“這般快?不能再拖些時日?”
“山之將傾,豈人力可挽?箭在弦上,不得不發耳。”
韓岡的回答,讓蘇昞沉默下去。
蘇昞管理的橫渠書院的重要性用什么樣的褒獎都不為過,天然的就是雍秦集團里的最重要成員之一,他蘇昞有份參與集團內部的一切戰略規劃,當然知道韓岡的話中之意。
一聲嘆息,蘇昞不再提相關的話題,繼續陪著韓岡參觀書院內部的幾處工廠和實驗室。
關西諸路,人口總計一千三百萬,其中四百萬在十五歲以下。醫療衛生水平提高所造成的影響,從人口比例的變化上表現得清晰鮮明。
這四百萬,排除不到學齡的幼兒,排除蒙學或小學后放棄讀書的少兒,排除絕大部分女性——由于現實原因,女子學校雖然一直在發展,但如今依然不到學校總數的十分之一,而且以蒙學小學居多,中學只有三所——剩下的在學人數有一百萬。這一百萬中,有意愿并有能力在中學畢業之后繼續求學的,近三年內,平均每年都有三萬人。每年三萬名中學畢業生,就是橫渠書院的根基。
橫渠書院在關西各州州城中,都設有規模不一的預科。接受為期一年的預科學習,并通過考核之后,其中的十分之一,便能夠來到橫渠書院的本院繼續求學。關西士子對橫渠書院趨之若鶩,以至于各地縣學州學的用處,竟止于給學生掛名。
在橫渠鎮南,大振谷口的橫渠書院中,匯集的就是關西百萬學子中的佼佼者。理所當然的,書院內貢生便層出不窮。
明理、治事兩大分院的畢業生,占據了關西各路進士科八成和諸科九成的貢生名額。除此之外,橫渠書院自身也有選拔貢生的資格,每年都分別有二十名進士科、一百名諸科的貢生名額。
能單獨擁有發解試資格的私家書院,并不止橫渠書院一家。章惇在福建開設的石山書院有著同樣數量的名額。南京應天書院,潭州岳麓書院,廬山白鹿洞書院,甚至洛陽的嵩陽書院,一干國內有名的大書院,同樣也有,只是名額稍減——韓岡和章惇給書院貢舉名額,本是充滿了私心,但表面上還是要做得好看一點,吃相不能太難看。
不過這些書院,沒有一家能夠與橫渠書院一般,走出去的貢生可以在省試諸科的黃榜中占去一半。之所以沒有拿到更多,完全是因為分配給關西的貢生名額太少的緣故。
最早的時候,看到關西士子諸科金榜題名的數量如此之多,不是沒有人出來喊作弊。不過數理和工科方面的差距表現在試卷上顯而易見,遠比文科更加容易分辨。這些怨憤的呼聲,在試卷貼出來后,很快就消失了。
之后一位關西出身的明算科省元放言道,如果沒有貢舉名額的限制,關西出去的士子,能讓明法科之外明工科、明算科、明醫科等諸科進士盡作陜音,如果有明農科的話,結果不會有區別——當然,農科是各科必修,即使是進士科,如果不能把《農政全書》最新版倒背如流的話,至少會在省試時丟掉卷面上的七八分。短時間內朝廷也沒必要專門設立一個明農科。
這番言論肯定是很招人恨的。沒有引發更大風浪的原因,主要還是當時在進士科中,關西進士的數量依然比不上開封府和福建路,在天下各路中,勉強排進前五。
雖然說民風變動,新時代已經到來。蒸汽機驅動的列車車輪,碾過了一切想要螳臂當車的不合時宜者。可過去的習慣依然是將進士科放在第一位,對諸科并不如何看重。能夠成為宰輔的只有進士,諸科的前途有限,遠比不上進士科更容易飛黃騰達。
但韓岡看中的依然是諸科。時代在高速發展中,半部論語治天下早已是百年前的奇聞軼事。熟讀經史可以安治地方,也不過是書呆子的夢囈。
朝廷治理郡縣,脫離不了大批量擁有真材實料的技術官僚。礦山勘探開采、橋道建筑維修、醫療厚生建設、工廠制造輸送、工商稅率計算,進士爬得再高再快,真正做事的還是下面的官吏。
如果有效掌握住政權的底層、中層,那么只要一個念頭,隨時都可以掀翻掉看不順眼的高層。
有這個認識的并不只有院就是他的應對。但他的努力,卻遇上了只想考進士的福建路。
關西平均每科出不了三個進士的窘境,反倒讓關西人對進士沒有那么執著,進士不成,諸科也可。然后因為關西士子們在諸科考上的優良表現,反過來更促進了關西士子對諸科的重視。
加之諸科考試的內容,除去明法科之外,基本上都能在橫渠書院的教學課程中找到。考綱不脫離課綱,考試題目也沒有脫離老師的教導。既然如此,自然不會有太多人會放棄通衢一般的諸科,而選取獨木窄橋的進士科。
福建的情況正好相反,福建士子對諸科的熱情,遠遠比不上進士科。參加諸科的士子越發減少,進士科成績則越發出色,進士科成績出色,參加諸科的士子也越發減少,一年年下來,就形成了惡性循環。
所謂矛盾,就在此處。即使權如宰相,也改變不了人心大勢。
待到二十年后,關西士子、橫渠學生,充斥在國家各處關鍵崗位上,朝廷中的進士們,除了依仗橫渠學子們的匡助,還能有什么辦法?那么多的派系,那么多的鄉黨,當真以為他們能夠聯合起來,共同排擠橫渠學子?
自從把自家很大一部分的收入投入到關西諸路的基礎教育中,并由此帶動了很大一部商會成員的慷慨解囊,夯實了未來的根基,韓岡再不會擔心關西將來的發展。盡管資源貧乏,盡管土地貧瘠,盡管沒有南洋那樣安全肥沃交通便捷的后方,盡管有著這樣那樣的問題,但有著一個遠遠超過任何競爭對手的教育體系,
有疑慮的只是眼前。
走在學院中林蔭道上,道路兩側是一間間商鋪,校舍與商業、民居混雜一處,在京城是大逆不道,在關西,也是橫渠書院獨有的魅力。
茶鋪,書鋪,酒肆,雜貨,各色小店的店家,沒有其他去處的商鋪一般,時時刻刻都充斥著此起彼伏的吆喝,他們總是衣著整齊的站在門口,或坐在柜臺內,等著客人登門。
一只三花貍貓,蹲在陽光照耀下的酒鋪柜臺上瞇著眼睛;一本本打折的書刊,堆在書店門口的桌子上。走進酒鋪的年輕人不忘伸手撓撓貓咪的下巴;站在書堆前的兩名書生,傳注的翻著手上的書卷。茶社窗內,三位友人圍坐桌邊輕聲的談笑,其中一名年輕人,親自提起茶壺,給朋友們斟滿茶盅。
路上,沒有人高聲喧嘩。就連路中心的車馬,也是徐緩而安靜。整條街上,滿是祥和的氛圍。
韓岡偏頭看著沉默了許久的蘇昞,橫渠書院能有如今的局面,教化能夠連商鋪的氣質都一起塑造,都是蘇昞的功勞。
小小一處書院容易改變,天下呢?
人心大勢,章惇違逆不了,韓岡又何獨能外?
生產力發展造成的尖銳矛盾,圣人喊著一輩子克己復禮都沒用,何況如今更加激烈的變化,更加尖銳的矛盾?
(本章完)8)
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