提醒龐大不易攜帶等原因，導致機甲只是作為軍方的秘密武器，并沒有被廣泛運用；
三就是…”
說到此，薩姆的聲音響起，他激動地說：“三是空間機甲時代，你沒有聽錯，就是空間機甲時代，這是由兩千年錢最偉大的科學家埃爾丁最先提出并發明，最終開創了一個最為輝煌的時代，而現在我們正處于這個輝煌的空間機甲時代！”
薩姆是什么性格？怎么會容她安睡，她才閉上眼睛，他就在她耳邊大吼一聲，可憐小慕川一個激靈，從睡眠中清醒過來，睜著一雙濕漉漉的大眼睛，十分委屈地瞅著二人，饒是薩姆這樣的急躁脾氣，都被她看的內心升起一絲罪惡感。
“你到底要不要上課？昨晚去干什么了？居然在上課的時候睡著了！”薩姆氣的臉通紅，可在她那委屈的眼神下，聲音越說越低。
司宸原本在制作機甲，卻被他這一聲大吼給叫醒了，他非常不悅地皺了皺眉，指著另外一頭說：“去那邊。”
薩姆看到沒什么表情但似乎沒有生氣的司宸，不知怎么心頭就一寒，想到之前自己手托著兩百多斤重的鋼板三個多小時，嘴里還叼著一根材料珍貴無比的金屬絲，最后口水都流出來了，這少年硬就是像沒看到一樣，一聲不吭地讓他嘴麻胳膊麻。
他也不敢再大聲說話了，灰溜溜滴帶著慕川到一個角落里，才走過去沒有多久，地上突然冒出一道透明水幕墻體來，將三人于司宸隔開，形成一個透明卻無聲的環境。
慕川依然仿若無人地練習自己的武術，讓薩姆一個人在一旁像對牛彈琴一樣抓狂。
“剛剛我們都說了什么？”因為有了隔音水幕，薩姆毫無顧忌地極其敗壞的大吼。
慕川被他吼的眼睛一眨，接著眼睫就垂了下來，慢吞吞地將他剛才和杰克對她上的課，一字不漏地給背了出來。
薩姆和杰克同時一愣，沒有想到這個小女孩記憶力這么好。
薩姆滿臉懷疑地瞅著她，“你是不是用記憶芯片了？”說著還在她耳邊頭發上仔細看，卻什么也沒有看著。
“什么是記憶芯片？”慕川問。
“人的大腦容量是有限的，為了幫助人類可以記住更多的東西，就有記憶芯片這個輔助科技。”杰克認真地解釋，接而問到，“你不知道記憶芯片？”
慕川搖頭，他和薩姆的眼里總算是閃過一絲詫異。
這個時代的人已經習慣了用各種科技，包括記憶，雖然還是會動用自己的大腦，但對光腦的依賴已經一代一代的傳到人類的骨子里，已經很少會有人完全用自己的大腦記東西，畢竟這個時代的信息量太豐富了。
對于過耳不忘這樣神奇的事他們也是第一次見到，但他們也沒有放在心上，這畢竟不是什么無法復制的事，這樣的技能咋聽可能會很吃驚，可是再一想，這個時代科技都如此發達了，只要擁有科技，人人都可以達到過耳不忘。
很快就有人送上了一些機甲基礎課程的書籍上來，這些書籍包括《機甲發展史》《機甲基礎課題一、二》《機甲組成原理》等等。
薩姆因為知道她有過耳不忘的本事，倒是干脆，直接將書扔給了慕川，“先把這本看完，明天我會檢查。”
她接過之后也不看，就放在一邊了，然后閉著眼睛開始一邊練氣，一邊練習站樁等基本功，完全不理睬他的要求，氣的薩姆牙咬切齒，卻又不能怎么樣，最終只能破罐子破摔一樣，拿起這本是開始坐在她身邊像唐僧念經一樣，沒有任何聲調欺負地念。
反正她都能記得住。
他原本是想大聲的吼，可看到透明水幕墻隔壁的司宸，還是黑著臉將聲音壓低下來，可每蹦出一個字都像是從牙齒里咬出來似的，而慕川就一直閉著眼睛仿佛睡著一般，也不知道她聽沒聽著。
不過這種對牛彈琴般的上課，沒一會兒薩姆就抓狂快忍不住了，他終于將《機甲的發展史》給讀完了，馬上就迫不及待地將書合攏，調整坐姿，像古時候的老夫子一樣嚴肅地看著慕川，皺著眉居高臨下地看著她。
“慕川，這本書我已經教完了，現在我來提問你來回答，如果回答不對！”他冷冷地笑了笑，惡狠狠地說：“就把《機甲基礎課題》一、二全部抄下來！”
薩姆第一次當老師，他性子急躁，不懂的如何處罰學生，只能用這樣老掉牙的手段。
原來這個時代也有手抄書的說法嗎？慕川心里一緊，她雖說會讀這個時代的文字，但若說寫…她真不會。
他看著她，臉上浮起一抹自得的笑來，問了個剛剛這本書上沒有提到的問題，“你來回答，什么是機甲？”
慕川臉上露出不解的表情，像看白癡一樣看了薩姆一眼，非常納悶眼前這個年輕的老師怎么會問出這樣的問題。
不過她還是非常聽話的，伸手指著水幕對面巨大機甲，對薩姆說：“那就是機甲。”
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十里揚州有三好，身嬌體嫩易推倒。
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