第四百二十章與生俱來的天賦本屆符修新生比往年稍多了幾人,共有四十幾人,但是其中的男女生的比例卻沒有絲毫改變,不過兩個男生罷了,實屬萬紅叢中一抹綠。阿甘 待的子風進入前廳,環目四周,不禁愕然。原本空曠的前廳四周,此時卻排滿了座椅,上面的記號依次排列,想必正是陸樹光三人的杰作。
搖了搖,復前行幾步,走到廳內。前方,一案,一筆,一紙,言午端站于案牘之前,向著下方席地而坐的符修,講解關于傳音符中空間存儲道理,“若是要將你自己講的話存儲下來,你會用什么方法?”
“當然是記下來唄,就是用符箓上的線條把聲音圈在里面,想聽的時候,再把它放出來。”少女一觀便是新入學院,雖然能夠形容傳音符的特點,只是其中的具體東西卻講之不出。
言午微微一笑,示意其他學員繼續說。
而此刻子風剛好步入前廳當中,不免又是一陣騷動,只是礙于言午在身旁,眼前的符修少女沒有輕舉妄動,但是那眼神卻星光閃爍,崇拜異常。
言午見到子風慌忙招呼子風過來,“他是誰,我不說,你們應該都知道吧?好了,這一節課就讓子風給你們上。”
一陣歡呼聲在言午話音未落之時,便喧鬧開來…那場面登時讓言午臉抽搐了幾下,合著是嫌棄我這個糟老頭子不成。
望著面前直勾勾注視的一眾少女,子風只覺頭皮發麻,但是事已至此,也是躲之不及,硬著頭皮走了上去。其實子風并不是因為在眾人面前感到窘迫,而是擔心自己畫符不被旁人所接受,畢竟他的畫符之路,都是靠著自己的想象和摸索,一步步走到至今…
其他人能不能理解子風還真沒嘗試過,“那好,就繼續剛才老師的話題吧,關于聲音的存儲…”
沒等子風講完,下方便嘰嘰喳喳的吵開了,“可以通過構建一個空間,將聲音存儲起來,等到需要的時候,另行釋放就可以了…”
“誰說的,我爺爺當初教我的時候,說聲音是因為空氣的震蕩,能記錄下空氣的震蕩,那才是真正的傳音符…”
“瞎講,你看看你,說話和人長得一模一樣,少根筋!那是傳音符嗎?還記錄空氣震蕩,連飛都飛不出去,還怎么送到別人手上!”
“你說誰呢!你長得好看?你要是長得好看,那子風學長為什么不喜歡你?還不是因為長得不堪入目。”
“有膽的你再說一遍,老娘撕了你!”
彪悍,當真是彪悍!子風忍不住回頭望了一眼一旁的言午,不想言午臉色竟是一種習以為常的神色,不由愕然。也難怪和眼前這群少女少說也是呆了有幾個月,若是連這點都適應不了,言午在皓然學院這十幾年算是白呆了。
伸手敲了敲面前的桌子,耳邊的喧鬧聲驟然泯滅,只是暗地里,橫眉冷對,直恨不得吞了對方才好。
眉頭微蹙,子風故作嚴肅的用目光掃了一眼,“難道你們就是用這種態度來學習畫符的嗎?心浮氣躁,口不擇言,符箓一途,不能靜心斂息,寄情于天地之間,放懷于四野之上,如何才能窺的周圍玄奧的線條。”
頓了一下,見得面前少女面上帶著一絲懊悔的神色,子風語氣也不免和緩起來,“不錯,你們剛才講的都對,但僅僅是傳音符中的一部分而已。聲音本是空氣振動產生,無顫無音,無振無鳴,《符箓總綱》中所講的便是這個道理…”
“想要將聲音記錄,將這種振動囚禁,我不說,想必你們也清楚其中的難度。而我們所要做的便是為聲音搭建一個空間,一個可以容下他的空間…”子風一字一句的解說著,雖然其中有不少個人的言論,而且沒有對傳音符線條構造的解說。
但盡管如此,聽到一旁言午耳中也是異彩連連…或許這小子風講述的方式更貼近于自然,更貼近于理解吧…
“關于存儲,你們看。”說著子風拿起案桌上的一張符箓,食指輕畫。片刻之后,光滑的符紙中央,便被稀疏的線條覆蓋,“這就是你們常見的傳音符,我所畫的便是其中關于空間存儲的部分…”
下方一位臉蛋如鵝卵石般精致的少女,俏生生的問道,“那子風學長是說,還有另一種傳音符?”少女正是此次招生中,符修小輩的翹楚,伊云,而今可以畫制出三級符箓,比之當初的覃瑤也不惶讓。
沒有回應,子風再次取出一張符紙,食指畫動,只是這一次,所消耗的時間要稍微長那么一點,而后將兩張符箓并排放在一起,呈現給眾人。
此時言午在見到子風手中另一張符紙之后,從后方悄悄溜到前方,和眾學員一道朝著子風手上端詳著,比對著。
想當日,言午被子風一張可以記錄一天一夜聲音的傳音符給生生震撼住,其后研究一段時日,雖說其中的構造早已了然于心,但是每每循著子風那一張傳音符畫制時,總感到古怪異常,仿佛上面的線條很是隨意一般…
“那是?”伊云緊皺著眉頭,似乎明白其中分別,腦中已有概念,卻講不出來。
遠遠看來,子風第二次畫制的符箓,上面的線條影影綽綽,有種朦朧的感覺…
雙手各拿著一張符箓,子風走到人群當中,笑著問向伊云,“把你最直觀的感覺講出來。”
“這一張上面的線條好像分兩次畫的,相鄰兩條不光粗細,連長短都不一樣…”伊云微抿著小嘴,慢慢說道。
返身走到之前的位置,“不錯,正是如此。你們看一下這第一張符箓,世人皆以為,線條稀疏,便可以留出足夠大的存儲空間,大錯特錯!”如當頭棒喝,子風直接將那一張符箓拍在桌子之上,“我且問你們,錯落有致,稀疏分明,難道沒有一種真實空間的感覺嗎?你們一直口口聲聲講的,傳音符上的空間存儲,不過是一個平面而已,何來空間一說!”
如醍醐灌頂,言午整個人愣在那里,怪不得,子風的聲音存儲可以延長一日的時間,當真是奇思鬼才啊。
其實言午哪里知道,當初子風學習畫制傳音符的時候,用的正是水墨山水,高遠和平遠的畫法。畢竟初涉畫符,子風又自小在水墨山水上有所涉獵,習慣使然,不想收到意料之外的收獲。
對于這,言午又不知曉,一陣唏噓之后,簡單安排面前學員自我練習。自己卻帶著子風想著后面走去,表情凝重,似乎有什么大事要告訴他一般…
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