從豐城“最炫小蘋果”大賽回來的第三天,也即是周四,劉猛早上來到辦公室后,發現自己的校長辦公桌上多了一疊卷子。打開來一看,赫然就是系統為學校準備的第三次月考的卷子。
這兩天,劉猛一直讓兩個女孩做著準備,因此上課之后直接道:“好,兩位同學請準備一下,我們進行第三次月考。第一場,數學。”
系統月考任務考察的是語數英三科,劉猛自然是將這三科都放在上下午的頭一場,讓兩個女孩以最好的狀態迎接考試。
發下卷子后,甘雙雙和甘飛飛在下面認真做題,而劉猛則在一旁靜靜的等待著。
剛才,他大概的掃了幾眼數學卷子,發現確實如同他猜測的一般——系統的中等難度卷子,其實是很難。但現在劉猛什么也做不了,只能又一次向滿天神佛祈禱,期待著兩個女孩發揮好一些了。
就在劉猛有些焦灼的等待中,第一場數學考試經過一個半小時,結束。
劉猛收了卷子,然后卷子又被系統以神秘莫測的方式拿去。而接下來,直到第二場科學考完,劉猛也沒等到系統改過的數學卷子。
“難道是要等語數英三科都考完,再一起發下來?”劉猛不禁想。
和前兩次考試一樣,月考期間,劉猛是無法觸發指定任務的,所以只能老老實實地監考,等待。終于,到了第二天上午英語考完,兩個女孩都出去上廁所的時候,系統將一疊改好的卷子放在了劉猛的辦公桌上。
最上面的是甘飛飛的語文卷子,一眼看到卷子上的分數,劉猛稍稍呆了下,立即緊張起來。因為,甘飛飛的語文只考了83分。
這時候,劉猛知道月考任務的完美評價是肯定沒有了,他所緊張的是甘飛飛的數學分數。語文只有83分,那么數學會不會更差,沒有達到80分呢?如果是那樣,就意味著這一次月考任務會以失敗告終。
翻開第二張卷子,劉猛輕輕松了口氣。
桃園小學一年級下學期第三次月考,甘飛飛,數學91。
甘飛飛,兩門都超過了80分。
因為一年級沒有英語,接下來劉猛直接翻看甘雙雙卷子。
對于甘雙雙,劉猛要放心些,一是因為平時甘雙雙學習比甘飛飛努力,二是甘雙雙前段時間沒像甘飛飛那樣忙著為“最炫小蘋果”大賽做準備,大部分時間都用在了學習上,理應考得比甘飛飛好一些。
果然——
桃園小學六年級下學期第三次月考,甘雙雙,語文92,數學100,英語100!
只差語文,甘雙雙就得到了三門滿分的成績!
“看來,系統的任務不是每次都能完成的那么好,得到最大的好處呀。”劉猛感慨了一句,很快看開。
系統既然將月考任務設定了評價等級,自然不可能每次都讓他得到完美評價。這么難的試卷,兩個女孩能夠都考到80分以上,讓他完成這次月考任務,已經不錯了。
就在劉猛自我安慰的時候,接到了系統的任務完成提示。
“恭喜宿主,完成了第三次月考任務,并且獲得了一般評價!您獲得了一次獎勵選擇機會,請選擇!”
劉猛進入獎勵頁面查看,赫然發現光環類獎勵第三個閃爍著,表示可以利用本次獎勵選擇機會解鎖。雖然很想知道第三個光環是什么,但劉猛卻并沒有沖動,而是又進入了援助類獎勵頁面。
援助類顯示的對應價值的獎勵,每個小分類都有一個——保安兩名,獎金40萬,可容納60人辦公的辦公樓一棟(附帶校長辦公室),關系援助1次。
贈送類的獎勵則和上次一樣,體質提升1次,知識灌輸1次,生活技能、其他技能各三項。
這和上次月考后,系統所給予的獎勵差了一點,由此可見,任務評價的好壞除了是系統升級的條件之外,還會影響到系統給予獎勵的質量。
看著各項微微皺著眉,劉猛思考起來。
“光環類獎勵無疑是價值最大的,但不知道解鎖后會是什么,而且光環起的都是長期作用,并不是學校發展所急需。至于贈送類的幾種獎勵更不必說了,同樣不是急需。桃園小學現在最需要的還是發展各項建筑物,因為只有這樣,下學期才能以硬件設施為依靠,招收到更多的學生。”
這么一想,劉猛最終選中了援助類獎勵中可容納60人同時辦公的兩層辦公樓。
下學期,劉猛不僅要招學生,還要招老師。這樣,一棟好的辦公樓就顯得很重要了。
下午,劉猛將改好的月考卷子都發給了兩個女孩,然后準備講解卷子上的錯題。
甘雙雙拿到卷子后,對著沒有考到滿分的語文卷子微微凝起了秀眉。少頃,抬頭看著劉猛道:“劉老師,我和妹妹這次月考是不是考得太差了?”
劉猛正在展開用來講解的語文復印卷(系統只給了兩個學生的卷子,劉猛就自己復印了一份,用來講題。),聽到甘雙雙的話,差點沒把手中的卷子扯爛掉。
語文92,數學、英語都是滿分,這叫考得差?
那什么才叫做不差?非要語數英都考滿分么?
這種話讓其他學校的老師、學生聽見又該怎么想?
一瞬間,劉猛就讓甘雙雙問得斯巴達了。
回過神來,劉猛扯動嘴角問道:“甘雙雙同學,你為什么會這么想呢?”
甘雙雙雙眸明亮的看著劉猛,一臉恬靜的道:“前兩次月考,我和妹妹都考滿分,就見到劉老師很高興的樣子。這一次,卻瞧見劉老師皺著眉頭。我想,肯定是我和妹妹這次考得太差的緣故。”
劉猛驚訝的看著甘雙雙,很想問:甘雙雙同學,你怎么那么喜歡觀察老實的表情呢?
搞不懂甘雙雙的心思,劉猛干脆直接道:“你們是老師的學生,老師自然為你們的考試分數而高興或者擔憂了。不過,考試就像打仗一樣,不可能總是打勝仗嘛。再說了,這次月考題很難,你們能夠考到這個分數已經相當不錯了。”
甘雙雙輕輕點了點頭,沒再多問。
可甘飛飛卻舉手問道:“劉老師,考試怎么能和打仗一樣呢?聽爺爺說,打仗可是會死人的。”
劉猛解釋道:“甘飛飛同學,這只是老師的一個比喻,懂嗎?”
甘飛飛果斷的搖了搖頭,表示不懂。
劉猛無奈,只好板著臉道:“現在不懂,以后就會懂了。看卷子,我們講題!”
大概也是自覺不如前兩次考得好,甘飛飛瞧見劉猛板起了臉,就不敢多問了,老老實實地看著自己的卷子。
劉猛展開手中卷子,朗聲道:“一年級的卷子相對比較簡單些,老師就先講···”
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