第431章 這才是高考的意義

　　小禮堂一片安靜，學生們仍舊疑惑的看著劉猛――面對高考有壓力是自然的，但是他們并沒有感覺到自身壓力有校長大人說的那么夸張啊？

　　“為什么說你們有很大的壓力？”劉猛說出了學生們的疑問，接著就給出答案，“因為你們根本不知道高考的真正意義，所以你們學習成績越優秀，你們壓力就越大！”

　　這個答案無疑仍舊難以理解，但劉猛很快就給出了更加詳細的解釋。

　　“想想剛才同學們對高考意義的回答，有為了改變人生的，有為了幸福生活的，有為了一飛沖天的，也有為了父母面子的，還有單純為了成功，成為人生贏家的，等等等等。”

　　劉猛果然對學生們剛才的回答做了總結，但那評價卻不是贊賞，反而是毫不掩飾的輕蔑。

　　“同學們，是不是說你已經擁有你想要的那些，你就不用去參加高考了，你學習也沒有用了？”

　　劉猛這這一問就仿佛一記大錘，一下子錘開了少年們的腦殼，讓他們對高考的認識恍然進入了一個新境界――是呀，如果已經擁有了那些，就不用學習和高考了嗎？

　　這時劉猛又道：“那么，那些已經擁有你想要的這些東西的人，他們參加高考又是為了什么？”

　　是呀，為了什么？

　　認識更深刻，學生們的疑惑也更深刻，而劉猛這次并沒有立即解答。

　　“第二次摸底考試的時候，我們畢業班108位同學的分數都在600分以上，按照全市的高考水平來評價，所有的同學都能上一本。”劉猛語氣一轉，說起了另一件事。

　　“這樣的成績，按說足夠達到很多同學參加高考的目的了，同學們應該沒有多少壓力才對，學習也不用那么緊張，完全可以放松下來。可事實是這樣的嗎？”

　　事實當然不是這樣！

　　“沒錯，你的成績是很好。但周圍有比你學習更好的同學，就算你在本校第一，你也不能保證成為高考狀元。你可以考上先前所預想的那所大學，可你還想考上更好的學校。又或者以更好的成績進入那所學校。”

　　“高考倒計時一天天的減少，你們對高考的期望也一天天變高，壓力與日俱增。你們不得不頂著壓力，繼續努力的學習，和其他那些成績只有四五百分的考生沒有任何區別！”

　　說到這里。劉猛一頓，見所有的學生都目不轉睛的看著他，連老師都是如此，便知道自己說的話對學生們造成了很大的沖擊。

　　“但你們是我桃園學校的第一屆高三畢業班考生，你們的成績全市第一，你們都在600分以上！面對高考，你們不止是不渾渾噩噩就可以的，你們還需要拋棄那些對于高考的片面認識，去了解高考的本質！”

　　全場一片肅靜，劉猛又提出了剛開始的那個問題：“高考的意義是什么？”

　　剛開始劉猛提出這個問題時。基本上所有學生都自以為知道答案，然而現在，學生們卻在認真思考――高考的意義究竟是什么？

　　“面對高考很多同學鼓足了勁兒，繃緊了弦，因為他們相信，只要在這場千軍萬馬過獨木橋的大戰中勝利，他們就成功到達了學習的終點，走上了人生贏家道路。”

　　“也正因為這種想法，相當一部分學生進入大學后，學習連高中時百分之一的努力都沒有。在大學里不是上網、玩游戲、泡妞。就是呼朋喚友、四處游玩，無所事事。”

　　“而在這，我要告訴同學們的是，高考并不是學習的終點。相反，他是一個新的起點，人生的起點。高考就是一個成人禮，經過高考的磨練之后，同學們將離開溫暖的家庭，離開父母師長的庇護。初步的踏入社會！”

　　“所以，對于高考的意義這里已經有了答案――它不像你們先前所想的那么復雜和重要，它也承載不了你們整個人生和所有的理想抱負。”

　　“高考就是你們在學習的道路上行走12年之后，必須要經歷的一場風雨，風雨之后，無論能否見到彩虹，你們仍將繼續前行。高考之后，無論你們的成績是否理想，你們都將告別過去，踏上嶄新的人生道路。”

　　“一次必須經歷的磨礪，一種學習多年的肯定，一場不得不穿過的風雨，這，就是高考的真正意義。”

　　“所以同學們，甩開那些來自外界的壓力吧，你參加高考不是為了別人，更沒有太多亂七八糟的目的和附加期望，你只是要走過一道必須走過的關卡。以最好的狀態去面對它，如此，方不負你12年的學習！”

