第505章 知識大爆炸

　　10月28日。光明頂，盤絲洞，月光寶盒開發室。紫霞靜靜地坐在一臺筆記本電腦前，全神貫注地盯著屏幕，正用一款3d繪圖軟件畫著“月光寶盒的內部結構圖”。她畫的圖形看上去十分復雜，無數節和線條交叉相連，環環相扣，錯亂無致，就像個馬蜂窩，密密麻麻一大片，令人看著直犯暈，完全理不出任何頭緒。這幅奇怪而龐雜的結構圖，是紫霞根據自己的記憶畫出來的。在幾百年前，她曾經消耗9000年的道行，用天眼看過的月光寶盒的內部結構，由于她能夠過目不忘，因此，現在依然完整地保存著有關月光寶盒內部結構的記憶。由于月光寶盒的內部仿佛不是一個獨立的宇宙一般，十分復雜，紫霞要將它完整地畫下來至少需要五六年的時間。在過去十幾天時間里，紫霞一直都在畫這幅圖，她畫下的結構圖的文件大小已經超過500g。只是，這么大的結構圖文件，卻依然只是月光寶盒內部結構的冰山一角，甚至連冰山一角卻談不上。就在紫霞畫圖之際，唐曉生則坐在她的對面，正用著另外一臺筆記本電腦在專心致志地分析著紫霞近幾天畫出的結構圖。過去十幾天里，唐曉生大部分時間都在看這些結構圖，每天從清晨一直看到晚上，連睡覺時都會夢到這些圖案，有走火入魔的意思。即使如此。他還是沒從結構圖沒看出什么名堂。當看著這些結構圖時，他總會情不自禁想起以前用過的一款叫“thebrain”的思維導圖軟件畫出的導圖，因為兩者的圖形的結構有一類似。除此之外，唐曉生便沒有任何更有價值的發現，幾乎一無所獲。唐曉生暗自一尋思，覺得自己之所以會一無所獲，主要有兩方面的原因。一方面可能是因為月光寶盒的原理確實太復雜了，即使是紫霞這樣的神仙折騰了幾百年也無法看破，何況是普通人；另一方面則是因為唐曉生才疏學淺，肚子里的墨水太少了。自然理解不了如此高深的結構圖。他會看不懂“月光寶盒內部結構圖”一也不奇怪。近兩天，唐曉生也在認真地考慮一個問題：自己是不是花些時間多學知識？畢竟，如果真要研究月光寶盒，憑他目前貧乏而淺薄的知識儲備。恐怕是不可能勝任的。特別是當他看這些結構圖看得一頭霧水時。心里就不由產生想要多學些知識的強烈愿望。對于一般人來說。臨時抱佛腳根本無濟于事。當發現“書到用時方恨少”時，再想到去重新學習來彌補，常常是亡羊補牢。為時已晚。不過，唐曉生覺得他還是很適合臨時抱佛腳這種模式的，因為他能夠在短時間里學到大量的知識。他曾經跟紫霞學過《過目不忘》的法術，有了這法術，他便可以在瞬間記住大量的知識，學習效率會比常人高上幾十倍，甚至是上百倍。雖然施展《過目不忘》的法術時，需要消耗靈魂之力，并不能無限使用，但這還是可以給唐曉生的學習帶來極大的幫助。既然有學習的能力，有學習的愿望，也有學習的必要，唐曉生決定將想法付之行動。“紫霞，我明天要下山一趟。”這時，一直沉默的唐曉生忽然說道。“下山做什么？”紫霞一邊操作的鼠標畫圖，一邊問道。“我想到京華大學里惡補一下知識。”“怎么突然想回大學學習？”紫霞奇怪地問。唐曉生指了指筆記本屏幕上的圖案，解釋：“你畫的這些結構圖，我完全看不懂，看了大半個月，什么也沒看出來，這肯定與我的知識面太窄有關。”“不一定啊！這些結構圖都在我腦海里呆了好幾百年了，我自己同樣也看不懂。”紫霞坦白道。坐在她旁邊的甘十九妹也說道：“我也完全看不懂，看得眼睛都花了，還是一也不明白！”唐曉生笑道：“這只能說明你們兩個人和我一樣沒文化！”“你才沒文化呢！我（林詩詩）怎么說是名牌警校畢業的！”紫霞薄唇一撇，有不服氣地說道，甘十九妹則是微微一笑。“無論如何，多學知識總是沒錯的。我現在呆在這里也幫不上什么忙，與其這么瞎忙乎，浪費時間，不如到大學里進修一下。”唐曉生說道，“說不定學完大學的課程，有益于我理解這些結構圖。”“你真要去上大學？”紫霞轉過頭，認真地說道。“怎么，舍不得我走？”“明知故問！”紫霞現在呆在山洞里畫圖，身邊有唐曉生陪伴著，對她來說，這種日子還是挺不錯的。