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第二千零二十九章 三道題

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  不過,提問的問題,也并不是多難的問題,基本上都是書本上的習題,如果事先做過習題,或者對于課本上他之前講過的那些內容,真正的理解和掌握的話,這些問題,都是相當的輕松的。

  而坐在這里的學生,基本上都可以說是天之驕子,雖然說,經過了幾年的大三生活,很多人的心思,都已經有些野,在學習上的時間,已經遠遠不如當初高中時代,但是除了極少數已經走上了歪路,完全無心向學的學生之外,大多數學生,對于課本上的基本內容和知識,還是會花點時間去掌握的,因此,老師問了幾個問題,基本上,學生們都并沒有什么難度地答了出來。

  “看來,大家都還是用了功夫去學的,對于之前的知識點,都是掌握得非常的牢靠的,對此呢,我感到非常的欣慰。”

  在問了幾個問題,并就著那幾個問題,重新復習了一下之前的學習內容和知識,同時也講解了一些解題的思路和方法之后,老師似乎也感覺到,學生們對于講解這些問題,并沒有太大興趣,也沒有必要,也沒有繼續一直講下去,直接合上了書本。

  聽到老師的話語,下面的學生們,臉上立時露出了一絲得意的神色,沒有學生是不喜歡得到老師的認同和表揚的,這些天之驕子們也一樣。

  同時聽到老師的意思,不準備再繼續講那些題了,這些學生們也全都松了一口氣,他們大多數人。確實覺得,講那些題。并沒有什么太大的意思,甚至有人已經打瞌睡了。

  “不過。我們這一門課,對于我們這一個專業來說,是相當重要的,特別是對于將來有志于進行研究工作的人而言,更是相當重要的。”

  老師的嘴角,浮起了一絲笑容,“因此,我們對于這一門課的掌握,并不能夠局限在于這些課本上的基礎習題。而應該對于這些知識點,真正的理解,更加熟練的掌握。”

  “下面呢,我們就來學習幾道比較綜合的題。”

  老師的口中,說著,便開始在黑板上寫了起來。

  看著老師在黑板上書寫,下面的學生們,立時全都全神貫注的盯向了黑板,目光。隨著老師的粉筆的書寫而移動著。

  當老師的書寫,到一半的時候,很多的學生們,臉上已經完全沒有了之前的輕松了。甚至很多人,已經眉頭皺緊了起來。

  他們都不是第一天上數學課,一路從幼兒園。考過來,考到現在大學。還是數學院,數學。絕對已經成了他們人生中最重要,也最熟悉的一科,他們很清楚的明白,這個題,肯定就是老師出的題了,接下來,恐怕就要考他們的。

  “這第一道題,相對而言,比較綜合,如果能夠掌握的話,那么,對于我們這一門課,對于我們之前講述的那幾個知識點,說明就掌握得真正比較全面了,下面,給各位同學五分鐘時間,大家思考一下,看怎么解,等一下我會叫一個同學上來給大家解答一下。”

  果然,在寫完整了題目之后,老師便重新轉過了頭,面向下面的學生,臉上帶著微笑地說出了話語。

  盡管剛才便已經心中猜到,但是當老師親口說出,那些學生們,心神還是猛的抽緊了一下。

  特別是那些還沒有找到任何思路的學生,更是神情無比的緊張了起來,完全顧不得別的,只是目光緊緊的盯著題目,使勁的想要思考出來。

  當然,也有一些學霸級的人物,是完全沒有緊張的,相反的,他們的眼里,都多了一絲期待,期待老師叫到他們來回答問題,到時候,好上去在老師面前表現一下他們的學霸風范。

  他們在老師把題目抄完的時候,便已經找到了思路了。

  孔國明便是其中一個,不過他的眼里,倒是沒有什么期待,他對于這種表現,并沒有太大的興趣,反正對于他來說,身為學院的學生會主席,本來就并不缺少表現的機會,整個學院的老師,基本上大多數都是認識他的,完全沒有必要這樣表現。

  在掃了一眼題目之后,他的目光,便望向了蕭易。

  他不知道蕭易想出了這道題沒有,如果沒有想出來的話,他還是要幫一下蕭易的。

  不過可惜的是,當他望向蕭易的時候,卻只看到蕭易一臉平靜,并沒有任何的表情,完全看不出來是想出了還是沒有想出來。

  嘴唇微微蠕動了一下,本想開口問一下的孔國明,最終還是決定什么也不問,只是在猶豫了一下之后,他還是拿起了紙和筆,在一張紙下,寫下了這道題的解法,在心中暗暗的決定,如果萬一蕭易需要的話,就給他遞過去。