　　劉猛最后一番話并不慷慨激昂，反而平靜無比，然而，在平靜之中，卻帶著發人深省的至理，讓高三的師生們都不禁恍然沉思。

　　桃園的高考動員大會結束之后，學生們帶著對高考最新最真的理解，一個個沉默的走了出去。

　　學生們雖然沉默，可老師們卻感覺到他們的腳步比以前不知輕快了多少，同時，眼中的斗志又比以前多很多。這才是參加高考的最佳狀態――沒有壓力，而又斗志昂揚！

　　看到學生們這種夢寐以求的狀態，高三的十幾位老師都不禁議論起來――

　　“先前我一直以為咱們學校高三學生的備考狀態很好了，沒想到校長竟然能夠將其再提升一個臺階，真是厲害呀。”

　　“不要說這些學生，校長的那些話在我聽來，都是十分發人深省了。枉我在其他學校教了好幾屆的高三，竟然一直都沒認識到高考的真正意義。”

　　“其實我們和學生們先前對高考的認識也不能算是太偏頗――要是在其他學校，對高考能有那種認識，就很了不起了。是咱們校長眼界太高，對學生要求也高。”

　　“要求高是應該的。就像校長所說的那樣，這屆高三非同一般，一直以來成績都驚艷無比，對高考就應該有更深刻的認識。也只有這樣，學生們才能在現在基礎上，實心實意的進一步提高成績！”

　　“楊老師，看來你覺悟得很快嘛。”

　　“難道你還沒有覺悟？”

　　“哈哈，我自然是覺悟了。”

　　所有人都走后，吳燕、王尤兩人還陪劉猛留在小禮堂中。

　　“看來校長您對學生們的期望真的很高。”三人往外邊走時，吳燕對劉猛道。

　　劉猛道：“是啊，說是讓他們輕裝上陣，不要在乎別人的期望。可是我們卻不能不對他們抱著極高的期望，畢竟是我們學校第一屆高考考生。”

　　“校長是希望每個學生都考上重點本科？”無憂問道。

　　“算是吧。”劉猛點了下頭。

　　其實他還有更大的野望沒敢說，怕嚇著兩人。

　　跟吳燕、王尤兩人分開后，劉猛來到了教師公寓。在五樓，他敲響了曲靜家的門。

　　“啊，劉校長，請進。”曲靜見到劉猛一臉的驚喜。

　　算年齡，今年曲靜已經33歲了，但因為徹底告別了病魔，人反而愈加的嬌艷，渾身上下都散發著一種成熟婦人的魅力。面對劉猛時，那臉上的笑容，更如同一朵盛開的玫瑰花。

　　進了屋里，劉猛四周掃了眼，發現屋子格外的整潔，然后便道：“我是來看飛飛的，她呢？”

　　“哦，飛飛和小翔在書房寫作業呢。”曲靜一邊回答，一邊為劉猛倒水。

　　曲靜剛說完，其中一扇房門就突然打開，甘飛飛從立馬風一樣的沖了出來，到劉猛身邊就緊緊抱住了劉猛的胳膊，恨不得整個人都掛在劉猛身上。

　　因為曲靜和張子翔還在旁邊，甘飛飛這一舉動讓劉猛好不尷尬。

　　不過，劉猛雖然是上午就來到了桃園學校，卻一直都沒跟甘飛飛見面。現在甘飛飛見到他一時激動，也能理解。

　　當即，劉猛將甘飛飛從身上扒拉開，然后用手掌貼著甘飛飛的頭頂，橫挪到了自己的胸口下方，臉上露出喜悅之色，道：“飛飛，幾個月不見又長高了不少啊，都快到老師胸口了。”

　　劉猛一米八幾的身高，甘飛飛如果達到他胸口，絕對有一米五了。甘飛飛今年才十歲，就算一米四幾，在同齡女孩中也算是高的了。

　　被劉猛夸獎，甘飛飛也不介意自己被扒拉開的事，帶著得意的笑容微微昂頭輕哼道：“那是當然，人家可是要快快長大的！”

　　劉猛趁機道：“既然長高長大了，那以后就能這樣隨隨便便抱著老師了，知道嗎？”

　　“人家當然知道，這不是剛見到劉老師高興么。再說了，這是在曲阿姨家里，怕什么呀。”

　　聽到這話，劉猛只能和曲靜對視了一眼，無奈的笑。

　　在曲靜家的書房，指導了下甘飛飛和張子翔的學習，看時間不早了，劉猛就準備回樓上休息。甘飛飛跟著劉猛一起上了六樓，打開了自家的房門。

　　見此，劉猛不由驚訝道：“飛飛，你還真的一個人住在家里呀？”

　　“就在樓上，為什么不回來住呀。”甘飛飛說話間走了進去，然后露出可愛的腦袋，看著劉猛道：“劉老師要不要進來檢查下衛生？”

　　甘飛飛還小，劉猛確實怕她一個人把家里搞得不成樣子。嗯，盡管他自己的房間衛生都不怎么好。

　　所以，聽甘飛飛這么說，劉猛便點了點頭，走了進去。

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