如果唐曉生走了，空留她自己一人在山洞里，就顯得無聊得多。“這樣吧，我白天到學校學習，晚上回光明頂來陪你。”唐曉生提議道。“還是不要了，這樣來回奔波，你得多累啊？”紫霞果斷拒絕道，“既然你想學習，就專心在大學進修吧，爭取早日學成歸來！對了，你準備學多久？”“放心吧，不會太久的，我只要拿到七八個博士學位就回來。”“七八個博士學位？”紫霞掐指算了算，道，“即使你會《過目不忘》的法術，恐怕也得一年時間才能辦到。”唐曉生笑了笑，他只是開個玩笑而已。…拿不拿博士學位，確實無關緊要，但是多學知識總是有益的。第二天，唐曉生真的離開了光明頂。獨自前往京華市，準備到京華大學好好學習，擴充一下自己的知識面。京華大學位于京華市北郊，是創立于本世紀初的新型綜合性大學。雖然建校只有二十余年，但是由于先進的教育理念和一流的硬件設施，加上京華市政府的頂力支持和眾多企業家的慷慨捐助，如今的京華大學已經成為國內最頂尖的大學之一。唐曉生之所以選擇到京華大學進修，一方面是看重京華大學的強大的綜合實力，另一方面也是因為京華大學有對外開放的傳統，社會上的人也可以以旁聽生的身份到學校學習。唐曉生并沒有參加京華大學正常的招生活動。自然只能當聽旁聽生。京華大學的旁聽生雖然不需要向學校交納學費。但是為了維護學校的正常教學秩序，旁聽生需要進行實名登記，辦理相關的手續，才能取得旁聽生的資格。旁聽生的手續倒不復雜。唐曉生只花了一個上午便全部搞定了。當天下午。他就前往京華大學的圖書館。正式開始自己的自學計劃。此次，唐曉生自學的目標很明確：一切知識都要學。他來到京華大學進修，最主要的目的是為了分析和探索紫霞繪出的“月光寶盒內部結構圖”。而要看懂這幅結構圖究竟需要哪些方面的知識，暫時還不得而知。這幅“月光寶盒內部結構圖”，看上去既有像宇宙星空圖，又有像人腦神經系統，既還有類似細胞的內部結構，又有類似分子的結構模型。唐曉生一尋思，要讀懂這這幅月光寶盒的結構圖，所需要的知識可能是多方面的。因此，他決定多學幾個專業的課程，像數學、物理、化學、生物、計算機等課程都在他學習的范圍內。不過，路得一步步走，知識的一學。唐曉生已經這么多年沒有學習，即使是高中的不少知識都已經忘得差不多了，他現在必須從零開始，從最基礎的知識學起。到了圖書館閱覽室后，唐曉生從書架上找到一本《初等數學》，然后找到一個位置坐了下來，決定從數學學起。之所以選擇學先學數學，是因為數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科，是基礎性學科，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。數學學好了，其它學科學起來會事半功倍。《初等數學》的知識都是高中以前學過，唐曉生現在主要是復習一下。在花了兩個小時復習完《初等數學》后，他正式開始學習大學數學的課程。唐曉生在一排擺著高等數學教材的書架逛了一圈后，從書架上取下的第一本數學教材——《數學分析》。當翻開《數學分析》教材的第一頁時，唐曉生目光一凝，開始以消耗自身靈魂之力的方式施展出一個小法術——過目不忘之術。有了過目不忘之術，只要是唐曉生用眼睛看到的知識，都會映射到他的腦海里，被牢牢的記住。于是，當唐曉生看著《數學分析》上的文字時，便感覺有源源不斷地知識信息涌進腦海里。書面上的知識，他只要掃過一眼，便全部記下了。唐曉生一頁接著一頁地翻著《數學分析》的教材，“函數”“極限”“導數與微分”“不定積分和定積分”“隱函數”“重積分”“曲線積分”“數列和級數”“廣義積分”…一個個知識就像被復制粘貼到唐曉生腦海里一般，瞬間成了他記憶的一部分。300多頁的《數學分析》，唐曉生花了不到半小時便從第一頁翻到最后一頁，書上的所有知識也都清晰地記下了。當合上教材時，唐曉生感覺頭部有脹脹脹的，他今天是第一次用過目不忘之術“背書”，多少還有不適應。