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那些能確定自己父母的孩子很高興,登記完了戶口本,認好了哥哥姐姐,外甥侄女,就歡歡喜喜的跑去玩耍。
他們掩藏不住心中的喜悅,忍不住和小伙伴們分享。
“最近我爸媽對我可好了,親自做飯給我吃,找人幫我做合身的新衣服,還帶我去玩,還給了我一副玩具紙牌,我好開心吶,你們開心不開心?”
其他有父母的孩子一個勁的點頭:“開心,太開心了,我父母也是,最近老夸好,說我很好很好很好,我都感覺我沒那么好!”
“爸爸媽媽對我這么好,我長大以后也要對他們這么好,給他們買玩具。”
小孩子就是小孩子,猿人的孩子和現代孩子并沒有什么不同,除了吃的不是奶粉之外,就是不用上幼兒園。
其他的天性完全相同,帶著童稚和天真。
平日里他們就是看畫,畫畫,然后玩玩具,鼓搗些奇奇怪怪的東西。
一般情況下,大人們是不會理會他們的,完全是兩個世界。
如今卻不同了,一些孩子和自己的父母接觸交流多了,父母們也會和孩子說說大人間的事情。
那些找不到父母的小孩子在一旁悶悶不樂,滿眼都是羨慕,聽著其他小伙伴眉飛色舞的畫著“親情”,都快羨慕壞了。
難得的,他們沒心情畫畫,上課時不怎么專心,不少人開始畫自己的父母,如果自己也有父母那該多好?
或許小孩子天生就有一種渴望別人照料的天性,也可能沒有,這種東西說不清楚。
但有一點非常明確,他們很羨慕。不管是出于什么心態,他們很想弄清楚自己的爹媽是誰。
可他們是弄不清楚的,王揚也弄不清楚。所以暫時,他們還得被國家養著。
王揚可不想當孤兒院院長。所以誰養的問題,必須搞清楚。
他開始喬裝打扮,深入基層,編了一副沒有鏡片的草框眼睛,戴上大胡子,又穿了一件黑色的風大衣,低調的走進群眾中。
經他發現,不僅是“孤兒們”羨慕小伙伴。那些大人們也很羨慕,天天看著同伴帶著自己的孩子父子一心,他們也不是滋味兒。
于是回去后,立刻找自己的配偶,加緊制造新生命。
遠水止不了近渴,該眼饞,還得眼饞,看著其他同伴高興的說著:“我兒子好啊,我問他長大后養我幾年,他說養個二十年。哈哈…哈哈哈哈!太孝順了!”
“這算什么?我兒子說了,養我二十一年!”
“你倆太差,我兒子已經表示。至少二十五年。”
“唉你們對你們兒子不夠好啊,我兒子就特別孝順,他表示,只要他六歲參加了工作,就開始養我。之所以這么愛我,因為我特別愛你。”
其他人眼睛頓時紅了,這回報太高了吧?
王揚聽了雙目一亮,扶扶鏡框:“在下是教授,向你們推薦一個辦法。”
眾人轉頭一看。頓時滿臉古怪。
“這誰呀?怎么掛一個那么怪的東西?你以為掛了那個東西,就有四只眼睛啊!”
“是啊。邋遢得要死,不講衛生。胡子那么長不還去剃,里面有跳蚤咯!”
“還教授!哪里來的野人?我不記得有你這號教授,一邊兒呆著去!”
眾人轉過頭,繼續自己的討論。
王揚氣急敗壞,這都什么人啊!
又一次的早朝,這一次百官前來,王揚的心情好了很多,他心中有了底。
百官們,或者說核心官員們,這段時間就忙得多了,他們也討論過許多計劃,討論那一大批“孤兒”如何調配。
既然王揚定下了要眾人自己撫養,那這一大批“孤兒”就不能例外。
骨學家的態度十分明確,他提的計劃是,把這些“孤兒”一個個都分攤下去,反正就是他們創造出來的,不能讓國家幫著養。
他一提出來,眾人就好笑,他們都知道他是想省點國庫,那些科學家背后都叫他吝嗇鬼,老惦記他們的“研究經費”。
“咳咳…這件事,其實很簡單嘛。”王揚站了起來,微笑著看了眾人一圈。
把自己的想法說出來。
“現在是大人想要孩子,孩子想要大人,既然大家互相需要,有沒有血緣沒什么關系。”
“我們可以抓住這點,出一個領養的規章制度,讓大人們都有小孩,小孩們都有大人,反正這些孩子就是他們搞出來的。”
“領養制度?”眾人聽了有些迷糊,對這些新鮮詞匯,表示不太理解。
“就是說,我們本來沒有關系,但我們認一個孩子回來,當成自己的孩子養。”王揚解釋了一下。
這下眾人就理解了,原來就是這么個意思。
很快,眾人就這個計劃展開了討論。
一個很重要的問題立刻被拋了出來:“可是這領養,意味著不確定血脈,不是自己的血脈,大家會愿意養嗎?”
