第186章 第一所改變的輿論風向

　　十月的最后一周，桃園中學外面、乃至夕林鎮通往豐城縣城公路中的桃園村路口，都掛上了一條醒目的橫幅――“恭賀桃園中學再奪豐城“瘋狂語數英”大賽第一名！名震義陽！”

　　往來的村民、鄉人乃至路人，很多都會駐足一陣，對著橫幅議論。

　　“豐城‘瘋狂語數英’大賽第一？名震義陽？聽起來好厲害的樣子呀！不過桃園中學是不是那個畢業生沒有初中愿意要的桃園小學呀？”

　　“這都不知道，你是不是夕林鎮人呀？”

　　“額，我當然是了，不過桃園學校的事情我還真不太了解。”

　　“上半年桃園小學上了豐城電視臺和義陽市電視臺，這次又上豐城電視臺了，聽說后面還會繼續跟著上義陽市電視臺。這么有名的學校你居然不知道，真是想不通。”

　　“額，我平時很少看電視，看也只是看湖省衛視這樣的大臺。話說回來了，桃園學校這么牛，為什么它的畢業生沒人要呢？”

　　“就是因為桃園學校太牛了，所以其他學校都排擠呀。不過他們的校長很吊，直接把桃園小學升級成為中學，讓小學畢業生繼續在本校上。”

　　“不對呀大哥，我打斷下，我記得以前聽其他人提起桃園學校時，好像都說它不怎么樣吧？說是學生都招不到一個，他們學校急得用錢買呢。”

　　“用錢買學生，那是桃園學校受到排擠不得已做的；當時大家以為桃園中學不咋地，也是誤聽了謠言。你也不想想，要是桃園學校真不行，能兩次得這個全縣第一名？”

　　“嘶，聽大哥這么一說，好像桃園學校確實挺厲害的哈。”

　　正如劉猛所預料的那樣，經過這次初中級的“瘋狂語數英”大賽，不僅是夕林鎮，整個豐城關于桃園中學的輿論風向都在悄然改變。不過，對于桃園中學看法改變最深刻的還要屬于桃園的村民們。

　　桃園村委會，林偉和姚文博站在窗戶旁，看著對面桃園中學大門上的醒目橫幅，以及站在橫幅下面觀看、議論的村民們，都不禁感慨起來。

　　“林村長，你大概怎么都沒想到桃園中學會再一次奪得這個榮譽吧？”

　　林偉道：“是沒想到，但也不是特別意外。學校的那兩個天才，甘雙雙和張子強太妖孽了。”

　　“那姚知行呢？”姚文博道，“據我所知，姚知行這小子在夕林一中的時候，成績可是相當的一般，這次大賽中表現的好像也非常搶眼吧？”

　　林偉沉默了下，道：“說起姚知行，我確實有些服氣劉猛那家伙了。他為了讓姚知行好好學習，答應教授姚知行畫漫畫；而在比賽的最后兩星期，他更是將姚知行一直留在學校，進行高強度的特訓。說起這個，桃園中學這次的第一名，可不僅僅是靠運氣。”

　　“呵呵。”姚文博笑了起來，道：“林村長住在鎮里都不知道，這兩天桃園關于姚知行得了一萬塊獎學金的事兒可是傳瘋了。我們這村子，就是那些走出去上大學的優秀孩子，都沒有得過一萬塊獎學金的，更別說是在中學階段了。”

　　這時林偉一看手機時間，便道：“哎呀姚書記，我不能和你聊了，得趕緊到學校上課。”

　　“去吧，去吧，你現在拿桃園學校的工資可比當村長拿的工資還多。”姚文博笑著揮手。

　　林偉的教科書、教案等物品，都在學校辦公室里，所以他揣著手機就到了桃園中學門口。

　　“林村長好。”

　　“林村長去給學生們上課呀？”

　　“林村長，你這兩頭跑看著可辛苦呀。”

　　圍觀橫幅的村民們讓開，一個個的跟林偉打招呼，林偉能夠感覺出來，這種問候比他剛來上任的時候真摯一些。或許是村民跟他熟悉了的緣故，又或許是因為他在桃園中學兼職教書。

　　林偉用密碼打開了電子門，正準備進去，人群外面卻又擠進來一個人，什么話都不說，也要跟著林偉進學校。

　　林偉一伸手，就將身后的人攔住了，皺眉道：“姚進步，你不知道外人不能隨便進學校嗎？”

　　來人正是姚進步。

　　“林村長，我進去找我兒子！”姚進步看著很著急的樣子。

　　林偉道：“找兒子你也得經過學校允許才能進去，自己通過門鈴跟劉校長說。”

　　說完，林偉將姚進步推了出去，然后關上了電子門。

　　姚進步無奈，只能按下門鈴，沒幾下，里面就傳出劉猛的聲音。

　　“姚進步，你有什么事呀？”劉猛問。

　　“找我兒子姚知行！”姚進步不耐煩地道。

　　“他正要上課，你找他什么事？”