好在休息了數分鐘后，他便調整了過來，然后又從書架上取下第二本數學教材《高等代數》，然后繼續以過目不忘之術記憶知識。又過半小時，347頁的《高等代數》也看完了。唐曉生并沒就此停止，當學完《高等代數》后。他只休息了約二分鐘，調整好靈魂的狀態后，又開始學第三本數學教材《解析幾何》。…從下午四到晚上十，唐曉生一直都呆在京華大學圖書館里自習大學數學。在六個小時的時間里，他先后學習了《數學分析》、《高等代數》、《解析幾何》、《常微分方程》、《抽象代數》、《概率論與數理統計》、《拓撲學》等共計十本數學教材。普通大學生需要至少兩年才能夠學完的課程，他用了半天就全部背下了。雖然都背下了，但是唐曉生覺得自己恐怕還沒完全消耗掉這些知識，因為背完十本數學教材后，他的腦袋就像糊了水的面粉一樣漿糊，暈乎乎的。有種無序的混亂感。看了看時間。已經晚上十，圖書館馬上要閉館了，唐曉生于是收拾了一下，離開了學校圖書館。然后捂著脹乎乎的腦袋回家休息。背了一下午的書。他的頭有暈。回家躺到床上后，很快便入夢了。而在他的夢里，全部都是數學代號和幾何圖形。第二天。經過一夜的休息，唐曉生重新找回狀態，昨天下午背下的十本數學教材的知識似乎也消化了一大半，思維重新變得清晰起來。吃過早飯后，他沒有做任何逗留，輕裝上陣，再次獨自前往京華大學，并以旁聽生的身份到數學系的一間教室聽課，他今天聽的課程是《數學模型》。到了教室后，唐曉生在最后一排最角落的位置坐了下來，準備聽課。雖然他行事低調，但還是被教室里的幾名學生認出來了。此時的唐曉生已經易容成尹衛健的外貌，而尹衛健今年在參加《唐家拳》拳王爭霸賽時，曾經連贏36場，創造了聯賽新的連勝紀錄。雖然他并沒有奪得今年《唐家拳》的拳王稱號，但是也取得了第四名的好成績。在京華市，尹衛健也算是小有名氣的人物了。正是因為如此，當唐曉生以尹衛健的身份出現在教室里時，有數名京華大學數學系的學生馬上便認出他的身份，其中，三個看過尹衛健《唐家拳》拳王爭霸賽電視直播的學生更是向唐曉生索要簽名。尹衛健（唐曉生）畢竟是《唐家拳》拳王爭霸賽全國四強的高手，像這樣的知名人物可不是能夠經常能夠碰到的。發現尹衛健竟然出現到學校上課后，不少學生都頗為驚訝。很快地，尹衛健（唐曉生）以旁聽生的身份在京華大學學習的消息便在學校里傳開了，成了眾所周知的事。只是大家都不明白，尹衛健一個《唐家拳》頂尖高手，為什么會突然跑到京華大學學習呢？更奇怪的是，他竟然是去數學系的教室上課，這實在令人費解。一時間，尹衛健（唐曉生）到京華大學學習的事便成了學校里的一個熱門話題。正當大家都以為尹衛健將會留置在數學系學習時，不料，幾天后，尹衛健卻突然出現在京華大學物理系的教室里，開始聽物理專業的課程。在物理系聽了十天的課程后，尹衛健再次轉移陣地，第十一天便跑到京華大學計算機系，學習相關軟件工程的課程。不久后，京華大學的學生又驚奇的發現，尹衛健的身影竟然又出現在京華大學的化學學院的教室里。在不到兩個月的時間里，尹衛健先后聽了京華大學數學系、物理系、計算機系、化學系、生物系、建筑系、機械設計制造及自動化系等十二個不同專業的課程。同時，京華大學圖書館的管理員發現尹衛健（唐曉生）每天都會到圖書館來，并且每次都坐在閱覽室中一個最偏僻的位置。尹衛健每次到圖書館后，都會閱讀大量的書籍，書籍涉及的領域非常廣泛：哲學，社會科學，自然科學，歷史學…幾乎所有類別的書籍他都有閱讀過。而他閱讀的速度極快，平均半小時就能夠看完一本書。圖書館的管理員還發現，尹衛健每晚離開圖書館時，還會借閱五本書。而第二天，他又會將五本書全部歸還，然后再借另外五本。圖書管理員特地翻開了一下尹衛健在圖書館的借書記錄。