設置
上一章
下一章
返回
設置
上一章
下一章
書頁
前一段     暫停     繼續    停止    下一段

199、搶戲

無線電子書    與萌娃的文藝生活
🔊點這里聽書
*已支持Chrome,Edge,Safari,Firefox瀏覽器

  “幼兒園主要是以游戲和能力發展為主,小學主要是以正規課業和靜態知識的學習為主,這兩者的教育方式截然不同,需要小朋友及時調整(身shēn)心才能盡快適應…”

唐霜一邊聽著張老師的講解,一邊不由感嘆,糖果兒竟然就要準備上小學了,還記得她以前咿咿呀呀學語,走路都走不順暢,經常賴唐霜抱抱  小丫頭真的要長大啦。

  “家長要幫助小孩子適應小學生活,順利渡過從幼兒園到小學的過渡期…”

  唐霜拿出手機錄音,這么重要的信息,要傳達給兩位家長才行。

  “要鼓勵寶寶們上小學,激發他們的向往之(情qíng)…要培養寶寶們養成良好的生活學習習慣和自理能力…”

  課程只講了十五分鐘,點到即止,張老師說,下次會召開幼小銜接家長培訓會,并且帶大家到小學實地參觀走訪。

  幼小銜接的課結束了,家長們紛紛走出教室。

  糖果兒興奮地跳著朝唐霜招手,小妞臉蛋紅撲撲的。

  “看你,額頭都出汗了。”

  唐霜過去,給糖果兒擦汗,這小妞玩的太嗨,牽著唐霜的手說:“小霜,小霜,我給你介紹我的好朋友,你看!這是奇奇還有小葡萄。”

  “奇奇好,小葡萄好,我們認識,早就是好朋友了。”

  兩位小朋友乖乖地打招呼:“小霜哥哥好”

  糖果兒又拉過來一個個子小小的,表(情qíng)怯怯的小女孩,說:“這是馮穎欣,是我的好朋友,我們都叫她小孔雀,因為她好可(愛ài),是我們中最小的。”

  唐霜蹲下來,和馮穎欣小朋友打招呼,小女孩害羞地看了看他,用蚊子般的聲音回了一句小霜哥哥。

  唐霜摸摸她的小腦袋,發現馮穎欣小朋友鼻梁高高的,眼睛有點褐色,面貌明顯帶著混血的痕跡,原來是個混血小美女。

  可能是感受到了唐霜的善意,馮穎欣終于敢抬起頭來:“小霜哥哥,你好高吖,比我爸爸還高呢你是不是每天吃好多飯呀?”

  唐霜告訴她多吃飯才能長的高,糖果兒撇撇嘴不認可,說道:“大臉蛋兒每天吃好多好多飯,但不是最高的呀。”

  旋即一個大胖小子笑嘻嘻地湊了過來,糖果兒說:“他就是大臉蛋兒,因為他的臉蛋很大。”

  這個敦實的小子就是李惇,高高壯壯,尤其是一張臉,(肉肉)嘟嘟的,小眼睛,時刻看起來都在笑。

  唐霜:“你好李惇,你真是個男子漢呀”

  李惇頓時喜笑顏開,說他一頓可以吃三大碗飯。

  厲害啊,比奇奇還多了一碗。

  他是班上最壯的孩子,奇奇號稱吃兩大碗飯的男子漢,站在他(身shēn)邊,也小了一圈。

  但是李惇卻不是班上最高個兒的,只能排在第五位。

  正因為這樣,糖果兒才拿他做反面案例,你看呀,他每天吃的最多,但卻不是最高的。

  這個問題曾經一段時間內困擾著李惇,但他現在已經找到了答案。

  “我媽媽說我還小,吃的飯都往橫的長了,等橫的長夠了就往豎的長,那時候就會變得好高好高。”

  奇奇、小葡萄和小孔雀都吃驚地看向大臉蛋兒,他們從沒聽過這種科學知識,人竟然還能往橫的長,那是不是要不了多久,李惇就會長歪,就像歪脖子樹一樣?