　　姚進步更加的煩躁了，可不得不答道：“劉校長，說起這個還要怪你。姚知行得了一萬塊的獎金，為什么學校讓姚進國那家伙領取了，不讓我領呀？我才是姚知行的老爸，而不是姚進國。”

　　劉猛反問：“呵呵，我也知道你是姚知行的老爸，可為什么姚知行讓他大伯領這比獎學金，而不是你呢？”

　　“我...我怎么知道！”姚知行一時臉色漲紅，但仍舊厚著臉皮回應。

　　“那你怎么就知道要你兒子的獎學金？”劉猛又問。

　　“我...我...”姚進步紅著臉“我”了幾句，什么都沒“我”出來。

　　這時圍觀的村民哄笑著說話了。

　　“姚進步，你臉皮可真是桃園第一厚呀，平時把兒子扔給姚進國，領獎學金的時候到跑來了。”

　　“還說自己是姚知行的老爸，好意思么？”

　　“進步，你還是算了吧，知行好不容易得了獎學金，放你手里估計沒多長時間就給輸完了。”

　　村民們你一言我一語，或是嘲諷或是勸誡，饒是姚進步臉皮再厚，也承受不住了，最后臉紅得跟猴子屁股一樣，低著頭逃也似地跑了。

　　劉猛在辦公室通過門禁監控看到這一幕，不禁搖頭――這個姚進步，簡直是沒救了，都不知道姚知行長大后會不會認他這個老爸。

　　起身，劉猛直接前往老教學樓的美術室。那里，姚知行已經在等著了。

　　在翻新后的教學樓中設立的這個美術室，不像其他公立學校的美術室那么格式化，里面的裝飾，美術用具的擺放，畫架、桌椅、展板的排列，都頗具有藝術氣息――嗯，這個是劉猛和姚瑤、劉莜蒼三人重新布置的。

　　另外，給姚知行上了幾節漫畫課后，劉猛發現姚知行確實在漫畫方面有著不錯的天賦。于是他也沒有吝嗇，直接花費1000積分，兌換了資深漫畫家的專業技能，專門用來教姚知行畫漫畫。

　　上課之后，劉猛道：“過幾天就是第二次月考，姚知行你可不要光顧著學漫畫，把月考給考差了。另外，如果想快點提高自己的漫畫水平，周末可以來學校，我為你補習。”

　　姚知行點頭道：“知道了，劉老師。”

　　劉猛在為姚知行上漫畫課時候，其他班的老師卻在加緊提高學生們的成績。有第一次月考在前，第二次月考將要到來時，各班師生反而更加認真的應對。拿到獎學金的想要繼續拿，拿更多；而沒拿到獎學金的更是憋著一口氣，準備一戰揚名。

　　在這種積極備考的情況下，十月的最后幾天，桃園中學開始了下半年的第二次月考。

　　月考兩天后結束，正好是周五，所以孩子們放學后都被父母接回了家。

　　一些家長了解到學校又月考了，便都忍不住詢問起自家孩子來。

　　“瀟瀟，這次考得怎么樣？”

　　“可以，感覺比上次還好些。”

　　“知力，這次還能拿到獎學金吧？”

　　“應該能。”

　　“好！要是真拿到獎學金，老爸就送你最想要的那套成語故事書！”

　　吳燕在校門旁看學生們一個個被家長接走，聽到家長和孩子們的對話，不禁感慨非常――前幾個星期，家長們來接孩子，第一個要問的還都是孩子在學校有沒有生病。如今卻大多不問這個，改問孩子學習怎樣，考試怎樣。

　　這樣的改變，當真是顛覆得讓人有些恍惚。

　　送走了孩子們，吳燕轉身走進學校――老師們準備晚上加班，把學生們月考成績給弄出來，等到明天早上統計好了，再放周末的假。

　　周六早上，統計完學生們的分數后，劉猛不禁滿心喜悅。因為學生們這一次的月考成績，比上次要好了不少，應該是專注光環起作用了。

　　公布了第二次月考各班各科平均分的排名后，劉猛讓老師們各回各家，周一來了再發獎學金。

　　之后，劉猛到了校長辦公室，開始查看先前得到的系統信息。

　　“恭喜校長大人！您所領導的學校在本學期第二次月考中獲得了24500積分！”

　　很顯然，在系統的判定下，這次及格以上的考分加起來，竟然比上次多了近5000分。而事實上，劉猛通過之前統計出的各班成績單來看，這次不及格的學生確實減少了很多。

　　信息消散后，劉猛念頭進入積分欄一看，果然原先的一萬多積分，變成了三萬多積分。

　　看了看這三萬積分，劉猛念頭轉入獎勵頁面，觸到第四個光環類獎勵，目光灼灼。

　　保底一更到。