第二十三章 扭曲的教室(下)
接著，他走到葉想面前，呸一吐，幾片瓜子吐在了葉想臉上。
爽快啊！云松君心中是舒服得很，你惡魔獵人算什么東西？就算你以后成巨頭，你今天也是被我虐的命！我云松君就算死在這部恐怖片里面，也他媽賺了！
葉想此時瞪著云松君，牙齒咬得嘴唇都快破了。
云松君晃了晃頭，接著，就走出了寢室。
葉想緩緩地站起身來。他，死死抓住一旁的床單。他其實不難看出，演員在打他的時候，也是非常享受的狀態，那絕對不是演技！對方，畢竟是墮星陣營的人！而周濤雖然是十五度驅魔這邊的人，但是他在打自己的時候，顯然是絲毫沒有手下留情，更是每一拳都是用了全身力氣！最龗后吐唾沫的時候，顯然是故意積累了大量口水！這個人，一樣要死！
葉想在心頭發誓，云松君，周濤！只要讓我找到機會，我一定要讓你們死無葬身之地！
不能夠殺人？錯！大錯特錯！一定要殺人，其實是有辦法可以做到的！
什么合作協議？見鬼去吧！
他絕對不會讓他們，活著離開《異度教室》這部恐怖片！
此時的葉想，心里面絕沒有“這是演戲”，“仁慈寬容”這樣的詞匯。他心頭，只有屬于黑夜之王者被侮辱的怒火！這恥辱，唯有血能夠洗清！
而此時此刻，他忽然意識到，這。很可能就是金書冬以后要走的路！被全班孤立的他。自然只能夠獨立面對異度教室的詛咒。但是。他恐怕一樣會利用這個詛咒，來將那些欺辱他的人，送入地獄！
而事實上，后來的一切，也的確證實了葉想的想法。
在這部恐怖片中，恐怖的東西，除了詛咒，還有的…就是人心！
事實上。人心，本就是最可怕的詛咒！
下午，第一節課上課的時候，葉想剛回到座位前，拿出母親給他的保溫瓶，打開上面一個蓋子就會出現一個口子，繼而他就開始喝水。
然而…他喝著喝著，卻是皺著眉頭。
這什么水？
他將這保溫瓶打開，接著就看到，里面好好龗的清水。變得無比渾濁！
這事實上應該是半瓶水，半瓶豆漿！
“誰啊！誰做的！”
葉想迅速站起。大吼起來：“到底是誰！”
班級里面的男生，絕大多數都知龗道周濤是要整金書冬了，此刻都是一個個裝著不知龗道。
“怎么了？”雨朔連忙問道。
“你看，我這水…被人灌了豆漿進去！是誰做的？”
“煩死人了！馬上要上課了你吵什么吵！”
“就是！說著聽不懂的話！”
葉想繼續拿著那保溫瓶大喊：“誰放了豆漿進去的！我這水瓶…”
接著…整個班級，發出了一波波的爆笑！
“哇哈龗哈哈龗哈哈龗哈哈龗哈哈龗哈啊哈龗哈——”
其實多數學生是不知龗道豆漿事件的，尤其女生。但是他們看葉想如此狼狽的樣子，每一個都是哈龗哈大龗笑起來。其中本來不想笑的人，看周圍人都在笑，也同樣笑起來。
此時班級里面，沒有笑的，僅僅只有木嵐，葉星隕，李信陵，雨朔，侯爵等少數同學。而西門可麗笑得尤其夸張，一邊笑還一邊捧著肚子。
“居然被人灌了豆漿進去…”
“劃時代發明啊！說不定是新型飲料！”
“你就嘗嘗看嘛，說不定味道很不錯呢！”
葉想此時的臉色已經是陰沉得能夠滴下水來。接著他忽然沖到了周濤面前，吼道：“是你做的對不對？”
“啊？我做的？我有做嗎？”他接著立即就指著不遠處的木嵐，說：“林遠，我剛才一直和你在一起吧？我有在他瓶子里面倒豆漿嗎？你別冤枉好人啊！”
“就是就是！”云松君也是起哄大叫起來：“再說誰知龗道你是不是自己倒了豆漿進去，就和那天你自己弄出那手印一樣？”
“手印是他弄的？”
“我的天，他哪來那么多血？”
“肯定不是血，大概是涂料什么的！原來是這么回事，是他弄的啊！”
同學們個個都是“恍然大悟”，原來是金書冬搞出來的這件事情！事實上他們根本不會去考慮是不是金書冬做的，又不是法庭還要證據。
“你混蛋！周濤！”
“嗯？你剛才說什么？有種再說一遍？”
葉想緊咬嘴唇，接著恨恨地走回桌子，拿著保溫瓶跑到外面去，到廁所里面將其倒掉，這時候，預備鈴打響了。
剛走入教室，這時候是教授數學的高老師。她看到葉想走進來，頭也不抬就指著外面走廊，說：“出龗去。”
“老師…”
“我上課絕不允許有人遲到，有人遲到，哪怕是剛打完鈴，也得罰站。出龗去。”
