第317章 百年大計

　　這學期剛開始的時候，劉猛就已經思考在農村其他地方建立桃園學校分校的事情，這其中當然也包括湖省教育最為困難的山區。

　　這個想法的主要原因，是出于得到系統這種逆天神器之后的那種責任感和回報的想法。當然，這是偉光正點的說法。而說通俗點，就是用手中的強大能力，讓自己的念頭更加通達，心情更加舒暢。

　　又或者說，實現自己的理想、追求。

　　沒錯，劉猛雖然曾經是一個吊絲，卻也是有著遠大追求的。劉猛相信很多人也有，只是在殘酷的現實面前不敢去想而已。

　　拋棄前面說的這些，劉猛猜側，在農村其他地方建立桃園分校，對系統的升級也應該是有作用的――現在桃園學校評價只是一般的高中，不知道什么時候才能到優秀。從優秀到卓越，想必更加苛刻。而建立分校這種方法，很有可能縮短這種等級差距。

　　最后，劉猛如今手上的積分已經開始積壓了。一兩百萬積分，放在那里不用，就跟洛語所說的樣，純屬浪費。更重要的是，這件事如果辦成了，桃園學校將會在整個華國揚名，大大的美名！

　　好一會兒，洛語徹底回過神來，立馬激動的道：“劉校長，你真的愿意捐款幫助山區的那些孩子？”

　　劉猛搖搖頭，糾正道：“洛記者，我不是要捐款幫助山區那些孩子。我跟給海外桃園投資公司那邊溝通，請求將湖省各貧困地區，嗯，當然也包括山區了，做一個整體的慈善辦學計劃。”

　　“湖省所有的憑困地區？！”洛語再次驚了。

　　原本她只是想為山區的孩子們募得一些善款，幾十萬她就知足了，如果能有上百萬，她就會高興的跳起來。怎么都沒想到，劉猛竟然說要做一個全省憑困地區的慈善辦學計劃。她即使不計算，也能想到。這個慈善辦學計劃，沒有個幾千萬別想辦下來。

　　“沒錯。”劉猛微笑點頭，肯定的道。

　　“劉校長，你不是在跟我開玩笑吧？”洛語還是有點不敢相信。

　　劉猛道：“這樣。洛記者不是去過湖省的絕大部分山區嗎？等海外投資公司那邊的決定下達之后，我們就先組建一個籌辦調查組，跟洛記者一起對整個湖省憑困地區的中小學校辦學情況做一個調查。然后，我們再根據調查結果做進一步的計劃。”

　　聽劉猛連初步的想法都提出來了，洛語終于相信。不過心中卻是更加的激動了。

　　劉猛所說的方法雖然聽著麻煩些，不如直接捐款干脆，可實際上卻比捐款要好許多。社會上對貧困地區孩子的捐助不少，但孩子們所能得到的，卻總是要打折扣。即便是洛語自己一個個地方的去送，也不見得能做到多好。

　　慈善辦學就不同了，前期工作或許麻煩些，但如果做好了，很有可能一舉解決湖省個憑困地區的教育資源缺失問題。如果能夠長期的做下去，那就是真正的百年大計！

　　接著。等洛語完全平靜下來，劉猛和她詳細的了解了下山區各種辦學難題，以及慈善計劃的某些問題，就離開了會客室。

　　劉猛還有其他事要做，而洛語也需要帶著教育頻道的人，開始為桃園學校做正式的報道錄制呢。

　　回到辦公室后，劉猛當即聯系米國那邊的席寬，讓席寬派人前來華國牽頭組建“慈善辦學”計劃的籌辦調查組。

　　而這邊，當天下午洛語就開始了對桃園學校報道的錄制。或許是因為劉猛的慈善辦學計劃吧，洛語在錄制這篇報道的時候。十分的賣力，用了將近一個星期的時間才錄制好。

　　洛語離開時，劉猛自然是親自送行。并且約好了，洛語利用這段時間整理手中關于山區辦學的資料。而劉猛這邊籌辦調查組只要組建的差不多，就通知她。

　　時間很快就走到12月末，陽歷1016年的尾巴。

　　桃園學校一片忙碌，師生們忙著為12月的月考做準備，而劉猛除了各種工作，還要對甘雙雙做最后的強化訓練。準備去參加《華夏好詩詞》的“詩詞王中王”特別節目。

　　在過去的12月中，又有幾個班級、社團組建參加了一些比賽。或是因為名次不夠高，或是因為比賽規模不夠大，林林總總為學校增加了一萬多積分。其中唯一值得一提的是，姚知行參加了一次網絡漫畫人物塑造大賽，獲得了三等獎。

