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第七百零三章 魔方

  猴子的回來,讓整個楚家寨歡欣起來。對于那家伙帶出來的猴兒酒,大家更加心動,就連研究院那些老家伙也開始蠱惑猴子,下次弄多些出來。畢竟那是傳說中的東西,不是有錢就能喝的,不管味道是不是傳說中那么好,大家都已經當成精品了,怎么說這個世界都還是物以稀為貴。

  這些風波掀過之后,楚家寨再次回到原來的軌跡,樸實而是充實。只是不久,因為一個小游客帶來一個魔方,楚家寨的孩子再次躁動起來。

  孩子幾乎都這樣,甚至說人都這樣,自己擁有的不知道珍惜,就知道眼紅別人的東西。

  城里的孩子很羨慕農村的孩子,沒有那么多作業,整天可以下河摸魚、上山拈花惹草,小鳥一樣,自由自在。

  然而,楚家寨的孩子也在羨慕外面來的孩子,玩著各種先進的游戲機,穿著很漂亮的衣服等等。

  魔方似乎有神奇的魔力,不斷吸引著楚家寨眾多孩子的注意。如今,楚家寨的孩子手里也算寬裕了不少,一個魔方也不是很貴。因此,不少感興趣的孩子都人手一個。盡管不會玩,但還是拿著轉來轉去,看得楚家強蛋疼不已。

  玩這個其實是有規律的,只是那些小家伙不知道而已,胡亂揪著那些不同顏色的方塊扭,就是扭不成一個同顏色的面出來。

  “我說你們這些小家伙到底會不會呀?空間思維很差呀!”陳武開口道。

  魔方是一個很考人空間思維的玩具,這是一個外國教授發明的,僅僅是作為一種幫助學生增強空間思維能力的教學工具。

  不過。要使那些小方塊可以隨意轉動而不散開,不僅是個機械難題,這牽涉到木制的軸心,座和榫頭等。

  然而,魔方在手時,將魔方轉了幾下后,才發現如何把混亂的顏色方塊復原竟是個有趣而且困難的問題。因此,這玩意出世不久就風靡世界,人們發現這個小方塊組成的玩意實在是奧妙無窮。

  這種玩具與中國人發明的“華容道”。法國人發明的“獨立鉆石”一塊被稱為智力游戲界的三大不可思議。而魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的奇跡。

  “玩這個是有公式的,可惜你們都理解不了。”李泉以前也玩過這個東西,一開始也是一頭霧水,但經人指點之后,才發現其實所謂的智力玩具也有些弱智。魔方完全可以根據公式還原回來。而且就算不用公式,還有更笨的辦法,記住一些口訣就行。

  “根據公式來玩,那就真沒挑戰性了。”楚家強笑道。以前小時候,也感覺這東西挺神奇的,一直到大學,跟別人玩了兩天。徹底失去了興趣。

  不過話雖然這樣說,但在沒有公式跟口訣的前提下,完全就是考究一個人的空間思維,那就真的不容易。至少當時他只能整理出一個面出來。

  “快教我。”那些小家伙聽見這幾個人說得魔方那么簡單,馬上心動了。

  在他們看來,玩得轉這個模仿的人,都是挺有面子。這種玩具以前就在電視里面見過。因而給孩子的印象就格外神秘。

  陳武頓時擺足架子,將袖子摟起來。然后指著一個孩子手里的魔方,讓人家奉上來。那小家伙也十分配合,屁顛屁顛地雙手將魔方送上來。

  “看好了,一個個認真聽,我就給你們示范一次。”陳武捉著那個三階魔方,算是比較容易玩的一種魔方了。

  除了三階的,還有一種更簡單的,一個面只有四個方塊,又稱口袋魔方、迷你魔方、小魔方、冰塊魔方,為2x2x2的立方體結構。

  另外,還有四階、五階甚至更多,階數越多就越復雜。最后就是更難得異形魔方、變種魔方、鏡面魔方等等。

  那些小家伙聽了,馬上都安靜下來,一個個變成了乖寶寶,比起在教室里聽課專心多了。他們就這樣,課本上的內容不想學,就喜歡這些旁門左道的東西。

  “嘖嘖!要是上課都這么認真,一個個都是考滿分的料。”周福榮開玩笑道。

  “別吵!”陳武瞪了一眼周福榮,自己好不容易制造出來的氣氛,就被這家伙給破壞了,他自然對周福榮沒有好氣。

  周福榮翻了翻白眼,感覺這個裝模作樣的家伙挺無語的。

  “第一步很簡單,就是扭出底部十字架。做十字時,要牢記四個顏色,臨近兩邊的對應顏色變化也要有印象。必須能做到看一面的顏色的情況下,記得其他面的顏色。”陳武一邊講解,一邊示范給大家看,頗有為人師表的架勢。

  第一步的確不難,很快那些小家伙都學會了,一個個比撿了錢還高興。有個小男孩更是大喊大叫:“我學會啦!原來那么簡單的。”

  楚家強等人差點笑噴了。這才第一步,離完全還原差遠了。待會,他們就不敢說簡單啦!這雖然有口訣跟公式,但也不是那么好記的。

  “先別得意,這才是第一步,離成功還有很遠。”陳武裝作嚴肅地跟孩子們說道。

  接著就是將整個底面整理成同色,這一步也不算難,陳武只是做了一邊,就有個小家伙領悟了。

  “這小家伙不錯呀!那么快就看清楚了。”唐立業贊道。其實,他也不會玩這玩意,所以他自己也在努力看,但還是不能在腦里轉出來。當然,這有損顏面的事情,他是不會說出來的,至少不會在孩子們面前說出來。

  然后,就是完成前兩層的過程了。這一步就有些復雜,小家伙們一個個眼神茫然,一看就知道全軍覆沒了。

  陳武只好再給他們弄了兩次,但還是沒有人記清楚。最后,他將這一步的口訣說出來,讓孩子們記熟。這回,孩子們到沒有偷懶,有人甚至用筆記下來,準備拿回去背熟。晚上,家長們見孩子們那么積極,全都樂了,只是他們不知道小家伙根本就不是學習。

  隨后的步驟就是頂面還原,就在大家認真注視的目光下,陳武突然尷尬地摸了摸頭,訕訕一笑:“這個,那個,最后一步我也忘了,老村你來弄弄。”

  這話一出,大家都是一愣,隨即哄然大笑起來。()

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