根據王嵐嵐的說法,想象力越好,學習《入勝初級教程》的速度越快。普通人要學會這套《入勝初級教程》至少需要三年,劉星卻只用了一天。
劉星并不確定自己的想象力是否真比別人好,他對想象力的概念比較模糊,自己根本無從判斷。唯一可以確定的是,《入勝初級教程》他真的輕輕松松就全部學完了。
他原本還想向王嵐嵐再借《入勝高級教程》,可惜,這丫頭聲稱高級教程不能外借。
閱讀者既要在腦海里想象出演員,又要想象出拍攝場地;既要想象出道具、燈光,又要想象出武打動作和對白。
同時,閱讀者還要像導演一樣負責拍攝,選擇適當的角度來記錄腦海中的這些畫面。有了畫面后,還需要在腦海中對畫面進行排列、組合、編輯、刪減、渲染和修改,類似于電影的后期制作。
劉星昨天閱讀了《天龍八部》第一回,今天開始閱讀第二回。
《天龍八部》第二回講述的劇情,是段譽跌落山谷,無意中闖入瑯嬛福地,發現神仙姐姐雕像,習得《凌波微步》等武功。劇情雖然不復雜,但是山谷、玉璧、瑯嬛福地等幾個場景都十分奇特,要將它們想象成清晰的畫面并不是一件簡單的事。
好在《入勝初級教程》中介紹了搭建畫面的100種想象力技巧,包括類比、還原、替換、聯想、模仿、聚焦、離散等等,這些技巧劉星都能自如運用。
按照《天龍八部》中相關的描寫,他充滿發揮想象力,一點一點腦補出這些小說場景的每一個細節,力爭不留任何死角。有些書中沒有描寫的部分,他還會靠想象把場景補充完整。
值得一提的是,在地球上,《天龍八部》曾經被多次翻拍成影視劇,有黃日華版,胡軍版,鐘漢良版…總共有十多個版本。
這些影視劇一大半劉星都看過,在使用閱讀術過程中,影視劇中的一些畫面會不由自主地浮現在他腦海中,大大提升了劉星想象的效率。
不過,這些影視劇的畫面并不是最準確的畫面,它們不能直接使用,而是成為劉星想象的“材料”。
在這些影視劇的畫面的基礎上,劉星使用聯想、替換、反轉、聚集、模仿、離散等想象的技巧進行二次創作,大量的畫面信息在腦海中變換、交織、組合,最終形成更為準確、清晰、真實的全新畫面。
為了想象出最完美的瑯嬛福地等場景的畫面,劉星花費了整整九個小時的時間,從下午三點一直折騰到晚上十二點。
結束時,他整個人精神疲憊。
好在這一切努力都沒有白費,他檢測了一下《天龍八部》的匹配度,發現又提升了0.3,已經達到51.1!
之后的半個多月,劉星全部的時間都用于讀《天龍八部》。
剛開始,由于閱讀技巧生疏,每天只能閱讀一個章回;幾天后,閱讀技巧越來越嫻熟,閱讀速度有所加快,一天開始能夠閱讀三個章回。
隨著閱讀的章回數量的增多,《天龍八部》的匹配度持續的上升。
第三回,匹配度51.4;
第四回,匹配度51.6;
第五回,匹配度51.7;
第十回,匹配度52.2;
第二十回,匹配度52.6;
第三十回,匹配度53.1;
看著匹配度持續增加,劉星自然頗為欣喜。
只是很快地,他便發現匹配度增加的速度似乎越來越慢。
剛開始,閱讀《天龍八部》的一個章回,匹配度就能提升0.4,之后,每個章回提升的幅度開始減少,變成0.3,0.2,0.1,0.05…
當讀到四十回時,需要讀三個章回匹配度才能提升0.1。
《天龍八部》總共有五十回,當全部讀完時,最終匹配度停留在53.5!
