第二百二十二章 傳世

　　呂辰看著發窘的李無雙，心中暗爽，別人都用玉來形容人，而李無雙已經到了白玉求瑕的地步，完全如玉雕的一般，這世上恐怕也只有公子含玉能和他相提并論，只可惜慕含玉是男的不能湊成一對兒。

　　不過話說回來，李無雙長成這樣找老婆肯定很困難，因為女子在他面前都要自慚形穢,哪怕牽個手都怕污了這塊白玉，呂辰心中不斷腹誹，他在寨子的時候，雖然老被叫著小黑娃，可是還是很白的，幾個老爺子就經常抱怨，蠻族哪能長得這么文弱，呂辰不以為恥反以為榮，因為他感覺像阿蠻和其他領隊一樣肌肉一坨一坨的，有些惡心。

　　呂辰在腹誹的同時腦子也在急速轉動，要講什么來震撼震撼這個無雙公子？其實隨便講一點上一世的東西估計對方都沒聽過，只是…呂辰看了看下面在無雙公子來后坐得更加端正的孩子，如果將得太難就偏離了今天這節課了。

　　對于七八歲的孩子，或許蒙學適合他們，像百家姓，三字經，千字文，弟子規就很不錯，只是其中一些太淺顯了。

　　呂辰慢慢整理了一遍，有了決定，就選三字經吧，三字經作為古代啟蒙的經典，教育了無數代，自有它的原因所在，而且它的內容雖然簡潔卻深含大意。

　　伸手在桌子上的課本翻了一下，然后關上，“今天是我給你們上的第一節課，就不講這些枯燥的，課本上的東西就等你們原來的導師講吧。”

　　李無雙也不意外，認認真真的聽著，如不出意外，他將是昌意稷下學宮的下一任宮主，將來必定會合太學宮的宮主打交道，玄囂和昌意都是傳自軒轅大帝的子代，皇氏都復姓軒轅，關系十分微妙，它們競爭激烈互相打壓，國土交界處也是紛爭不斷，但當其中一方被別的勢力打壓得抬不起頭的時候，又會互相幫助，就因為這樣的關系，那個后來崛起的西騎皇朝才不敢太過放肆。

　　呂辰看了看下面，繼續道：“我教你們一首很有趣的詩歌，這首詩歌雖然簡單，但它的含義十分博大精深。”

　　李無雙心中莫名，他還在沉侵剛才那句詩句，除卻那一絲調侃的意味，十分優美勒，自己接到的探子傳來的消息說這一代的太學宮之主太過年輕不堪大用，無需在意，但現在他心中怎么有了一些意外，探子的消息似乎哪里出了錯。

　　呂辰皺了皺眉，這講堂就一些桌凳，并沒有黑板之類的東西，一般都是導師在上面講學生對著書看，只是他要講的東西并沒有課本，而且言語簡單，如果只是聽發音，很可能出現錯誤。

　　不過沒有黑板也不是什么大事，伸手取出一疊紙張，這是他為畫各種毒株準備的，將紙張用元氣貼在墻上，拿出碳筆直接寫出三字經的開頭，“人之初，性本善。”

　　“你們跟著我念。”每寫六個字呂辰就停下來讓學子跟著念。

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專，昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼…”

　　書聲朗朗，童音清脆。

　　李無雙和門口站立的葉知秋心中多了一絲凝重，周圍的學子像是有了什么變化，以前不怎么喜讀書的學子也認認真真每字每句的跟著念道，好像冥冥之中有一股力量在驅使他們一定要記住這些。

　　講堂所在的建筑上空突然變得十分明朗，沒有一絲雜色，好像任何東西都不忍來打擾這堂授課，一股肉眼可見的陽光照射在建筑之上，讓建筑顯得格外的耀眼莊重，幾道意識在旁邊的天空交匯，一時間風云攪動。

　　葉知秋抬頭看了一眼，心道，幾位大儒也發現了嗎？于百忙之中抽出意識前來觀察。

　　太學宮到處都是隔絕意識探查的結界，但卻擋不住一輩子都獻給太學宮的幾位大儒。

　　不遠處阿蠻抬頭看向天空一會兒，發現沒有什么威脅后才收回了眼光。

　　天空中交織的意識不肯離去，葉知秋看著講臺上一字一句寫在紙張上的句子，心中突然有些明白了為什么李賢人出人意料的選擇這么年輕之人作為接班人。

　　隨著呂辰帶著三十來個學子朗讀，一股無形的莊嚴氣勢在向四周散發，當事人或許不知，但葉知秋卻感覺得清清楚楚，有這般氣勢，傳世，一本可以傳世的詩詞居然在這種情況下誕生了，他雖然不知道李無雙寫出的那本可以鎮壓氣運的書有多少成就，但以現在宮主的這首詩歌形成的氣勢來看，至少也可以鎮壓氣運。

　　三字經一共1145字，字字珠璣，沒用多長時間，就完全寫完，呂辰看著下面眼睛都不眨的學子和李無雙，這李無雙一副認真的樣子，呂辰心中有些不好意思，他開始的時候以為這個是來搗亂的。

　　“現在我給你們講解一下，人之初性本善，人性到底是善是惡自古都沒有定論，但我希望人性是善的…”

　　三字經很多東西都需要自己領會，并不死板的需要一字一句的詮釋，呂辰大概講了一下人性的善惡，然后就開始講孟母教子的故事。

　　三字經雖然只有一千來個字，但卻包含了五十幾個故事，而且每一故事都是意義重大，教育世人的典范。

　　呂辰講完孟母教子的故事，下面這些懵懵懂懂的半大孩子心中似乎多了什么東西，李無雙認認真真的揣摩著呂辰說的每字每句，越想越不簡單，沒想到幾個字而已，居然就隱含了這么了不起的一個故事。

　　呂辰正想繼續講下一個典故，這時，葉知秋突然出口打斷：“宮主，這詩歌言語簡單但含義深遠，一個典故就讓這些孩子受益匪淺，先讓他們自己體悟一下吧，后面的以后在做講解也不遲。”

　　呂辰心道，也是，講得太多未必是好。

　　“長聞知秋先生是太學宮幾位大儒之下第一人，今日怎么這般吝嗇，無雙還想向帝師學習勒。”李無雙出口道，眼中十分渴望。

　　吝嗇？葉知秋看了一眼李無雙，對方的心思他怎么可能不知道，這可是傳世之作，學習之人會增加自身氣運，而自身氣運增加了自會增加皇朝氣運，對方可不是玄囂之人，他哪能讓宮主再講下去，他是故意打斷的，沒了宮主的講解，對方將這詩歌帶回昌意也會有好處，只是沒了宮主的詮釋難免會出現理解上的誤區，氣運增加絕不會有玄囂多。

　　“無雙公子說笑了，聽說無雙公子所著的《天下賦》也是可傳世的精品，不如給我們這的學子講解講解。”葉知秋看向李無雙，沒有絲毫為自己剛才的打斷而不好意思。

　　李無雙頓時一頓，收起了渴望的眼神：“是我逾越了。”，傳世之作，可增氣運，怎么可以在其他國家進行講解，書的內容免不了會流傳出去，就像這首詩歌一樣，就算他回到昌意馬上將詩歌寫出來教給昌意子民，玄囂也不會怪罪，但詩歌里的大義卻是只能靠自己理解了。