第474章 校長牛皮吹得太大怎么辦?

　　沒有得到任何回應的安靜場面并沒有讓劉猛感到尷尬，他仍是滿臉自信從容的微笑，仿佛一切都在他的意料之中。

　　“我知道，在座的無論是專科學生還是本科學生，都認為自己在新建的桃園大學里呆不了幾年，就算學校成為綜合性的大學，就算學校有了些許名聲，也和自己的關系不大。”說到這里劉猛聲音一頓，才接著道：“如果你們這么想，那就大大的錯了！”

　　“在學校學習期間，你們是桃園大學的在校生；畢業走入社會后，你們就是桃園大學的畢業生！大學就是跟隨你一輩子的印記，抹都抹不掉，怎么可以說沒有關系？！”

　　這話讓不少學生想到了另一句話――生是我的人，死是我的鬼！

　　說的很霸氣，甚至是霸道，不過真心讓人喜歡。

　　一時之間，學生們又熱血沸騰了。

　　見學生們心氣兒都被提了起來，劉猛這才吐氣開聲，接著道：“所以，如果是以前在學校混日子的同學，請你忘掉過去，重新開始，緊跟學校的步伐，因為她將帶給你光明的未來！如果以前就努力的同學，請你更加的努力，因為你的努力必將得到更多的回報，而在將來，你的成就也必將遠超預期！”

　　“我能肯定的說出這些，不是吹牛皮，也沒有其他的原因，只因為，你們是桃園大學的學生，是我劉猛的學生！”

　　散會之后，桃師大，額不，是桃園大學的學生們按照專業、科系的順序相繼走出大禮堂時，許多人腦海中還不斷地回蕩著之前劉猛那番讓人熱血沸騰的講話，只覺得心潮起伏，一時間有許多感慨以及恨不得大吼出來的豪言壯志――

　　“校長說的話簡直是正能量滿滿的呀，這一場大會開下來，我感覺什么消極的想法都沒有了。恨不得立馬回去好好學習！”

　　“你說的雖然夸張，不過倒也和我的感受差不多。其實這次大會最重要的信息還是桃師大成了桃園大學下屬院校，并且學校還將建立其他院校。可惜我們今年都大二下半年了，秋季就成了大三。恐怕沒有機會轉專業。”

　　“轉什么專業啊，咱們現在好好學習，畢業了成績好就能在桃園學校當老師，待遇相當不錯了，也算是受尊敬。不是挺好的嘛。”

　　“你說得對，在桃園當老師確實不錯了...不過冷靜下來想想，我還是覺得校長今天話說的太滿呀。剛才出來的時候輔導員不是都囑咐我們了嗎，讓別把校長今天的講話傳出去，估計就是怕別人笑話。”

　　“其實我也覺得校長有點太自信了，可是這樣總比沒自信好啊。哎呀，我說你這個人別總是泄氣好不好？咱們可以看以后學校有什么改變嘛...”

　　在回寢的路上，林文也在思考著劉猛的講話。他還記得，當初他剛剛進入桃園初中部三年級，只剩下半年的學習時間。將要面臨中招考試時，劉猛也曾有過類似信心爆棚的講話。

　　當時大家其實都不怎么認為自己能夠在中招考試中有多好的表現，只是出于劉猛和幾位老師的一片真心，以及感受到老師們講課確實比其他學校老師好，這才一個個發奮學習。卻沒想到，最后竟然取得了那么耀眼的中招成績。

　　“哎，林文，以前校長不是教過你們數學嘛，他演講這么好，講課是不是也很好？”室友呂明明問道。

　　吳映榮也道：“就是啊――我聽校長講一次話。就能提著心氣兒好好學習一個月。你們那時天天聽他講課，還能隨意請教問題，是不是整天都打雞血啊？”

　　楚豪也好奇的看著林文，明顯有著同樣的好奇。

　　林文聽了一笑道：“整天打雞血？你當校長是奶爸呀？我們那時候上課。校長很少單獨這樣給我們講話的，一般都是全年級學生一起。另外，他數學課確實講得很好，只是如果你不講他的規矩的話，你會很慘。”

　　“很慘？”

　　三人想起今天講話時，劉猛不時露出滿口白牙的笑容。怎么都無法想出林文所說的很慘，是怎么個慘法。

　　林文對此只是笑笑，不再多說。

　　“那對咱們學校成為桃園大學的事情，林文你有什么看法？”吳映榮又問道。

　　林文想了想道：“咱們現在是大一下半年，等到大二應該還有一次轉專業的機會。你們如果不喜歡師范專業，到時候可以看看學校其他專業有沒有喜歡的，有的話，可以考慮轉專業。”

　　“那你呢？”

　　“我？”林文笑了笑，道：“我覺得老師這個專業挺好，挺有前途的。”

