59.編入教材?命名權?我能有幸彈一次嗎?
畢竟不是正式場合！
楊建森和彭東湖聽到王謙說沒時間，就先退回自己的位置上去了，打算等下等這場交流會結束了再找王謙好好的談談。
舞臺上，麥克正在說自己對世界高難度曲子風暴的理解！
很多人都在認真的聽。
王謙也豎起耳朵在聽，增加自己對這個世界鋼琴曲的了解，而且也是職業習慣，說不定什么時候就能用上呢？
所謂，藝多不壓身！
何朝惠繼續對王謙低聲說道：“王謙，你在鋼琴上的天賦超出你自己的想象。你難道不想成為真正的大師級鋼琴家，不想青史留名？你不用考核面試了，我會去想辦法說服領導，直接批準你的職位！”
她相信有今天的表現，王謙絕對能通過校領導的所謂考核。
王謙聽著麥克的話，一邊搖頭：“何教授，真的多謝你的好意。但是，我真的不覺得我能教好學生，我沒什么可教他們的。而且，我也真的沒時間。”
停頓了一下，王謙自信地說道：“誰說一定要成為鋼琴家才能青史留名？”
何朝惠沉默下來，又說了一句：“你好好考慮，你不想教學也可以不用教學，不是每個教授都要上課的，只要你經常來學校就可以。”
這是她最大的讓步了。
王謙想了想：“如果不耽誤我其他的事情，我可以掛個名！”
何朝惠沉默了。
只是掛名？
秦雪榮和姜煜，慕容月三人都聽著王謙和何朝惠的對話。
聽到王謙的要求，姜煜和慕容月都忍不住翻白眼，如果不是場合不對，何朝惠還在的話，她們早就對王謙吐槽了！
只有秦雪榮是堅定的支持者。
當麥克在舞臺上侃侃而談十幾分鐘準備下臺的時候，主持人問了一句：“麥克先生，請問您對剛才王謙先生演奏的第十一練習曲有什么看法呢？”
麥克看了王謙一眼，覺得這位大叔在裝逼，但是王謙已經得到了道森教授的認可，他不可能當眾說不好，所以說了一句：“非常不錯！”
說完，他就直接下臺了，他怕主持人繼續問王謙那首曲子，那樣他就得繼續夸幾句，他覺得自己說不出口！
麥克說完，主持人又邀請了魏書新和胡科上臺，兩人也都不怯場的侃侃而談，聊了一些自己在音樂上的理解，最后都表達出了對王謙這首曲子的喜歡和認可！
最后，是泰勒壓軸上場！
主持人問道：“泰勒，你覺得幾位演奏者當中，誰的演出最精彩？”
泰勒看了王謙一眼，說著稍微有點口音的漢語：“應該是王謙先生的第十一練習曲，這首曲子讓我驚艷，希望我能有演奏它的機會。”
主持人：“泰勒，你對王謙先生有什么評價？”
泰勒想了想，說道：“如果他說的是實話，他就是一個前無古人的絕世天才。如果他撒謊了，那么他只是一個絕世天才！”
啪啪啪啪…
現場很多人都鼓起掌來。
連道森和卡爾也跟著一起鼓掌。
泰勒這句話說的很有水準。
如果王謙沒撒謊，憑借自己瞎練習就能有這樣的水準，還能創作出這樣水準的曲子，那他真的是前無古人的絕世天才，是從古至今鋼琴領域的第一天才，如果以后能兌現天賦，成為巨匠級的鋼琴家作曲家指日可待！
如果王謙撒謊了，其實練習了大量的成名曲才有現在的水準，那么他只是領先同時代其他天才的絕世天才，還達不到超越之前諸多巨匠的天賦。
但是。
不管是哪一個。
泰勒都已經承認了一點。
那就是，王謙是天才，而且是超過她的天才。
這里是魔音。
是神州。
是神州三大音樂學院和伯克利以及柯蒂斯學院的交流會。
來自柯蒂斯的天才少女鋼琴家說出這番話來，就有別樣的意義。
所以。
何朝惠，楊建森，彭東湖等人都直接開始鼓掌。
有泰勒的這句話。
他們這次的交流會就算是成功了。
傳出去之后，歐美各大音樂學院都會對他們乃至是整個神州音樂領域高看一眼。
王謙謙虛的笑了笑，也輕輕拍了拍手掌，迎著泰勒的目光，輕輕微笑點頭。
秦雪榮低聲說道：“這個泰勒是個混血，應該還信教，肯定不會喜歡華夏人的，就算她喜歡，她家里人也不會同意。”
姜煜和慕容月都好笑地看了秦雪榮一眼。
秦雪榮只看著舞臺，脖子都紅了。
王謙輕聲說了一句：“我也不喜歡混血，而且，她太小了，還在上學，我沒興趣，你就別亂想這些了。”
秦雪榮嘻嘻一笑，開心的眼睛都瞇成一條線了，湊到王謙身邊低聲說道：“你在對我解釋嗎？”
王謙沒理她了。
秦雪榮臉上的笑容卻是消不掉了。
掌聲停止了下來。
泰勒說了幾句也走下了舞臺。