發現尹衛健借的書的類別十分繁雜，可謂五花八門：10月30日，尹衛健來京華大學的第二天，他從京華大學圖書館借出的五本書為：《數學史》《實變函數與泛函分析》《離散數學》《數理邏輯》《模形式與模曲線》《模型論》；10月31日，尹衛健（唐曉生）借的五本書為：《偏微分方程》《代數數論》《數論與拓撲群》《變分學》《離散群的幾何》；11月1日，尹衛健借的五本書為：《klein群與三維流形拓撲》《共形空間與de死tter空間》《過程與分支過程》《分子模擬原理》《無窮維隨機分析》；…11月4日，《理論力學》《量子力學》《電動力學》《熱力學》《統計力學》；11月5日，《原子分子物理》《核物理與粒子物理》《廣義相對論》《天體物理》《宇宙學》；…11月7日，《數據結構》《計算機組成原理》《模擬電路》《編譯原理》《軟件工程》；11月8日，《系統結構》《系統科學》《圖形學》《圖論基礎》《人工智能》：…11月10日。《細胞生物學》《分子生物學》《遺傳學》《基因工程》《生物信息學》；…11月14日。《現代美學體系》《藝術的結構》《聲樂原理》《自然的觀念》《牛津英語詞典》；…在近兩個月的時間里，尹衛健（唐曉生）幾乎每天都會從京華大學圖書館借出五本書，然后第二天便馬上歸還。當尹衛健的這份圖書館的借書單在京華大學的校園論壇上被曝光后，頓時引來不少京大學子的熱議。尹衛健借的書多數是京華大學各個專業的專業教材。大家不由有疑惑。尹衛健為什么借這么多不同專業的教材呢？京大的學子們覺得尹衛健不可能是自己看。因為他借的都是專業書籍，而且類別繁多，沒有人能夠在這么短的時間里學完這么多的教材。即使天才也辦不到。既然如此，尹衛健為什么如此頻繁地借閱這么多的教材呢？對此，京華大學的學子們眾說紛紜，各抒己見，各種各樣的猜測和推斷被提了出來。不過，事情的真相究竟是什么，他們卻無人知曉。有幾名好奇心比較強的京大學子曾經找到唐曉生，想當面向他求證。當時，唐曉生只是一笑了之，并沒有說什么。唐曉生雖然到京華大學學習，但是他卻并不總是獨來獨往，很少與學校的學生交流。有不少京大的學生曾經試圖邀請唐曉生去參加學校的各種活動，比如院系之間的籃球比賽，足球比賽，參加學校的《唐家拳》社團等等。結果，這些邀請均唐曉生婉言拒絕了，他來學校是為了學習，與學習無關的，他都不想浪費時間。每天，唐曉生除了上課外，就是在圖書館閱覽書籍。任何時候看到他，他都是一個人，就像是一個獨行俠，穿梭于京華大學的各個院系。唯一的一次例外，發生在11月14日。當天，有人意外地看見唐曉生和一名美國女留學生在操場上聊了整整一個小時，此事一經曝光后，許多人以為唐曉生和美國女留學生可能有著特殊的關系，比如是情侶什么的。實際上，唐曉生只是因為當天剛剛用“過目不忘之術”背下一本《牛津英語詞典》，腦袋里裝的全是英語單詞，于是特地找個美國學生聊聊天，一方面消化一下腦袋里的單詞，另一方面順便試驗一下自己的英語水平。結果，他欣喜地發現背下《牛津英語詞典》的效果還是十分顯著的，他現在的英語水平，已經提升到能用英語泡洋妞的程度了。當然，唐曉生之所以專門去英語，并不是為了泡洋妞，而是為了閱讀和學習更多的外國的大學教材。因為圖書館有許多專業教材都是英文的，如果不懂英文，這些教材根本看不懂。…就這樣，唐曉生以旁聽生的身份在京華大學瘋狂地學習著各專業的課程。在不到兩個月的時間里，他已經背下了數學、物理、計算機科學和技術、生物、化學等十一個本科專業大部分的課程。其中，數學和物理兩個專業的研究生課程也已經學了一大半。每天都學這么多知識，唐曉生常常感覺自己的腦袋不夠用。不過，這些知識不僅開闊了他的眼界，讓他對于世界有不同的理解，而且知識本身的巨大魅力也帶給他無窮的樂趣。當然，唐曉生一直沒有忘記自己來這里學習的初衷。每天，在學習之余，他都會花一些時間用所學的知識去分析紫霞繪制的“月光寶盒內部結構圖”，希望可以有所發現。有遺憾的是，盡管他近兩個月學習了這么多知識，依然看不明白月光寶盒的結構圖。于是，唐曉生知道自己的學習還得堅持下去，想繼續留在京華大學學習。不料，一個人的出現，卻讓事情發生了預想不到的變化。(。。