這個問題極其重要,就連動物都習慣保留自己血脈,發現其他動物的幼崽,全部殺掉,以獅子最為嚴重。
此類情況在自然界是非常多見的,各有各的理由。
但這份觀念,依然保留了下來,后世早期中國也有殺第一個兒子的習慣,就是要延續自己的血脈。
這時的人類還沒有這種觀念,但有這種潛意識,在生物學邏輯上叫做基因保護。
每個生命都覺得自己的基因才是最優秀的,這種基因會不會作祟呢?
王揚的答案很清晰:“他們會養的,對大家都有好處,怎么會不養呢?”
會這么說,自然是認真想過,雖然淺意識很強大,但淺意識是能改變的。
“你們就這么安排下去吧,整理出一套領養制度,別出簍子。”說罷,王揚便揮揮手,宣布退朝。
百官回去后,立刻開始制定方案,主要是刑部和禮部的人來制定。
倆部門一個掌握刑法,一個是文官,文官的特點很聰明,擁有更強的邏輯能力和推理能力。
等刑部敲定條例,他們就開始依此推理分析下去,找出其中利弊,之后進行篩選,最后編輯成一套成文范例。
迅速擬定告示,公告天下。
很快,這個領養的消息,就傳遍了眾人,立刻引發了熱議。
規矩重點有三條。
“首先得大人們有領養的意愿,他們可以挑選領養哪個小孩兒。”
“第二條則是,小孩兒也有挑選大人的權力,雙方都得同意,才能成型。”
“第三條則是,一旦領養成功,不能說拋棄就拋棄,必須根據具體情況判定。”
流程也很簡單,想領養的就去登記注冊,然后征求雙方意見,最后去守八那兒上戶口。
至于領養了以后不滿意,要解除關系的事,就不是雙方考慮的。
因為有了之前的自由組隊的經驗,選擇適合自己的概念,已經悄然深入人心。
他們是抱著,選定了,就不解除,所以如何解除關系的規矩,他們根本不看。
他們很興奮,覺得很新鮮,但卻沒有立刻行動,那份淺意識顯然還在作祟。
他們需要一個成功的范例,于是,苦逼的驅趕者又出來了。
他領養了一個孩子,對其很好,那被領養的孩子也是無比的興奮,自己終于有爹了,還是這么牛逼的爹,以后可以拼爹了!
自然,少不了要來到眾人面前,說一說孩子很孝順,要養自己多少多少年的事情。
眾人見他這么成功,不禁有些不解,便問他:“你已經有了一個孩子,怎么又養一個?”
驅趕者按照王揚遞給他的紙條寫道:“因為我老了,越多人養我,我就過得越輕松啊,萬一有一個做官了,不也顯得我很厲害嗎?要是兩個都做官了,我不是更厲害了嗎?”
嘩,這一下眾人沸騰了,這哪兒是養孩子啊,這是在搞穩賺不賠的投資。
至少,自己老了有人照顧,一個人伺候,哪兒有兩個人伺候舒服?
而且,這筆買賣還有爆發的可能,萬一做官了呢?福也享了,名聲也賺了,簡直就是賺大了!
雖然說利,有點俗,但卻是目前更能打動他們的辦法。
果不其然,眾人忍不住了,第二天沖去守八那登記,可把守八忙得半死。
眾人的熱情絲毫不減,又過一天,還是無數人在登記,守八都沒辦法帶他們去領養。
本來嘛,眾人見到其他的父母和子女那么融洽就有點眼紅。
后來憋了這么久,早就把淺意識松動了。
而驅趕者成功的例子,更是給眾人樹立了一個標桿,建立了信心。
最后那番說辭,便給了眾人沖動的動機。
四管其下,眾人想不激動“搶購”都難。
至于會不會把親情變味兒,王揚是哂然一笑,不屑一顧的。
時間是培養感情的最穩定手段。
等他們相處個幾年,十幾年,二十幾年,沒感情?那不是說笑嗎?
到了那時候,情有了,夾雜在書中的綱常倫理,也根深蒂固,便可以水到渠成,輕輕松松的建立起家庭觀念的道德體系。(