  糖果兒不懂就問:“大臉蛋兒,橫著長要長到什么時候,才會豎著長?如果你一直橫著長怎么辦?”

  那就變長城了唄。

就這樣,唐糖小童鞋把她的小伙伴們一一介紹給唐霜認識,而糖果兒介紹唐霜時,都是說這是我哥哥呀,他講故事可厲害了,每天晚上都會抱著我講故事哄我睡覺,我可喜歡他啦  哎呀,唐霜萬萬沒想到,唐糖小童鞋在小伙伴面前給他這么高的評價,感動啊感動,決定今晚認真地給她講個故事。

  糖果兒在介紹她的小伙伴兒時,有不少同學拉著自己的爸爸媽媽來認識糖果兒。

  糖果兒和陌生人一點不怵,雖然沒見過這些大人,但是來者是客嘛,誰她都要聊兩句,這架勢,好像她也是一名小家長似的,而真正被委派前來的家長唐霜,卻有被邊緣化的趨勢。

  這(情qíng)況越來越像糖果兒昨晚說的,她是陪小霜來參加家長會的。

  人緣好是好事,說明唐糖小童鞋受歡迎,樂觀外向,唐霜細心發現,這些家長和糖果兒說的話雖然不一樣,但有一句卻都提到了。

  那就是“我家經常提起你(糖果兒)呢,下次我邀請你去我們家玩好不好”。

  這時候,張老師把玩嗨了的小朋友召集起來,說要組織角色游戲。

  唐霜正要鼓勵糖果兒踴躍參加,這小妞拋下一句“小霜你別亂跑走丟了哦”,然后頭也不回地布靈布靈跑到了張老師(身shēn)邊,當別的小朋友都在考慮和詢問張老師和誰組隊時,她就站在張老師腳邊,代她指揮一個個小童鞋:“你,你,還有你,你們一組…”

  儼然隊副的模樣,把唐霜和一眾家長看的一愣一愣的。

  家長A:“哇,這誰家的小孩子,好可(愛ài)好懂事,好有組織能力呀,將來了不得。”

  家長B:“這是一班的唐糖吧,我兒子說班上最厲害的那個就是唐糖。”

  家長C:“菁菁,快聽同學的指揮,站好隊別亂跑了…”

  哈哈,這是我老唐家的閨女!

看到糖果兒這么積極活躍,唐霜滿心歡喜,臉上不(禁jìn)露出慈父般,慈哥般的微笑  糖果兒只要看過來,他就趕快豎起大拇指夸獎。

  糖果兒組織小伙伴們組好隊后,小葡萄和奇奇正在呼喊她:“糖果兒快過來呀,快過來和我們一隊,快點快點”

  呼喊她的不止這一隊噢,李惇和小孔雀也在招手讓她過去,還有小金,這個小男孩不錯,被糖果兒弄哭過,但一點也不記在心上,上次還給唐霜通風報信,點贊。

  看到糖果兒沖進了小葡萄的隊伍,小金癟癟嘴,有點不開心,而李惇則哎呀一聲,雙手抓頭發,瞬間成了一團糟。

  接下來,在張老師的組織下,小孩子們開始游戲,糖果兒再次顯得與眾不同,別的小朋友都爭當娃娃的媽媽爸爸,糖果兒卻拿著小拐棍要做老(奶奶)(奶奶),弓著腰,癟著嘴,表(情qíng)神似,像一位沒了牙的小老太太。

  然而這個小老太太卻健步如飛,還嘻嘻嘻笑,抱著布娃娃一溜煙跑去看病。

  唐霜見狀,哭笑不得,真不知道她從哪里學來的小老太太裝扮,學的還有模有樣。

  同時又連連點頭,嗯,娃娃有商業頭腦,懂得避開競爭紅海,獨辟蹊徑搶戲,給滿分。

  角色扮演對糖果兒來說,太小兒科了,她經常一個人在房間里,對著滿屋子的小烏龜、小老虎、小兔子…講故事,自導自演一出出叢林大戲,把小動物世界的家長里短演的活靈活現。

無線電子書    與萌娃的文藝生活
上一章
書頁
下一章