  五分鐘的時間,很快便過去,這位老師對于時間,還是掐得相準的,一到時間,便立即叫起了一個學生,不過令孔國明松了一口氣的是,老師并沒有叫到蕭易,而是叫了另外的一個看起來應該是個學霸的家伙。

  這個學霸很快便在黑板上寫出了答案,如愿以償的得到了老師的表揚,也得到了很多沒有想到解法的同學羨慕的眼光,同時也讓很多的學生們,都松了一口氣,有人解了出來,就意味著老師不會叫到他們了。

  在學霸解完之后,老師又重新講解了一番那道題,并且給出了和學霸不同的另外的兩種答案。

  老師的講解,非常的精彩,詳盡,但卻并不羅嗦,每每都總是能講到大多數學生們的盲點上面,下面的學生,全都聽得津津有味,就算是剛才自己想到了答案的學生,也全都聽得津津有味的。

  蕭易也在下面聽得不停的暗暗驚嘆,驚嘆于這個老師的厲害,他剛才也想到了兩種方式,但是老師的第三種思路,卻是他沒有想到的,而這種思路,卻是讓他感覺受益菲淺,讓他對之前對知識,又有了一層全新的理解。

  “好了,這道題,就講到這里,希望我剛才的講解,能對大家有點幫助,接下來,我們再看一道題,大家看好了,還是剛才一樣,想五分鐘,然后找同學來解答。”

  在一番講解之后,很快,老師又開始了第二道題。

  這一次,這道題明顯又比剛才的一道,難了很多,剛才那道題,只是對于之前的知識的一種綜合,還是在基礎層面的,這道題,卻是已經開始有了提高的意思,開始蘊含了一些數學的基礎和思想。

  當題目出完,皺眉頭的同學,明顯的多了很多,幾乎大半個教室,都在皺眉頭了,就算是在五分鐘之后,也只有寥寥的幾個人,眉頭是舒展了開來的,甚至這一次,孔國明都無暇去理會蕭易能不能回答出來了,因為他自己,都是一直到老師叫人回答問題的時候,才想到了思路的。

  而老師叫人回答,也沒有再像第一道題那么順利,直接叫個人就答出來了,接連叫了好幾個人,都是沒有答出來的。

  一直到叫了一個學霸,才回答出來。

  這道題,老師講得更加的詳盡了一些,不過,下面的學生們,卻是聽得并沒有第一道題那么認真了,因為很多的學生,已經跟不上了。

  但是對于跟上的人,比如蕭易,比如孔國明等幾個學霸,卻是聽得更加的津津有味了,因為這道題中蘊含的思想,以及對于知識的理解,是更加高一層次,更令人收益菲淺的。

  “接下來,我們再講今天的最后一道題,結束今天的課,如果有人能回答出來的話,我便給他一個滿分的平時分。”

  隨著老師的這一句話,所有的學生們,全都凝神靜氣,神情變得緊張了起來,目光緊緊的盯著前面的黑板,特別是那些學霸們,臉上更是全都露出了無比嚴峻的神情。

  經過了剛才的第二題,大家都已經完全不敢小覷老師出的題了。

  第二題已經這么難了,這第三題,被老師放下重賞的題,又該難到什么程度?

  孔國明的神情,也變得無比的嚴肅和緊張了起來。

  平時分滿不滿分,他沒有所謂,但是一向好勝,喜歡挑戰難關的他,還是非常希望,自己能夠回答出這個問題來,最少,如果老師叫到他,不會丟人。

  隨著老師的粉筆沙沙的游走,第三道題目,很快便浮現在了黑板上。

  當題目完整的呈現在眾人面前的時候,教室里,除了老師之外,所有的人,眉頭,都緊緊的鎖起了,每個人的眼里的神情,都變得無比的凝重了起來。

  就算是蕭易,眉頭也微微的挑了起來。

  眼里露出了一絲沉思的神色。

  這道題,一時之間,他竟然也完全沒有想到思路。

  甚至,有一種無從入手的感覺。

  能常來說,蕭易的解題習慣是,在看到題目的一刻,先搞清楚,這個題是要考哪個知識點的,在知道了對方的目的之后,再慢慢的推導…可是眼前這道題,蕭易竟然感覺好像根本就不知道這道題,考的是哪些知識點。(

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