　　老師這個專業挺好挺有前途？

　　三位室友聽了林文的話都是一陣無語。

　　幾人又聊了會兒，聊到覺得劉猛今天講的話似乎有些吹牛皮時，呂明明問道：“林文，你說校長哪兒來這么大的信心啊，居然說要讓桃園大學媲美二本、一本甚至重點名牌。”

　　林文停住腳步，露出有點高深莫測的神色，幽幽道：“要想成功，首先得有必勝的信心啊。”

　　所有參與會議的，無論學校領導人員還是老師、學生，幾乎沒有人能夠真正明白劉猛哪里來這么大的信心，講起話來近乎吹牛皮。這不，散會之后，童復帶著幾個學校領導人員來給劉猛提意見。

　　“校長，今天這典禮上您講的話是不是太過了？先前完全沒跟我們通過聲啊？咱們不過是剛建校，就說能媲美二本、一本以及重點、名牌的話，恐怕會惹人非議啊。”童復道。

　　這個高級系統人員，雖然不是正牌的大學管理方面人才，但忠心確實沒有任何懷疑的。常人可能顧忌得罪劉猛不說這些逆耳的話，但系統人員卻不會。

　　而旁邊另一位通過招聘入校的宣傳部門主任楊杰人則是道：“校長，之前我們已經跟各年級各專業的輔導員打過招呼了，讓他們告訴學生，不要外傳您今天的講話。只是學生這么多，封口令恐怕沒有什么作用。”

　　“封口令？”劉猛聽了一愣，接著便道：“做那事干什么？”

　　楊杰人聽了劉猛的話不由無語――我的校長大人啊，您如今也是個大名人了，難道就不怕這番話傳出去被人非議，名聲受損么？

　　正考慮怎么婉轉的將這句話說出來，楊杰人就聽到了劉猛另一句讓自己錯愕的話。

　　“楊主任，今天的‘桃園大學建校典禮’你不是都按照我的要求錄制下來了嗎？去找人稍稍剪輯下，我的講話一字不能漏，然后放到學校的官方網站上。”

　　“啊？”楊杰人回過神來不由訝然出聲。

　　“有困難么？”劉猛問。

　　“沒...沒有。”楊杰人結巴的回答道。

　　困難是沒有，但這么干的話桃園大學和您可就真成了笑柄啊――講話視頻一放到往上，要不了多長時間，恐怕很多媒體都樂意轉載“桃園大學校長劉猛在建校典禮上大吹牛皮”的新聞。

　　“沒問題你們就把事情做好，我還有別的事就先回辦公室了。”

　　說完，劉猛也不管張口欲言的童復和楊杰人，大踏步的離開了大禮堂。

　　在桃園大學（桃師大）校園這邊，劉猛身為校長自然也是有間相當不錯的獨立辦公室。回到辦公室坐下來后，劉猛就閉眼念頭進入系統之中，直往光環獎勵的頁面。

　　來到光環獎勵頁面，劉猛念頭便照直進入第二行“大學院系專屬光環”中的唯一一個方框。

　　“本系列光環為大學院系專屬光環，根據本系統探查得知，校長大人的桃園大學如今只有一個師范學院。解鎖師范學院第一個系列光環需要50萬積分，請問校長大人是否解鎖？”

　　瞧將桃師大收為桃園大學的下屬學院后，這個未知光環的信息終于有所變化，劉猛不禁心中一喜。沒有猶豫，他直接選擇了解鎖。

　　系統積分從4340萬變成了4290萬的同時，劉猛也得到了一條新信息。

　　“恭喜校長解鎖了師范院系專屬光環之感染力強化光環！在本光環的作用下，任何桃園大學示范專業的學生畢業后選擇教師職業時，講課的感染力都會得到10的增強！兌換本光環需要50萬積分，請問校長大人是否兌換？”

　　果然是院系專屬光環啊，夠有針對性的。

　　看到感染力強化光環的作用效果信息后，劉猛不禁感慨道。

　　50萬積分并不多，雖然只是能作用到畢業后的師范專業學生身上，而且只有10的增強，但劉猛還是選擇了兌換。

　　瞬間，系統積分從4290萬變成了4240萬。

　　同時，一束淡粉色的光速也呈扇形射向虛空中的某個方向，然后消失不見。這次劉猛也沒有感受到任何異樣的感覺，很簡單，他又不是桃園大學師范畢業生，自然不受到光環作用。

　　事實上，要等到今年秋季第一批師范專科的學生畢業，這個感染力強化光環才會正式起作用。

　　念頭從感染力強化光環中退出來后，劉猛忽然發現第二行出現了第二個方框，帶著問號的圖案。顯然，這是因為他兌換了院系專屬光環第一個后，系統才顯現出來的。

　　心中一動，劉猛的念頭便探入了這個問號方框中――

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