劉星并沒就此停下,他取出《天龍八部》第一冊,從第一回重新開始閱讀。在閱讀的過程中,他對原有的畫面進行一定的修改和渲染。
比如,想象人物畫面時,讓人物的服飾、面貌、聲音等更清晰;想象場景畫面時,讓擺設、建筑、裝飾等更立體;想象打斗畫面時,讓動作更流暢,破壞場面更華麗。
這種對想象畫面的修補工作,類似于電影后期特效制作,它能增強畫面的真實感和美感,從而引人入勝。
花了整整七天時間,劉星把《天龍八部》五十回的畫面都修了一遍,結果有了意外的驚喜。
匹配度突飛猛進,從53.5直接飆升到57.9,提升幅度高達4.4,比第一遍提升的幅度還要高!
這次經歷讓劉星明白了一件事——腦海中的畫面越清晰、越美觀、越豐富、越真實,小說匹配度的提升就會越大。
于是,在第一次修改完《天龍八部》的畫面后,劉星再接再厲,又繼續修改第二遍。
由于有了之前的基礎,第二遍修改起來的速度又快了一些,只用了五天時間,修改結束時,匹配度更進一步,達到58.8!
雖然增益的幅度不如上一次,但是有提升就有希望。
之后,劉星立即又開始第三遍的修改。
由于腦海中的畫面他已經修改了兩遍,能夠修改的基本都修改了,第三遍修改時已經有點無從下手,修改的地方也并不多。
在折騰了五天后,匹配度只提升了0.2,達到59!
劉星還是沒有罷休,又反復嘗試進行修改,但是效果不佳,匹配度并沒有繼續提升,他似乎已經遇到自己想象力的第一個瓶頸,難以再進一步。
在連續又修改了七天后,《天龍八部》的匹配度依然停留在59。
不過,對于這個結果,劉星還是相當滿意的,在不到一個月的時間里,他就把《天龍八部》的匹配度提升了9個百分點,這已經是非常驚人的提升幅度。
更重要的是,他終于找到提升匹配度的具體操作辦法——完善自己腦海里想象出來的小說世界。
想象力的高低,決定了閱讀術水平的極限。
普通人想象力有限,于是匹配度總是停留在一個較低的水平。劉星的閱讀術學習得這么順利,他隱隱覺得自己的想象力似乎真的凌駕于普通人之上,雖然他至今不知道是什么原因。
只是劉星發現自己的想象力同樣有極限,在腦補《天龍八部》的畫面時,他就發現自己有一些畫面是想象不出來的。
比如,《天龍八部》中段譽會《凌波微步》,但是書中對這種輕功的步伐和動作并沒有具體的描寫。在閱讀時,劉星自然不知道如何想象段譽施展《凌波微步》時的清晰畫面。
他當然可以隨意想象出一種《凌波微步》的步伐,但是隨意想象出來的東西,他立即會感覺到虛假。當畫面令他感覺到虛假時,就難以引人入勝。
因此,劉星不僅需要想象出一種《凌波微步》的步伐,而且這種步伐還要讓他自己信以為真,這難度就非常高了。
除非真的見過《凌波微步》,否則是很難實現的。
但是,劉星還是信心滿滿,他現在學習閱讀術還不到一個月,來日方長,只要多做些研究和學習,應該能找到突破想象力極限的辦法。
王嵐嵐家里似乎有一本《高級入勝教程》,那可能是一本更高深的想象力訓練手冊。
怎么從這丫頭手里借到這本教程呢?
這一天,劉星又在家里練習了十幾個小時閱讀術,閱讀術對腦力的消耗非常大,練習結束時自然是身心疲倦。
洗漱一番,往床上一躺,倒頭便睡。
夜漸漸深了,寧靜的房間中,只聽見淺淺的呼嚕聲。
透過窗口,如水的月光輕輕灑落,給房間的地板鋪上一層動人的光澤。
不知過了多久,地板上忽然出現了一個人影!
一個嬌小的人影!
只見在窗戶外的龍眼樹的樹枝上,站著一個女孩,在月光的投射下,女孩的身影有一半便落在房間里。
“劉星!起床了!月亮都照屁股了!”