后面，就是楊建森上臺說了幾句官面話，就結束了今天的交流，接下來就是少數人的交談了。
當然，明天還會繼續這樣的公開交流！
交流將會持續一周。
禮堂內的學生開始陸續退場。
王謙也起身準備離開了。
何朝惠這時候才對王謙認真地說道：“王謙，我可以答應你在央音掛名。不過，你要保證每個學期至少上一節大課！”
何教授還沒放棄？
王謙以為對方放棄了呢。
沒想到，竟然答應了…
王謙的眼中也閃過一絲驚訝，隨后苦笑：“何教授，我，我只是隨口說的！以為你不會答應…”
何朝惠盯著王謙，肯定地說道：“現在我答應了，你呢？你說話算不算？”
姜煜和慕容月都安靜地看戲。
楊建森和彭東湖這時候也都迅速走了過來，為了王謙兩人都沒有第一時間去和道森、卡爾說話。
兩人明顯聽到了何朝惠的話。
彭東湖直接說道：“王謙先生，來我們浙音，給你正職教授職稱。只要你不愿意，你永遠都不用來上課，你應得的工資福利我們也一直照發。但是，我們學校會對外宣稱你的存在，并且會把你的兩首曲子作為教材編入鋼琴系的教科書里，這一點希望你能同意。”
教科書？
楊建森和何朝惠都看向彭東湖，他們兩人顯然沒想到這個。
而且，他們也不敢想到這個。
王謙的兩首曲子連正式的名字都沒有，而且也沒有對外發表，就這么編入音樂高校的教科書？
太草率了吧？
哪怕你是鋼琴系主任，也不能自己直接決定吧？
不需要開研討會么？不需要上報嗎？
其實。
何朝惠第一次聽姜煜彈奏王謙的第十練習曲的時候，就覺得這首曲子非常適合來教學練習，尤其是最適合初、中級的學生來練習，好聽又不難，結構完成，表達清晰。
但是，她當時沒多想。
現在…
聽彭東湖這么一說。
貌似。
王謙剛才彈奏的第十一練習曲，的確是很適合用來當教材呀…
楊建森被震驚的沉默了一秒之后，也迅速說道：“王謙先生，我們魔音也可以給你正教授，而且你可以永遠不用來上課。但是卻享受職稱的一切福利待遇，我也會對外宣稱你在我們學校。不過，我們希望能參與你兩首曲子的命名。”
兩首曲子的命名？
彭東湖和何朝惠的眼睛都是瞬間綻放出精光！
同時，兩人心中是一萬個懊悔！
怎么把這一茬給忘了？
完成度如此高的曲子，而且還如此好聽，非常適合公開演出。
公開發表之后幾乎注定會流傳起來，很多鋼琴家可能都會嘗試在自己的演奏會上公開演奏。
那么，曲子的名字就會很有意義了！
如果自己能參與名字的命名，將自己或者學院的某些象征加入進去，以后隨著曲子流傳世界，那么自己或者學院不是也能跟著流傳世界？
這才是最大的好處呀…
哪怕不流傳世界，在神州內流傳起來，也能提高自己學校在國內的地位呀！
他們都如此喜歡和看好，相信這兩首曲子至少在國內各大高校內肯定會流傳起來。
王謙沒想到，自己竟然會這么搶手。
這時，一行老外走了過來。
正是卡爾，麥克等伯克利的人，以及道森，杰森，泰勒三個柯蒂斯學院的人！
道森走在最前面，直接來到王謙面前，伸手客氣地說道：“你好，王先生，終于能和你好好談談了。”
王謙：“你好，道森先生。”
王謙一口純正的美式英語，讓跟著來的翻譯都有些驚訝，當下只能給楊建森幾人充當翻譯，將兩人的對話翻譯過來。
道森：“你的這首曲子真棒，我能有幸彈奏一次嗎？”
王謙點頭：“當然可以！”
然后，王謙轉頭看向秦雪榮：“有空的五線譜和筆嗎？”
秦雪榮呆了一下，還沉浸在剛才王謙向自己解釋的巨大喜悅當中，現在聽王謙的話就楞了一下。
什么五線譜和筆？
姜煜和慕容月兩人則是迅速明白過來。
姜煜對楊建森說道：“楊主任，麻煩你讓人送一本空白五線譜和一支筆過來，快點！”
楊建森也馬上明白王謙要做什么，當即對后面喊道：“快去拿一本空白譜子過來，還有筆，快！”
兩個中年教授馬上搶著跑了出去，不到一分鐘就氣喘吁吁地跑了回來，一人拿了一本厚厚的空白五線譜，一人拿了一支筆，都急忙遞給了王謙，眼神帶著一些期待和喜悅。
大家都看向王謙！
王謙接過紙和筆，當著道森和泰勒，以及楊建森，何朝惠等人的面，就在空白五線譜上寫寫畫畫起來。
一個個音符在王謙的筆下出現。
一行行譜子在紙上錯落有致的排列起來。
本來鬧哄哄的禮堂，再次變得安靜無比。
大部分人已經走了。
少部分人都圍攏在了第一排的位置。
不少人都站在位置上墊著腳看中間的里面的位置。