高老師是個中年女子，戴著副眼鏡，整個人看起來很是肅然。
“老師！我是有原因的…”
“所有遲到都是可以找借口的。出龗去。”
葉想沒有任何選擇，只能夠走出龗去。
葉想走出龗去后，頭靠著墻壁，就這么筆直站著。教室內的聲音緩緩傳來：“打開書本的第23頁。今天要講的是…”
一天連續兩次被罰站，金書冬是創下了記錄。
他的拳頭攥得越來越緊，上面甚至是青筋都綻放而出。
下課后，他還要將中午寫好龗的檢討書，去交給安月形和那個歷史白老師，還要向白老師當面認錯。至于高老師，上完課就直接走了，都沒問他為龗什么遲到的原因。
他走回書桌前。拿出了預先準備好龗的檢查。在這時候。雨朔卻是說：“我跟你一起去見班主任吧。早上的事情，也不完全是你的錯。”
葉想看向雨朔，露出了一絲感激的神色。這個時候，對金書冬而言，孫彌花可以說是他灰暗心頭的一絲曙光了。
來到教室前，走了進去。然而，安月形卻是不在，只有歷史老師還在。文史地政都是同一個辦公室的。
“白老師。”葉想走到那位老師面前，組織著語言，畢竟劇本對這一段是一筆帶過的，沒有具體的臺詞，“今天早上…”
白老師頭抬了抬，說：“嗯？你…來做什么？”
原來安月形沒和他說此事。葉想遞上了檢討書，說：“上午的事情，是我的錯。”
雨朔也在一旁為葉想解釋了幾句。而歷史老師點點頭，說：“認識到錯誤，還是好龗的。不過你們班的人看來都不怎么待見你啊。既然如此。你就在學習上好好用功吧。孫彌花各項成績都很不錯，既然你們做同桌。就該學學人家！”
顯然是因為雨朔的到來，歷史老師也給了她一點面子。對老師而言，成績往往是他們對學生進行劃分的唯一標準。思想品德？高中有這門課程嗎？高考考這門嗎？那就不用管了。在這個時候，大學還沒像日后那樣大規模擴招，高考幾乎成為了決定人生的最關鍵點，似乎只要考上一所好大學人生就不愁了。作為一所高中，大學的升學率肯定是最讓教師關注的地方，哪怕是高一也必須要早早抓起，盡量去栽培幾個優異的學生，增加幾個考入好大學的學生，將來也好在招生廣告上做點文章，其他的小打小鬧，誰會去在意？誰會去考慮學生的心理狀況？說到底，中國的學校教會學生的能力只有一樣——考試！
將另外一份檢討書放在老師桌子上，跟著雨朔走出來后，葉想看著她，說：“謝…謝龗謝你。”
“以后你處事小心一點吧。不過我真不知龗道是誰在你保溫瓶里面放豆漿的，我來的時候沒人動過你的保溫瓶。”
“周濤，一定是他做的！”
“不一定，班級上的男生和周濤基本關系都很不錯，也可能是他們做的，甚至外班級的人也有可能。”
“外班？”
“周濤和高一所有班級的男生幾乎都認識，平時就是一起打籃球或者打游戲的關系，而且平時課余經常是不同班級的學生到不同教室來走動…”
不同班級的學生…也會來那個教室？
那么，也就意味著，死的人，只怕也不僅僅是高一6班的人！外班級的人，只怕也會死！不過目前，所有演員都是集中在了高一6班。
葉想看著走廊過道另外一頭的教室。那個帶給金書冬巨大痛苦和恐怖的教室。
明天…白衣女說過，會發生什么…會是怎樣的事情？還有，她讓自己保護某人，要他保護好誰？
“對不起，我也幫不了你太多，你自己盡量想辦法和他們搞好關系吧。”
孫彌花這個角色雖然同情葉想，但顯然也僅止于此。要知龗道現在全班乃至全年級的人都會集體排斥葉想，她自然不可能為了葉想一個人和所有班級的學生走到對立面，即使她哥哥是班長也一樣。
回到教室。葉想就坐下了。
這個教室，充斥著冷冰冰的惡意，人和人之間的心，都被完全地扭曲了。而這詛咒，也將會在這扭曲的人心下降臨。
究竟這個教室，發生過什么？
難道說…以前，也發生過像他這樣被欺負的人嗎？因為某些原因死去了，從而詛咒著這個教室嗎？
是這樣嗎？
看著眼前的黑板，他越發地感覺到，這根本就不是什么讓人讀書的地方。黑板上面，寫著“好好學習天天向龗上”這標語，卻是看著如此刺眼。
他想起了，那天在黑板上出現的血手印，在教室內，一個個渾身鮮血淋漓，竟然還在答題做卷子的學生們！
扭曲了…
一切都扭曲了…
在這扭曲的異度教室內，該怎樣才能夠活下去？(