　　對此，劉猛自然都一一進行了獎勵。

　　綜合樓某間小教室中，只有劉猛和甘雙雙。

　　“我們這段時間的強化訓練，都是針對已知‘詩詞王中王’的規則進行的。你訓練的效果很好，明天我們就要去杭城了，不出意外的話，你這次應該可以取得很理想的成績。”坐在甘雙雙身旁，劉猛笑著道。

　　“嗯。”甘雙雙眼中也都帶著必勝的信心。

　　劉猛還想繼續說點什么時，手機卻響了，一看是助理童素素打過來的，劉猛立馬接通了電話。

　　“劉總，童副校長過來向您匯報師范院校那邊的工作進展，已經在您辦公室等著了。”手機中傳來童素素甜美卻干脆的聲音。

　　“好的，我這就過去。”

　　掛了電話，劉猛對甘雙雙道：“你也別再學了，好好休息休息，調整好狀態。”

　　甘雙雙點點頭道：“那我去彈一會兒鋼琴，放松心情。”

　　對于甘雙雙這種連放松都這么有意義的做法，劉猛直感到頭疼，站起來一邊往外走，一邊建議道：“或許，你可以找部電影看看。”

　　來到辦公室，劉猛果然見到童淵在等著他。嗯，童淵就是他兌換用作師范院校副校長的系統人員。

　　“校長，這是我對師范院校這段時間的工作進展總結，您看一下。”童淵直接遞給劉猛一份文件夾。

　　雖然童淵只是個中學副校長，但在其他幾位系統人員的幫助下，做起師范院校那邊的工作卻是沒有一絲紕漏。就連劉猛手上的這份報告，都是條理清楚，一目了然。

　　從劉猛讓童淵等5位系統人員開始師范院校那邊的工作，已經將近兩個月。這兩個月的時間中，5人主要工作就是面試，招募足夠的工作人員，搭建各自的工作部門。到目前為止，5人所領導的部門都基本搭建完成。

　　同步進行的還有另一項工作，那就是預招講師、教授之類的。當然，預招是委婉點的說法，直接說就是高價從其他學校挖人。

　　師范院校剛剛建立，沒什么名氣，即使開出了高薪，主動來的也不會有太多人，所以只能主動出擊，到其他學校去挖人了。

　　這項工作比較困難，其他不說，單是那些被聯系到的人考慮是否同意，就需要一段時間。而根據童淵文件上的匯報，目前明確表示愿意來桃園師范任教的，只有3位副教授，講師15人。

　　而接下來桃園師范的主要工作，除了繼續招人、挖人外，就是建立師范其他的部門，比如說宣傳部門。因為桃園師范剛剛建立，等到建成開學，無論是教師招聘，還是學生招聘，都需要宣傳部門出力氣。

　　看完文件，劉猛對桃園師范那邊的工作，做了一些建議，便讓童淵走了。

　　童淵走后，童素素又進來道：“校長，之前劉杰來過，準備向您匯報‘慈善辦學’籌辦調查組的情況。現在，他還在行政樓那邊等著呢。”

“讓他過來吧。”劉猛道　　明天他就要和甘雙雙一起去杭城，說不定就要好幾天的時間，最好還是把桃園這邊重要的事先處理完。

　　十分鐘之后，劉杰來到了劉猛的辦公室。

　　這個劉杰也是系統人員，不過不是劉猛的兌換，而是米國那邊席寬兌換的。或許是系統已經領悟了劉猛對他取名的不滿意，所以這次給系統人員改了個劉姓――在劉猛看來，系統就是江山易改稟性難移，除了盯住了“系統”兩字，就知道他的劉姓，根本就不懂得百家姓的博大。

　　和其他的系統辦事人員風格相同，劉杰同樣向劉猛遞交了一份文件。

　　看完文件，劉猛露出笑容，立馬撥打洛語的電話。

　　“喂，洛記者，我們這邊籌辦調查組的已經組建好了。”劉猛話語中帶著笑意道。

　　“真的嗎？”手機那邊洛語立即歡叫起來，“太好了！”

　　“洛記者如果有時間，三天之后就可以到桃園來跟他們會面，商談相關事宜。”劉猛道。

　　“三天后我向臺里請假，肯定過去。”洛語似乎已經迫不及待了。

　　掛完電話，劉猛跟劉杰交流了一會兒籌辦調查組的事，就讓他離開。而文件夾，則是讓童素素整理歸檔。

　　根據劉杰的匯報，先前來到華國后，他主要就是大概的了解湖省山區情況，然后針對性的做出布置。比如說聯系地方有關部門，獲取各種重要的信息和一定的支持。又比如說聯系其他的類似的慈善機構，看是否有可以共享的資源信息。

　　只有得到足夠的信息，做好準備工作，才能提高籌辦調查組的工作效率。如果是像洛語那樣，隨機的在各個山區采訪，怕不是要兩三年才能完全了解情況。

　　保底第一更到。